在經(jīng)過了激烈的討論之后，學(xué)院還是給了陳艾一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓他來好好的養(yǎng)病。

    當(dāng)然，這一個(gè)學(xué)期是不用再去補(bǔ)的，陳艾也沒有那個(gè)必要去補(bǔ)。

    這樣的決定雖然是為了陳艾好，可是，這卻讓陳艾的病情變得更加嚴(yán)重。他似乎很想要回學(xué)校去，在他身上甚至出現(xiàn)了一些不同尋常的自殘行為，這已經(jīng)是非常危險(xiǎn)了。自閉癥患者在達(dá)到這個(gè)程度之后，很有可能朝著自殺的方向前進(jìn)。

    一時(shí)間，整個(gè)歷院都變得有些沉重。

    可是在這種狀態(tài)下，陳艾的書卻寫的越來越好，質(zhì)量和數(shù)量都在穩(wěn)步的提升，雖然對他身邊的人來說，他們更希望能看到陳艾健康開心的模樣，而不是這些所謂的成就。

    302的幾個(gè)家伙們平日里去的最多的地方成了醫(yī)院，他們常常帶著同學(xué)們的禮物來看望陳艾，陳艾是能認(rèn)出他們的，雖然還是不愿意交流，可是當(dāng)他們開口說話的時(shí)候，陳艾總是很認(rèn)真的聽著。

    一個(gè)學(xué)期就在這樣的治療之中過去了。

    林靜靜在這個(gè)假期沒有選擇回家，她留在了金城，陪伴著自己的王子。

    她每天都會來看陳艾，兩人坐在病床里，戴著耳機(jī)，看著各種卡通片，林靜靜講述著校園里的趣事，說著他的書引起了多大的轟動。

    或許是治療起到了作用，又或者是別的什么，陳艾的病情又漸漸開始好轉(zhuǎn)。

    在開學(xué)之后的某一天里，金城大學(xué)的門口，聚集了不少的學(xué)生，他們似乎是在等著什么，男男女女，分別站在幾個(gè)位置上，領(lǐng)頭的是幾個(gè)上了年紀(jì)的教授。

    “是今天吧？”

    “是啊，你沒看林靜靜都不在嗎，她已經(jīng)過去接人了。”

    就在眾人閑聊的時(shí)候，一輛車忽然停在了大門的前方，林靜靜率先下車，隨后又從車內(nèi)攙扶下一個(gè)人來，很多路過的學(xué)生們有些好奇的看著這一幕，卻又匆匆走過。

    “老陳！”

    302的幾個(gè)家伙大叫了起來，嗓門將周圍的人都嚇了一跳，老張跑的最快，幾乎在片刻之中就沖到了陳艾的身邊。下車的人正是陳艾，陳艾此刻看起來清瘦了很多，完全就是一個(gè)竹竿。

    “老張?！?br/>
    陳艾的回答，讓張平險(xiǎn)些落淚，他給了好兄弟一個(gè)大大的擁抱，其他幾個(gè)家伙圍在他們的身邊，站在這里等陳艾的都是他的同學(xué)，他們紛紛鼓掌歡呼，仿佛等來了什么大人物。

    在同學(xué)們的簇?fù)硐?，陳艾茫然的朝著宿舍走了過去。

    身邊那幾個(gè)家伙不間斷的說著話，讓其他人都沒有什么插嘴的機(jī)會。

    “我說，你現(xiàn)在可是大人物了哈，你那書出版了你知道不？厚厚的三本《20世紀(jì)歷史地理學(xué)》，臥槽，你都不知道，我們看到那本書有多激動，學(xué)院還特意開會，專門談?wù)撃氵@本書，你知道不？你太牛了呀！”

    老王激動的手舞足蹈。

    二十出頭就寫了本學(xué)術(shù)“磚頭書”，這是歷史上那些奇才才有的經(jīng)歷，歷史上總是有幾個(gè)變態(tài)，二十出頭就已經(jīng)完成了影響巨大的研究，名揚(yáng)天下，而陳艾原先只是一個(gè)有名的學(xué)霸，而現(xiàn)在，他已經(jīng)算是一個(gè)正兒八經(jīng)的“做題家”了。

    就憑這本書，陳艾就成為了歷史地理學(xué)里的一個(gè)重要人物，已經(jīng)算是“名留青史”了，往后無論是誰，研究歷史地理學(xué)，都不能繞開這個(gè)年輕人。

