第二百五十二章 牛??！通篇背《千字文》
不只是孔穎達(dá)，李淵在一旁看得眼珠子瞪大了幾分，不可思議的望著方正他們，低聲問(wèn)著李泰：“惠褒，這些孩童是不是你從豪門(mén)望族中請(qǐng)來(lái)的子弟，讓他們假冒流民之子，故意來(lái)氣孔穎達(dá)的？”
“……”
李泰無(wú)語(yǔ)的看著他，我是那樣的人嗎？特么我是很純良的好吧，嗓音稚嫩道：“皇爺爺，我其實(shí)很大度的?！?br/>
噗嗤--
不遠(yuǎn)處李元吉忽然笑出聲。
李泰瞪了他一眼：“你笑什么？”
李元吉趕忙收起笑容，訕訕的干笑了一聲。
一旁的李建成不住的翻白眼，得了吧，還大度，特么你要是真大度，老子現(xiàn)在這一身傷就不至于出現(xiàn)了。
李淵同樣哭笑不得的望著他，這臭小子，真以為別人不知道你是什么性格啊。
若要說(shuō)其他人大度，李淵相信，可換做是李泰，這就叫人沒(méi)法相信了啊。
而下一秒，李淵神色凝重了幾分，眼神直勾勾凝視著方正和那二十來(lái)個(gè)孩童。
如果這些小孩不是李泰從豪門(mén)望族中，請(qǐng)來(lái)假冒流民之子來(lái)氣孔穎達(dá)的，那就說(shuō)明這些孩童真是流民家的孩子，同樣也說(shuō)明一件事，他們能識(shí)字會(huì)讀書(shū)。
這就古怪了！
李淵眉頭緊皺，這天底下能讀書(shū)識(shí)字的人，幾乎都是名門(mén)望族家的子弟。
前隋以前，尋常百姓家的孩子，有心識(shí)字熟讀的很少，因?yàn)楣賵?chǎng)是被名門(mén)望族壟斷的，底層百姓幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參與政事，一年四季面對(duì)的都是田地。
農(nóng)耕之下，哪用得著識(shí)字讀書(shū)。
而自從前隋開(kāi)設(shè)科舉起，給了百姓們一個(gè)入廟堂的機(jī)會(huì)，所以百姓中那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的人都會(huì)讓自家孩童去讀書(shū)，從而改變自身命運(yùn)。
但像這樣有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，人數(shù)太少了。何況讀書(shū)識(shí)字是要家底的，但眼前方正他們，身上的穿著顯然不是富貴人家，為什么他們會(huì)識(shí)字？而且還是能通篇讀下《千字文》！
忽然，孔穎達(dá)忽然想到什么一般，猛地站起身，快步走到方正跟前，然后從他手中奪過(guò)書(shū)籍，在手里快速的翻了一遍，眼瞳猛地一縮：
“果然如此！”
“難怪你們能通篇讀下千字文，原來(lái)是這個(gè)原因！”
孔穎達(dá)恍
“到底是什么原因？”
李淵在一旁聽(tīng)的急了，大步走了過(guò)去。
孔穎達(dá)偏頭望去，才發(fā)現(xiàn)門(mén)口竟然站了這么多人，尤其是在看到熟人后，更是被嚇了一跳，不等李淵走過(guò)來(lái)，趕忙先迎上去，作揖到底道：
“臣孔穎達(dá)，拜見(jiàn)無(wú)上皇，拜見(jiàn)陛下，見(jiàn)過(guò)三位殿下！”
李淵揮了揮手，凝視著他道：“你剛才說(shuō)，你知道這些孩童是如何能通讀《千字文》，原因究竟在何？”
“在這里。”孔穎達(dá)直起身子，然后將方正身前案牘上的書(shū)籍再次拿起來(lái)，畢恭畢敬的遞給李淵，道：“無(wú)上皇一看便知?！?br/>
李淵狐疑的看了他一眼，然后抬手翻了翻書(shū)，頓時(shí)一陣愕然。
