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安安閣理論片 我把我的英語(yǔ)成績(jī)賣(mài)

    我把我的英語(yǔ)成績(jī)賣(mài)給你。

    贈(zèng)品是我,要不要?

    ——《蘇在在小仙女的日記本》

    一個(gè)晚上過(guò)去,蘇在在便恢復(fù)了精神。

    畢竟她不是杞人憂天的性子。

    反正不管怎樣,先撩了再說(shuō)。

    抱著這樣的念頭,蘇在在開(kāi)始極其頻繁的在張陸讓周?chē)掖嬖诟小?br/>
    下午吃完飯,她跟姜佳告了別,回到教室里。

    算好時(shí)間后,蘇在在寫(xiě)了十五分鐘的作業(yè),然后拿了今天剩下的作業(yè)直奔閱覽室。

    找到上次的那個(gè)位置,一眼就看到了正低著頭寫(xiě)作業(yè)的張陸讓。

    他的對(duì)面還是坐了人,蘇在在十分干脆的坐在他旁邊。

    張陸讓連眼皮都沒(méi)動(dòng)彈一下。

    他似乎根本就不在意他旁邊坐了誰(shuí),注意力一點(diǎn)都不會(huì)分散在上面。

    蘇在在瞟了一眼他的練習(xí)冊(cè)。

    英語(yǔ)完形填空。

    她眨了眨眼,不再把精力放在他的身上,轉(zhuǎn)頭看著自己練習(xí)冊(cè)里的化學(xué)式,煩躁的幾乎要奔潰。

    她明明英語(yǔ)那么好,為什么這些字母組合起來(lái)她就不認(rèn)得了!

    第三題,電子數(shù)相等的粒子叫等電子體,下列粒子不屬于等電子體的是……

    蘇在在決定不再抱怨,飛快的提筆在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)了十分多鐘。

    被英語(yǔ)折磨著的張陸讓莫名的分了神,聽(tīng)著一旁的人掰著手指用氣音在背:“氫氦鋰、鋰鈹硼,碳氮氧氟氖,鈉……鈉……不對(duì)不對(duì),鎂鋁鈉硅磷,鈉,十三?!?br/>
    張陸讓?zhuān)骸啊?br/>
    把答案算出來(lái)的時(shí)候,她的精神就像是解脫般的放松了下來(lái)。

    解決了一道難題,簡(jiǎn)直太有成就感了。

    精神一松懈,蘇在在立刻注意到了張陸讓看過(guò)來(lái)的視線。

    眼神很詭異,透著一種無(wú)法理解的情緒。

    蘇在在被他盯得有些不好意思,飛快的垂了眼。

    直到他把視線收了回去,她才松了口氣。

    隨后小心翼翼的瞟了他的練習(xí)冊(cè)一眼。

    ……居然還在那道完形填空那。

    而且這個(gè)她好像做過(guò),蘇在在好奇的湊過(guò)去看了幾眼,思考了下答案,欲言又止。

    很快她就收回了眼神,又寫(xiě)了十分鐘,轉(zhuǎn)頭看到他還在做那道完形填空,她急的恨不得搶過(guò)來(lái)幫他做。

    再過(guò)十分鐘,注意到張陸讓已經(jīng)做到語(yǔ)法填空了,蘇在在的呼吸莫名暢快了不少。

    六點(diǎn)二十分的時(shí)候,張陸讓把第一篇閱讀理解的最后一個(gè)答案寫(xiě)了上去后,便開(kāi)始收拾東西走人。

    蘇在在連忙將東西塞進(jìn)書(shū)包里,忙不迭的跟了上去。

    走出閱覽室,她站在他旁邊,忍不住小聲的提醒道:“你完形填空也做的太慢了,你差不多做了半個(gè)小時(shí)呢,太浪費(fèi)時(shí)間了。”

    提到英語(yǔ),張陸讓也挺煩躁,他沉默了下,很快就開(kāi)口,語(yǔ)氣悶沉:“沒(méi)看懂的話我就不想繼續(xù)往下做?!?br/>
    聞言,蘇在在有些震驚:“你看懂了?”

    “……”雖然是沒(méi)看懂。

    “你只對(duì)了三道題啊!你真的看懂了?!”

    “……”她也不用這么當(dāng)面的羞辱他吧。

    旁邊的蘇在在依然在噼啦啪啦的吐槽,張陸讓破天荒的有些惱了,沉聲道:“你的化學(xué)選擇題也才對(duì)了三道,你想了十五分鐘那道題寫(xiě)的答案還是錯(cuò)的?!?br/>
    第一次聽(tīng)他說(shuō)那么長(zhǎng)的話,蘇在在有些懵了,隨后不甘心的為自己辯解:“我那是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)過(guò)課?!?br/>
    每節(jié)英語(yǔ)課都認(rèn)真聽(tīng)講卻依然考三十分的張陸讓沉默了。

    蘇在在立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),強(qiáng)行將話改成:“咳咳咳,我那是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)過(guò)這類(lèi)型的題,我這次做了下次就會(huì)了?!?br/>
    張陸讓還是沉默。

    蘇在在撓了撓頭,繼續(xù)補(bǔ)救,強(qiáng)調(diào):“我每節(jié)課都超級(jí)認(rèn)真聽(tīng)講的,但就是學(xué)不懂,唉,好苦惱啊?!?br/>
    她絕對(duì)不是那種上課不聽(tīng)講的學(xué)生,她很上進(jìn)的!