    陳艾對這些反而是沒有什么反應(yīng)的，他只是茫然的聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳的叫聲，直到他被送到了宿舍門口，女同學(xué)們一一告別，然后就被幾個(gè)舍友拽著進(jìn)了宿舍。

    再次回到這個(gè)熟悉的宿舍，陳艾的表情終于也出現(xiàn)了變動。

    他看著自己沒有任何變化，被打掃的干干凈凈的位置，陷入了沉思。

    哥幾個(gè)站在周圍，這個(gè)宿舍里若是沒有陳艾，總是覺得不太完整，雖然這個(gè)人平日里在宿舍里也是一言不發(fā)...陳艾的東西沒有任何的變動，跟他離開時(shí)的一模一樣。

    幾個(gè)人坐在宿舍里，開始了座談會，老王率先開始說起了自己的假期生活，夾雜著一些在各個(gè)領(lǐng)域的趣聞，學(xué)歷史的人，那是相當(dāng)能聊的，大概是因?yàn)橹R范圍較廣，無論什么領(lǐng)域都能說上幾句。

    可能了解的并不深，但是略微的了解還是有的。

    而平常最有話題的，當(dāng)然就是吐槽了，在那個(gè)時(shí)代，歷史學(xué)子們吐槽最多的就是那些喜歡瞎科普歷史的非歷史研究者，例如某個(gè)總是能感覺到一種平和的大知識分子。

    “我看他其他的視頻的時(shí)候，我還覺得這個(gè)人懂得真多，好厲害啊...可是當(dāng)他談到歷史的時(shí)候，談到我自己的專業(yè)的時(shí)候，我才知道這個(gè)人完全就是胡說八道啊。”

    “哈哈哈，你給我發(fā)了之后我看了，他竟然說吳國人最思念吳國，還舉例三都賦！”

    “左思特么根本就不是吳人啊，我看還有那么多人居然贊同...離譜啊?！?br/>
    對于這樣的吐槽，陳艾是不怎么參與的，他只是認(rèn)真的聽著，當(dāng)然，大家需要百科的時(shí)候，就會問他，得到他的答案之后繼續(xù)開始大談闊論。

    302的幾個(gè)人已經(jīng)很久沒有這么暢快的聊過天了，仿佛剛來到大學(xué)的那一天，大家說的沒完沒了，甚至在熄燈之后，他們都是開著手機(jī)的燈光繼續(xù)聊天。

    “假期里本來想把三國演義再刷一遍，結(jié)果一進(jìn)去就看到各種評論，說歷史上怎么怎么樣，就離譜...非要跟演繹較真，搞得好像除了他就沒有人懂一樣?！?br/>
    他們的聊天領(lǐng)域從公知轉(zhuǎn)移到影視領(lǐng)域，又轉(zhuǎn)到游戲，那一天，他們熬到了兩點(diǎn)多，聊的口干舌燥，可每個(gè)人都是精神奕奕的，就連陳艾都錯(cuò)過了雷打不動的睡眠時(shí)間。

    次日，幾個(gè)人開開心心的起床，拉著陳艾去用了早餐，上午一二節(jié)他們是沒有課的。

    大三的課程不多，除了那些立志考研的牛人們，其他人過的還是比較舒服的，既沒有大二那么多的課程，也沒有大四那樣的壓力，而課程的難度也是迅速下降。

    因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)年的積累，如今他們再去學(xué)習(xí)各種課程的時(shí)候，就不覺得有什么困難的了。

    歷史這個(gè)專業(yè)是可以通過知識的積累而下降其難度的。

    中古史并沒有等著陳艾，反而是已經(jīng)來到了明清時(shí)期，準(zhǔn)備走向近代史。

    而世古史是早已走到了近代史時(shí)期，都已經(jīng)開始講布爾戰(zhàn)爭了。

    很多課程的老師都已經(jīng)不同了，陳艾也不認(rèn)識，但是他們都認(rèn)識陳艾，有幾個(gè)老師因?yàn)閷@位學(xué)生興趣濃厚，還會刻意的讓陳艾來回答自己的一些問題，包括一些比較復(fù)雜的問題。

    可這些對陳艾來說，當(dāng)然是毫無難度。

    本站最新域名：