閉上眼睛，隨著一聲冰冷的“開啟寫文訓練”，腦袋頓時感到一陣莫名的暈眩。

    再睜眼時，已處于一個全黑的空間，眼前有一個透明的大屏幕，正顯示著和心電圖一樣的電流起伏。

    突然電流一變，浮現(xiàn)出幾個大字“歡迎來到成神空間”

    我微微驚訝，沒想到這系統(tǒng)還有空間，還真是，超科技了吧。

    隨后又看屏幕一閃，出現(xiàn)了一堆資料，一看，是有關我的。

    上面顯示到。

    用戶：葉淺淺

    年齡：16（青春年少）

    性別：女

    外貌：86（顏值既正義）

    文筆：65（行云流水）

    靈感：72（靈光乍現(xiàn)）

    運氣：66（順風順水）

    技巧：55（心知其意）

    人緣：65（平易近人）

    心境：75（神怡心靜）

    微微挑眉，還挺像網(wǎng)絡游戲的人物屬性的。

    后面的詞語應該是我現(xiàn)在的狀態(tài)。

    不過話說，這里面最高的竟然是我的顏值？！

    這讓我情何以堪，我可是要靠才華吃飯的人。

    正想著突然聽耳邊響起了系統(tǒng)的聲音，不似奶茶的細軟正太音，是冰冷的器械聲：“寫文訓練主要有，小說三要素描寫，碼字速度提升，知識量儲備，對話心理烘托，故事邏輯增強，從現(xiàn)在開始，要求用戶每次訓練后完成布置的寫文作業(yè)，由系統(tǒng)評分，差，良，優(yōu)，得到五個優(yōu)可換一屬性點任意搭配?！?br/>
    聽聞此我不由點了點頭，這些確實對寫文的幫助極大，算是全方面的培訓了。

    “提問用戶，小說三要素是？”

    “人物，環(huán)境，情節(jié)?！?br/>
    “有何作用?！?br/>
    想了想，我答道：“人物是魂，環(huán)境為衣，情節(jié)則為血肉，缺一不可?！?br/>
    系統(tǒng)沒再提問，而是在屏幕上顯示出一堆字

    小說三要素

    人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）

    情節(jié)（開端/發(fā)展/**/結局）

    環(huán)境（自然環(huán)境/社會環(huán)境。）

    人物：主要掌握通過適當?shù)拿鑼懛椒?、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。

    情節(jié)：主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。

    開端交代背景，鋪墊下文。

    發(fā)展刻畫人物，反映性格。

    **表現(xiàn)沖突，揭示主題。

    結局深化主題，留下思考。

    環(huán)境；主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節(jié)發(fā)展。

    我認真的看著，這些初中起上語文課就講過，但是沒那么詳細。

    接下來從人物刻畫講到環(huán)境烘托，從劇情轉折講到情節(jié)沖突，每講一點大屏幕偶爾會顯示出對應圖片，事無巨細。

    講了了差不多兩個小時，系統(tǒng)停下來：“每個星期培訓三節(jié)課，今天的訓練結束，作業(yè)十分鐘后下達?！?br/>
    我點頭示意，雖然系統(tǒng)是個機器，但這樣訓練下來也算是我半個老師，不由對這冷冰冰的機械音也有了一些親切感。

    今天這場培訓，讓我收獲很多，以前一些想不到的情節(jié)設定都涌上心頭，不由感嘆，原來想要寫好文首先要學的還是上學時學到的，果然只有好好學習，才能成功。

    此時腦袋又一陣暈眩傳來，睜眼時，發(fā)現(xiàn)我正蓋著被子躺在床上，腦袋有些暈暈的，是用腦過度，這訓練用的是思維進入到空間，所以開啟和結束時腦袋都會感到暈眩。

    看了看時間，快九點了，便拿了衣服去洗澡。