    見(jiàn)張陸讓沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話的欲望,蘇在在也不再開(kāi)口。

    走廊很安靜,周?chē)呛艉舻娘L(fēng)聲,鞋子拍地的噠噠聲,兩人呼吸的氣音,以及蘇在在……加速的心跳聲。

    兩人很快就走到三樓。

    張陸讓默不作聲的往教室的方向走。

    “張陸讓?!碧K在在站在樓梯間的位置,節(jié)能燈那黯淡的光線打在她的身上,襯得她那張白凈的臉越發(fā)的容光煥發(fā)。

    他回頭,神情寡淡,安靜的等待著她的話。

    黑越越的天空,夜色如同霧氣般的籠罩了下來(lái)。

    蘇在在不再開(kāi)玩笑,細(xì)聲提醒:“你不要死做題,好好背單詞更有用?!?br/>
    ******

    “?。克阅氵€教學(xué)霸怎么學(xué)習(xí)嗎?!”

    蘇在在被她的話噎到了,吶吶的反駁:“他英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不學(xué)霸好嗎?”

    “可他上次月考加上英語(yǔ)成績(jī)還是排年級(jí)前五十。”

    “……”蘇在在無(wú)法辯駁,她想了想,還是很認(rèn)真的回道,“反正他肯定沒(méi)背單詞,那篇完形填空就幾個(gè)生詞,全是第一單元的單詞,他都看不懂?!?br/>
    “學(xué)霸也有難過(guò)的關(guān)啊?!苯褔@息。

    “其實(shí)我也知道我那樣提醒他挺可笑的?!碧K在在翻開(kāi)化學(xué)練習(xí)冊(cè),看著那道選擇題,“不過(guò)感覺(jué)他好像真的因?yàn)橛⒄Z(yǔ)挺困擾。”

    “畢竟朋友都在那嘛,被分出重點(diǎn)班又要重新認(rèn)識(shí)人了?!?br/>
    啊,這樣嗎。

    蘇在在沒(méi)再為此糾結(jié),指著那道題問(wèn)道:“你幫我看看我這題哪錯(cuò)了?”

    姜佳按著鉛筆,拿出草稿紙?zhí)嫠v解了起來(lái),講完后突然覺(jué)得有些神奇:“誒,你居然問(wèn)化學(xué)題了,你不是說(shuō)要跟化學(xué)絕交嗎?”

    “和好了。”蘇在在托著腮,有些郁悶,“啊,鈉鎂鋁啊……我怎么老是背反啊啊啊?!?br/>
    他應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧……

    好丟人。

    ******

    晚修最后一節(jié)課下課后。

    張陸讓拿出英語(yǔ)答案對(duì)了一下完形填空的答案,果然只對(duì)了三道,語(yǔ)法只對(duì)了兩道,閱讀理解倒是意外的都對(duì)了。

    也讓他心情瞬間好了不少。

    可他還是不想看解析,瞟了一眼便直接把答案丟回了抽屜里。

    葉真欣站了起來(lái),將書(shū)包背到身后,看到他練習(xí)冊(cè)上的一片紅色,忍不住道:“你怎么又錯(cuò)那么多?”

    張陸讓沒(méi)回答。

    她想了想,又坐了回去,側(cè)頭看他:“要不要我教你?”

    “不用?!?br/>
    他這么干脆的回答讓葉真欣有些尷尬,但也沒(méi)說(shuō)什么,只是道:“啊,那你也別氣餒,好好做題,成績(jī)總會(huì)提高的?!?br/>
    “嗯?!?br/>
    張陸讓將練習(xí)冊(cè)合上,也放進(jìn)了抽屜里。

    見(jiàn)他這樣,葉真欣也覺(jué)得有些無(wú)趣,跟他道了聲別便往外走。

    張陸讓拿出數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí),直到快到宿舍門(mén)禁時(shí)間了,他才開(kāi)始收拾東西回宿舍。

    將需要用的書(shū)從桌子上或者抽屜中抽了出來(lái)。

    最后,他的目光停在了那本英語(yǔ)必修一上,拿了起來(lái)。

    腦海里響起了蘇在在剛剛的話。

    ——“你不要死做題,好好背單詞更有用?!?br/>
    他也沒(méi)太在意,漫不經(jīng)心地把書(shū)扔回桌上那一摞書(shū)的最上面。

    隨后走到門(mén)旁邊把電閘關(guān)掉。

    從前門(mén)走了出來(lái),把門(mén)關(guān)上,轉(zhuǎn)身走到后門(mén)的位置,關(guān)門(mén)的動(dòng)作一頓,張陸讓莫名的想起了今天蘇在在背元素周期表時(shí)的樣子。

    ……難不成他在做英語(yǔ)題的時(shí)候,在別人眼里也是那副模樣。

    不會(huì)吧。

    張陸讓抓了抓頭發(fā),在原地站了一會(huì)兒。

    最后還是走到自己的位置上,利用走廊照射進(jìn)教室的燈光重新拿起最上面的那本書(shū)。

    ……還是背吧。