路明非有些心神不寧。

    自從來到球館開始，他就總覺得有什么人在背后觀察自己，但四下張望一番，又什么都沒發(fā)現(xiàn)。

    師兄在練背身，其他兄弟們?cè)谧鐾痘@訓(xùn)練，啦啦隊(duì)的姑娘們?cè)谧髠?cè)半場(chǎng)排練新的舞蹈動(dòng)作，整個(gè)球館里只有一個(gè)少年是自己不認(rèn)識(shí)的，路明非猜測(cè)那是某個(gè)老師家的孩子。

    也許是因?yàn)樽约赫煤蛶熜衷谝粋€(gè)方向，旁邊的姑娘們?cè)诳磶熜职伞?br/>
    路明非完成一組練習(xí)，趁著賈倫·羅斯給楚子航指導(dǎo)背身動(dòng)作的空閑看向身后那個(gè)半場(chǎng)。

    啦啦隊(duì)也進(jìn)入了休息時(shí)間，姑娘們正在圍觀球隊(duì)的訓(xùn)練。當(dāng)然，大多數(shù)女生的關(guān)注點(diǎn)都是楚子航。

    尤其是“小天女”蘇曉檣和那個(gè)叫夏彌的新生。

    但相比于“小天女”很單純的、發(fā)乎情止乎禮的仰慕，夏同學(xué)的眼神很復(fù)雜。

    那是種用嬌俏和高傲包裹著的，融合了愛慕、歡喜和欲望的目光，卻又很干凈。

    夏彌就這么看著楚子航，看他的每個(gè)動(dòng)作。雖然楚子航專注于練習(xí)，并沒有看她，但夏彌依然在很細(xì)致地觀察。

    原來從背后觀察的感覺是從這里來的啊。

    但十五歲的少女，目光中怎么會(huì)有欲望？

    路明非想不明白，索性也不再想這個(gè)問題。他又看向身后的半場(chǎng)。

    那個(gè)少年在場(chǎng)地上孤單地打球。

    他用頭將球頂進(jìn)筐，把球踢進(jìn)筐，做著各種各樣奇怪的動(dòng)作。校隊(duì)隊(duì)員們結(jié)束了投籃訓(xùn)練，都很奇怪地看著那少年。

    “也許是馬努的小球迷，在模仿他訓(xùn)練而已。”路明非嘀咕了一句。

    “吉諾比利？”

    “嗯。布倫特·巴里曾經(jīng)描述過馬努在訓(xùn)練中做出的所有奇怪動(dòng)作，其中就包括了用頭頂球和踢球。”

    “哦。”

    眾人似懂非懂地應(yīng)了一聲。

    “好了孩子們，休息時(shí)間結(jié)束，現(xiàn)在來進(jìn)行5對(duì)5的訓(xùn)練賽！孩子，麻煩讓開場(chǎng)地！”

    “嗯！”

    少年應(yīng)了一聲，運(yùn)著球往一邊去了。賈倫·羅斯吹起哨子，集合隊(duì)員們。

    拉拉隊(duì)姑娘們繼續(xù)排練舞蹈。

    沒人注意到那個(gè)少年何時(shí)消失不見。

    “這本書上記載，一千六百年前，驕傲的女王遇到了喜怒不形于色的將軍。王被欲望桎梏，將軍也迎合了王的心意。但他們終究沒能相愛到白頭，將軍被他的同胞們以莫須有殺害，王也踏上了尋找將軍的旅途?，F(xiàn)在，王找到了將軍，將軍卻不記得王了。”

    “一切都是輪回，我們只能在這天定的命運(yùn)中掙扎，被命運(yùn)女神紡織出的命運(yùn)絲線牽扯著，如一個(gè)個(gè)提線木偶一般?！?br/>
    少年站在體育館門外，低聲說著奇怪的話。

    “難道天定的命運(yùn)真的無法改變么？難道這世界的人與物，永遠(yuǎn)都要被命運(yùn)女神們紡織出的絲線操控么？！”他的表情無比猙獰，但隨即又變得平和，“不過這次，能夠打破命運(yùn)的人已經(jīng)出現(xiàn)了。但你能擔(dān)負(fù)這職責(zé)么？真正的，我的……英雄?！?br/>
    ……

    ……

    楚子航頂著三個(gè)人強(qiáng)上，被對(duì)方的中鋒干擾失手，自己又二次起跳，在人堆里摘下籃板，找到個(gè)空隙要傳球，卻被防守球員們擋住了傳球路線，球也被切掉。雙方球員滾作一團(tuán)，路明非在亂戰(zhàn)中撿到球，往外一扔，己方控衛(wèi)接到球，拋投得手。他們來不及慶祝，迅速退回半場(chǎng)，站住各自的防守位置。

