接下來的幾天里，高一八班的學(xué)習(xí)氛圍非常好。

    教室里每個(gè)人都在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)著。

    全班同學(xué)都知道的方然每天的行程表。

    那就是早上起來去操場(chǎng)和他的好兄弟陳子寒一起跑步，晚上回家就睡覺，其他的時(shí)間在教室里學(xué)習(xí)都是非常的認(rèn)真。

    受他的影響，班上很大一部分學(xué)生都做出了改變。

    開始早睡早起。

    回到寢室也不玩手機(jī)了。

    上課大家也都不困了。

    更有幾個(gè)早起很方然一起相約操場(chǎng)跑步。

    于是，高一八班的任課老師們，都發(fā)現(xiàn)了匪夷所思的現(xiàn)象。

    整個(gè)高一八班上課竟然沒有人睡覺！

    也沒有人開小差！

    你敢信？

    要知道即便是實(shí)驗(yàn)班也不可能做到全班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講。

    可高一八班的同學(xué)就是做到了！

    學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，任教多年的老師們?cè)谥v臺(tái)上一眼就能看出來。

    而事實(shí)是，高一八班的每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真。

    包括那些比較差的同學(xué)，眼里都散發(fā)著求知的光芒，對(duì)知識(shí)的渴望。

    就這樣，直到元旦新年來臨前的最后一次月考，高一八班每個(gè)班的任課老師都是上課來的最早，下課走得最晚。

    因?yàn)榘嗌锨笾艨实膶W(xué)生太多了，全都纏著老師問問題。

    老師們自然是來者不拒，一個(gè)個(gè)的耐心解答。

    他們又累又欣慰。

    老師們也都知道這一切都是源自于班上叫方然的這個(gè)學(xué)生。

    他每個(gè)課間也和他們一樣細(xì)心的幫助同學(xué)，幫助他們的數(shù)理化。

    這段時(shí)間，吳曉青和高一八班的科任老師們，經(jīng)常談?wù)摲饺弧?br/>
    他特殊的經(jīng)歷造就了他特殊的性格。

    科任老師中，不乏有教書二三十年的老師。

    聰明的學(xué)生、刻苦的學(xué)生他們都見過不少。

    但像方然這樣的，對(duì)同學(xué)影響這么大的。

    他們真的是第一次見。

    倒不是說其他聰明的學(xué)生們不善良，不幫助同學(xué)。

    而是因?yàn)榉饺皇侵厣摹?br/>
    有過一次親身經(jīng)歷，沒有人比他更清楚高中的學(xué)生們心里在想些什么。

    也沒有人比他更清楚，怎樣可以引導(dǎo)這些學(xué)生。

    現(xiàn)在，他做到了。

    他成功了。

    ......

    12月月考。

    在元旦匯演前一天結(jié)束。

    考試成績(jī)將會(huì)在元旦放假后來學(xué)校再公布。

    學(xué)校想讓大家過個(gè)好的元旦假期。

    學(xué)生們也樂得如此。

    盡管高一八班的是師生們都很期待這次考試的結(jié)果。

    但學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，這次又不是高考，大家也就不急。

    元旦匯演在第二天早上于體育館舉行。

    一大早各個(gè)班的學(xué)生們就來到教室。

    準(zhǔn)備組織學(xué)生們一起前往體育館。

    方然到了教室后，看到這個(gè)時(shí)候居然還有學(xué)生在認(rèn)真的看書。

    簡(jiǎn)直是學(xué)習(xí)著了魔。

    他想阻止，但想了想還是沒管。

    雖然學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。

    不過那無比認(rèn)真的人是李鵬。

    以他的基礎(chǔ)現(xiàn)在多學(xué)學(xué)也無可厚非，等到他趕上來了，到時(shí)再勞逸結(jié)合也行。

    而且他這種是自發(fā)性的學(xué)習(xí)，又不是被逼的。

    學(xué)習(xí)效率很高，并不是無用功。

    中途，李鵬還向方然問了幾個(gè)問題。

    方然都一一耐心解答。

    直到吳曉青到了教室后，李鵬才合上課本。

    全班同學(xué)排好隊(duì)一起前往學(xué)校旁邊的體育館。

    路上，班上的同學(xué)都有說有笑。

    顯然這一個(gè)月讓高一八班的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)氛圍都非常好。

    全班同學(xué)的互幫互助讓班級(jí)的凝聚力達(dá)到一個(gè)極高的地步。

    如果這個(gè)時(shí)候來一場(chǎng)拔河比賽。

    鐵定是高一八班獲得最后的冠軍。

    因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)擰成了一股繩。

    “我感覺我們班就像一個(gè)真正的大家庭一樣。”路上，沈心怡和方然笑著說道。

    “我也是這種感覺。”方然笑著回道。

    家的感覺，真好。

    ......

    體育館在清水一中的北部，中間有道大鐵門。

    平日上鎖，今天大開。

    很快，全校各個(gè)班的學(xué)生隨班主任一起通過鐵門，進(jìn)到了體育館之中。

    體育館非常大，最少可容納五千人。

    一個(gè)年級(jí)也就一千三四百人，全校師生都落座，也沒坐滿。

    各個(gè)班的學(xué)生都坐在觀眾席上。

    學(xué)***則落座于主席臺(tái)上。

    周華興和余響林坐在最中間的位置。

    落座后，周華興頻頻相望。

    他從學(xué)生群體中找到高一八班的位置后，就一直在朝那邊看。

    因?yàn)樗肋@一個(gè)月方然所在的高一八班發(fā)生了什么樣的變化。

    方然，真的是清水一中的寶。

    甚至，周華興有預(yù)感，即便這三年過去，方然音樂上和上的兩個(gè)身份都隱藏住了，他給這個(gè)學(xué)校所帶來的影響，也會(huì)比一個(gè)狀元來得大。

