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雞發(fā)干大逼 大魏和高句麗還有鮮卑三方勢力

    大魏和高句麗還有鮮卑三方勢力的博弈,還沒有影響到仍在漢中的林川。

    漢中郡,漢中侯府。

    自從幽州分會的生產(chǎn)原料解決之后,林川最近的關(guān)注重心,就放在了漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校上面。

    隨后不久,益州的馬匹問題也在幽州分會的幫助下完美解決。

    漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在曹沖的全力投入之下,教學(xué)的水平和質(zhì)量有了明顯的提高。

    特別是兩座漢中職業(yè)培訓(xùn)分校,曹沖一半的時間都花在了上面,給在分校任教的寒門子弟們講解林川的教學(xué)思路。

    這些寒門子弟在來到漢中職業(yè)培訓(xùn)分校任教之后,發(fā)現(xiàn)不但給的銀子多,還能接觸到曹沖這等大人物,并且學(xué)校的學(xué)生們也都十分聽話,突然就感覺自己這么些年寒窗苦讀終于獲得了回報。

    今天曹沖再和學(xué)校的學(xué)生們在校場蹴鞠之后,回到了漢中侯府,在書房內(nèi)和林川匯報最近的教學(xué)情況。

    “老師,現(xiàn)在兩座漢中職業(yè)培訓(xùn)分校的教學(xué)水平,也逐漸向主校區(qū)看齊了?!?br/>
    曹沖給林川講述完分校的教學(xué)情況之后,總結(jié)說道。

    “嗯,為師知道倉舒你花了很多精力,來給分校的老師進行培訓(xùn),很好?!?br/>
    林川對曹沖的付出和努力自然全部看在眼里。

    得到林川的肯定之后,曹沖又開始想著漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校什么時候才能在整個大魏進行推廣了。

    看到曹沖正在思考問題,一旁的林川笑著對曹沖問道:“倉舒是有什么問題不好解決嗎?”

    “老師,學(xué)生只是在想漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,何時才能在大魏的各個州郡都開設(shè)分校?!?br/>
    曹沖聽到林川的詢問之后,搖了搖頭,接著回答道。

    林川聞言也不由得好奇,再次對曹沖問道:“倉舒為什么急著想讓漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,在大魏各個州郡開設(shè)分校?為師看現(xiàn)在這三所學(xué)校就讓倉舒你忙的腳不沾地了,哈哈哈!”

    曹沖見林川最后拿自己打趣,也跟著笑了笑,然后才說出自己的想法:“學(xué)生只是一直在想著老師曾經(jīng)說過的‘取之于民,用之于民’,以漢中商會的能力,學(xué)生相信可以短時間內(nèi)就在大魏開設(shè)很多的分校?!?br/>
    在成為漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的校長之后,曹沖幾乎把所有的時間都用在了教學(xué)和培訓(xùn)當中,每天都是早出晚歸,忙碌的樣子讓曹節(jié)看著心疼不已。

    有一次曹節(jié)看到曹沖疲憊的回到侯府吃晚餐,實在沒有忍住,在第二天就找到林川說起能不能勸一勸曹沖,當心累壞了身體。

    林川見到曹節(jié)通紅的眼眶,知道她是真的擔(dān)心弟弟曹沖,于是便借口對曹沖講解教學(xué)理念的機會,讓曹沖跟在自己身邊放松了兩天。

    只不過曹沖越是對學(xué)校和學(xué)生用心,就越發(fā)現(xiàn)這些出身百姓人家的孩子是多么的懂事和聰慧,想起林川對他說過的‘取之于民,用之于民’之后,整個人更加用心的投入到教學(xué)當中。

    林川聽到曹沖的真實想法之后,心中突然升起了一絲感慨。

    “倉舒不必心急,等到分校這一批學(xué)生畢業(yè)之后,為師就打算在整個大魏開始推廣漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校!到時倉舒你可不要怕辛苦啊?!?br/>
    “好!學(xué)生絕對不怕辛苦!”

    曹沖心中只有對建立更多分校,教育更多學(xué)生的渴望,一點都沒有將自己的辛苦放在心上。

    就在師生二人繼續(xù)在書房交流漢中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的事情時,一封從幽州分會送來的信件引起了二人的興趣。

    幽州鐵騎以一敵三,殺的高句麗騎兵丟盔棄甲的事跡,在程昱的刻意宣傳之下,已經(jīng)傳遍了整個幽州。

    幽州分會的趙掌柜在得知了這個消息之后,自然就寫信匯報給了林川。

    若是大魏和高句麗開戰(zhàn)的話,幽州分會將會成為重要的物資補給渠道,所以趙掌柜現(xiàn)在也有了一些政治眼光了。

    林川和曹沖看完了趙掌柜的來信之后,林川又將姜維和鄧艾叫了過來,準備聽聽學(xué)生們對大魏和高句麗局勢的分析。

    姜維和鄧艾來到侯府書房之后,就被林川安排先看完趙掌柜的來信。

    片刻之后,書房內(nèi)的四人開始討論起了大魏和高句麗可能作出的動作。

    “老、老、老師,學(xué)生認為大魏久不動刀兵,正好可以拿高句麗來練一練手!”

    鄧艾現(xiàn)在成為了漢中郡的郡丞之后,仍然沒有失去領(lǐng)兵作戰(zhàn)的渴望。

    “老師,學(xué)生認為高句麗肯定不會想和大魏開戰(zhàn),說不定現(xiàn)在他們派來請罪的使者就已經(jīng)在路上了?!?br/>
    姜維從高句麗的角度,說出了自己的判斷。

    姜維對高句麗的判斷絲毫沒出差錯,東川王派出到大魏請罪的使者,已經(jīng)帶著一批金銀珠寶,到達了鄴城求見魏王曹操。

    魏王宮內(nèi),曹操正在接見高句麗使者。

    荀彧和賈詡也在大殿之中,一起分析高句麗東川王的態(tài)度如何。

    這名高句麗使者名為高仁,之前是樂浪郡的漢人,后來被高句麗擄掠到了丸都城。

    東川王聽到手下的將士們說這個高仁頗有文化,就沒讓高仁去為東川王開礦,而是好吃好喝的讓他留在的丸都城,并且將他的家人也一并接了過來。

    從這之后,高仁就成了東川王的使者之一,這次是東川王看他是個漢人,便將這請罪賠禮的差事交給了他。

    “臣高仁,拜見魏王大人!”

    魏王宮大殿之上,曹操看著下方躬身下拜的高仁,不由得眉頭一皺。

    “漢人?”

    “回稟魏王大人,臣確是漢人?!?br/>
    聽到高仁的回答之后,曹操對高句麗的占有之心更加火熱。

    高句麗當中的漢人比例越高,拿下高句麗之后就越好統(tǒng)治啊!

    曹操和荀彧和賈詡各自交換了一個了然的眼神。

    “好,本王現(xiàn)在想知道憂位居解釋和誠意?!?br/>
    早已下定注意讓鮮卑軻比能部對高句麗出兵的曹操,不緊不慢的對高句麗使者高仁說道。

    高仁聽到曹操直呼東川王名字,心頭一顫,接著連忙說道:“魏王大人,東川王承認是戍邊將領(lǐng)貪財無度,這才讓手下騎兵扮做鮮卑人劫掠大魏。

    如今那守邊將領(lǐng)將領(lǐng)已經(jīng)被東川王打入大牢!

    還有臣下帶來的金銀珠寶,都是用來賠償大魏百姓損失之用。

    最后東川王請求魏王大人,和高句麗開通互市,徹底避免類似的錯誤再次發(fā)生!”

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