在書(shū)籍中，每一行列的每一個(gè)文字旁邊，都被用古怪的符號(hào)標(biāo)記了起來(lái)，讓每一頁(yè)都顯得擁擠，偏偏讓李淵郁悶的是，這些符號(hào)自己一個(gè)不認(rèn)識(shí)。
李淵指了指書(shū)中的不認(rèn)識(shí)的符號(hào)，神色困惑望著孔穎達(dá)道：“這些鬼畫(huà)符是什么東西？”
“這個(gè)得問(wèn)陛下了?！?br/>
孔穎達(dá)沖著李泰作揖，然后肅然對(duì)著李淵道：“這些都是陛下想出來(lái)的?！?br/>
李泰想出來(lái)的？
聽(tīng)到這話，李淵忍不住偏頭望向李泰。
然而不等李泰吭聲，馬周趕忙解釋：“無(wú)上皇，這些是大唐拼音。”
大唐拼音？
李淵一臉茫然，這是什么叫法~？
阿羅本好奇的湊了過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)籍上的拼音，不由驚聲道：“不對(duì)啊，這不是我大秦國(guó)的文字嗎-？”
馬周眉頭一皺：“我有說(shuō)它是我大唐的文字？它只是拼音，要論的話只能說(shuō)是我大唐-文字的附庸?！?br/>
阿羅本：“………”
大唐拼音嗎？李淵神色凝重看著書(shū)籍被標(biāo)注出來(lái)的拼音，至于是大唐的，還是大秦國(guó)的，都不重要，重要的是這東西，竟然能讓孩童如此輕而易舉的讀遍一本千字文，沉聲道：“這些怎么用？”
“這個(gè)很簡(jiǎn)單?！?br/>
李泰踮起腳尖抬起肉乎的小手，指著書(shū)籍上的拼音，嗓音稚嫩道：“你看這個(gè)音讀啊，這個(gè)讀波….…”
李淵豎起耳朵，聽(tīng)得很仔細(xì)，很快便明白過(guò)來(lái)，然后試著念起書(shū)籍上最上方的一行拼音：“天、地、玄、黃，宇、宙、洪、荒.….…”
越往下念，李淵神色越是凝重，這個(gè)拼音，用處比他想象中的還要大。
他只是按照拼音來(lái)讀，并沒(méi)有按照文字，可偏偏讀出來(lái)的每一個(gè)字，不僅音律和那個(gè)字的本身完全一致，而且一目了然，方便好記。
一旁的孔穎達(dá)同樣神色肅然，李泰剛才教李淵拼音時(shí)，他在一旁也聽(tīng)得認(rèn)真，此時(shí)也將拼音弄明白了一個(gè)大概，心里默默的跟著念書(shū)籍上的拼音，越念越是震撼。
從這些拼音之中，孔穎達(dá)隱隱感覺(jué)到李泰的野心。
有了它，天下萬(wàn)民都能很快識(shí)字。
而會(huì)識(shí)字就能讀書(shū)！
可是想到這一點(diǎn)，孔穎達(dá)心頭卻浮現(xiàn)出一萬(wàn)個(gè)不相信，這不可能做到的?。?br/>
讓萬(wàn)民都讀書(shū)，而且還要會(huì)讀書(shū)，這可能嗎？歷朝歷代都沒(méi)人能做到，若是真的實(shí)現(xiàn)了，那便是圣人在世！
小皇帝要當(dāng)圣人？
這個(gè)念頭浮上心頭的剎那，孔穎達(dá)恨不得掐死自己，自己這是想什么呢，就小皇帝這樣還圣人，能好好做個(gè)人就不錯(cuò)了！
“惠褒，你為大唐又辦了一件好事啊?！?br/>
李淵感慨了一聲，目光欣慰的看著李泰，拼音的潛力，身為大唐開(kāi)國(guó)皇帝，他能看得出來(lái)，有了它以后就會(huì)有更多的人會(huì)識(shí)字讀書(shū)，到時(shí)候選拔官員，就不僅僅只是局限于豪門(mén)望族了。
何況，前隋開(kāi)啟科舉制，就是為了打破豪門(mén)望族壟斷官場(chǎng)的地位。
而拼音，可以和科舉制相輔相成。
或許這就是一把開(kāi)啟大唐的重要鑰匙。
李淵不由有些期待，難道自己在有生之年，能看到大唐盛世?
就在此時(shí)，李建成忽然道：“剛才這幫孩童說(shuō)，他們是來(lái)學(xué)體育的，什么是體育？”
“這..……”