    這才過去兩個(gè)月，高一八班就煥然一新。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從坐姿上周華興就可以看得出來。

    高一八班在它相鄰的兩個(gè)班中間非常明顯。

    就好像一只受過訓(xùn)的隊(duì)伍一樣。

    人人昂首挺胸。

    集體感爆棚。

    這種感覺很奇妙，但就是一眼就能看出來。

    “老余，你看方然那個(gè)班?！敝苋A興指著高一八班的位置和余響林說道。

    余響林好奇順著看去。

    一眼他就有一種說不出來的感覺，高一八班在高一九班和十班之間，但看上去就是有種說不出來的感覺。

    “我怎么感覺，方然這個(gè)班跟他這個(gè)人一樣？感覺很特殊??！”余響林疑惑道。

    “你知道，這一個(gè)月方然所在的高一八班發(fā)生了什么嗎？”周華興答非所問，一臉笑意。

    “什么？”余響林順話說道，他猜到肯定是方然在班上做了什么才有了這種變化。

    “他們班上差不多每個(gè)同學(xué)這一個(gè)月每節(jié)課都聽得很認(rèn)真，一節(jié)課40分鐘40分鐘都在聽講。”周華興笑著說道。

    “真的？”余響林不可置信。

    他除了是副校長(zhǎng)以外，現(xiàn)在還代幾個(gè)班的音樂課。

    余響林自我感覺他上課還是挺幽默的，而且上的還是音樂這種難得的比較有趣的副課。

    可即便如此他也知道自己課上不是每個(gè)人都能40分鐘都聽講的。

    那就更不用說正課了。

    前段時(shí)間他還和周華興討論過。

    說一個(gè)學(xué)生如果每節(jié)課都能保證百分之八十的時(shí)間在認(rèn)真聽講，并全都學(xué)進(jìn)去了，成績(jī)就不會(huì)差。

    如果百分之九十，就能達(dá)到尖子生。

    如果百分之百，年級(jí)第一也不是問題。

    而此時(shí)周華興口中強(qiáng)調(diào)的40分鐘，很明顯意思就是在說高一八班全班都在百分之百的認(rèn)真聽講。

    雖然這種說法有點(diǎn)夸張，但是也說明了他們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)都極為認(rèn)真。

    “真的。”周華興肯定道。

    前幾天，陳建銘巡視時(shí)路過八班，就看到了這驚人的一幕。

    然后把事情和他說了。

    周華興還不信，親自去看了。

    當(dāng)他在窗戶外，看到教室里包括最后一排的同學(xué)每個(gè)人臉上都是全神貫注的樣子，求知若渴的眼神時(shí)。

    周華興信了。

    雖然眼見為實(shí)，但他當(dāng)時(shí)心里依然是止不住的震驚。

    這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，他當(dāng)老師加校長(zhǎng)近三十年了，都沒在任何一個(gè)班上看到過。

    雖然說出來會(huì)很夸張，但這個(gè)高一八班，讓他有一種為中華之崛起而讀書的感覺。

    后來，周華興又巡視了幾次。

    高一八班的學(xué)生們上課都是一樣的認(rèn)真。

    有一次他在窗外看的時(shí)候，剛好下課。

    隨著鈴聲打響，全班同學(xué)并沒有從學(xué)習(xí)狀態(tài)中脫離出來，而是有的拉著老師問問題，有的互相問。

    每個(gè)人都在交流學(xué)習(xí)。

    其中方然旁邊也是圍了一大群人。

    而周華興也從和吳曉青的交談中得知，這一切基本都是方然的努力......

    他用他特殊的經(jīng)歷，和聰明的頭腦，以身作則，造就了這樣的一個(gè)高一八班。

    “是方然弄的？”余響林問道。

    他第一個(gè)想到的就是方然。

    “嗯?！敝苋A興點(diǎn)頭道。

    接著他把方然所做的事情詳細(xì)的和余響林說了一下。

    聽完之后，余響林感嘆道：“難怪他能寫出我愛你中國(guó)這樣的歌來了。”

    這一瞬間，余響林感覺自己這輩子打心底里佩服的人之中，要再加一個(gè)方然了。

    其他的都是偉人。

    而方然雖然還沒到那個(gè)年齡，但也沒誰在他這個(gè)年齡做的事有他這么令人震驚而敬佩了。

    “他才15歲吧。”余響林朝著高一八班坐在靠后位置的一個(gè)男孩身上看去。

    “嗯?！敝苋A興回道，“元旦當(dāng)天他就16了。”

    余響林眼里一亮。

    想開口，但還是沒說什么。

    方然比他孫子也大不了很多，他有一種想給他過生日的感覺。

    但想了想。

    還是不行，也不合適。

    周華興也是這般想法。

    兩個(gè)校長(zhǎng)心里都想的一樣，方然的這個(gè)生日，還是由現(xiàn)在坐在他旁邊的沈心怡也就是那天彈吉他的女孩陪他過比較合適。

    看了方然許久，直到元旦匯演臨近開始，周華興和余響林才將目光收回，轉(zhuǎn)到臺(tái)上。

    此時(shí)，觀眾席上高一八班里。

    沈心怡正大方的坐在方然旁邊。

    她知道明天就是方然的生日，而昨天是她自己的生日。

    方然卻并不知道。

    不過沈心怡一點(diǎn)也不在意，她知道方然這段時(shí)間做的事情很多。

    又是音樂又是，又是幫助同學(xué)。

    沒有哪個(gè)高一學(xué)生比他還忙了。

    所以沈心怡并不想因?yàn)樽约旱纳兆屗中摹?br/>
    而方然的生日，她是一定得上心的。