    仕蘭中學(xué)的觀眾席上一片沉寂。

    十三中即使在被仕蘭中學(xué)進(jìn)攻得手，己方不得不發(fā)底線球的情況下也要快發(fā)底線球，搞全隊(duì)推速度，給仕蘭中學(xué)的防守造成了很大困難。雙方比分緊咬，多虧楚子航在快速往返中腦子還清醒，指揮隊(duì)友們“要么狠狠下手要么就別伸手”，大家都沒賠上無謂的犯規(guī)。

    仕蘭中學(xué)的防守端被搞得一團(tuán)亂，進(jìn)攻端的日子也不好過：楚子航的持球攻擊被限制住了。

    相比于實(shí)驗(yàn)中學(xué)用中鋒對(duì)位的方法，市三中的防守策略更絕：?jiǎn)蝹?cè)三個(gè)人站成兩排，楚子航要邁開步子突破時(shí)，小個(gè)子纏楚子航的下盤，上線的側(cè)翼過來夾擊，中鋒在里面護(hù)筐，再用一個(gè)人始終擋在路明非這個(gè)射手身前，不讓路明非輕易接球。楚子航的確會(huì)傳球，但他的傳球是“看到隊(duì)友站定空位的傳球”而不是“預(yù)判到隊(duì)友跑出空位的傳球”。這種夾擊讓他很難受，羅斯教練賽前布置的那些類三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)也無用武之地。十三中吃準(zhǔn)了仕蘭中學(xué)只有楚子航一個(gè)人能持球創(chuàng)造，鎖死他就等于鎖死了整個(gè)仕蘭中學(xué)的進(jìn)攻，為此不惜放其他人的遠(yuǎn)射。

    上半場(chǎng)結(jié)束，仕蘭中學(xué)還落后著兩分。

    但下半場(chǎng)開始，風(fēng)云突變。

    路明非在弱側(cè)接球，做出投籃動(dòng)作。對(duì)位他的防守球員以為他要投籃，上前撲防，路明非卻做出了一個(gè)令所有人都意想不到的舉動(dòng)：他向前運(yùn)了兩步，躲開防守球員，投出一記中距離。

    籃球空心入網(wǎng)。

    仕蘭中學(xué)觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲，十三中觀眾席的聲音驟然熄滅。

    從球員到他們以為路明非只是個(gè)純射手，萬(wàn)萬(wàn)沒想到路明非居然能做持球動(dòng)作。十三中的強(qiáng)側(cè)三人看著路明非往回跑的身影，有些遲疑。

    下一回合，路明非在弱側(cè)直接展開了單打。楚子航的頂人強(qiáng)上已經(jīng)很簡(jiǎn)潔明了，而路明非的單打比起楚子航更加簡(jiǎn)單：只是一個(gè)最最基礎(chǔ)的頭部假動(dòng)作連跳投。十三中的教練連忙叫了暫停，緊急布置應(yīng)對(duì)策略。

    “很好，就在這場(chǎng)不流血的戰(zhàn)爭(zhēng)中成為勝利的關(guān)鍵，邁出抗?fàn)幪斓氐牡谝徊桨?，我的……英雄！?br/>
    觀眾席上的某個(gè)少年低語(yǔ)。

    路明非的逞英雄也只這么兩個(gè)球。暫停結(jié)束剛一回來，他就被針對(duì)性?shī)A擊封鎖了無球走位。但正所謂顧此失彼，十三中一夾擊路明非，楚子航那邊就露了空檔。仕蘭中學(xué)的大個(gè)子們也恢復(fù)了手感，十三中球員們?cè)诓粩喔牡姆朗貞?zhàn)術(shù)中失去了上半場(chǎng)的堅(jiān)決，此消彼長(zhǎng)之下，十三中的敗象已顯。

    但他們依然頑強(qiáng)地將比賽的懸念拖到了第四節(jié)。楚子航打滿整個(gè)第四節(jié)，單節(jié)砍下12分4助攻，全場(chǎng)數(shù)據(jù)定格在26+10+8，交出一個(gè)準(zhǔn)三雙的數(shù)據(jù)。

    仕蘭中學(xué)的觀眾席高呼楚子航的名字，楚子航本人卻已經(jīng)累得癱在板凳上喘氣。路明非在旁扶著他，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)叫夏彌的新生正盯著他們兩個(gè)看——確切地說，是盯著楚子航看。

    “師兄。”

    “什么事？”

    “夏姑娘在看你?！?br/>
    楚子航聽路明非如此說，也抬起頭，正對(duì)上夏彌的目光。

    嬌俏而高傲的，帶著愛慕和欲望的，堅(jiān)定的目光。

    楚子航突然有些眩暈。

    他覺得自己似乎在哪里見到過這種目光，但仔細(xì)回憶時(shí)，又想不起來。

    楚子航食指輕點(diǎn)太陽(yáng)穴，讓自己清醒一點(diǎn)。對(duì)面的女孩也做出了同樣的動(dòng)作。

    她和他會(huì)心一笑。

    路明非驚訝地看著楚子航。

    他從未看見楚子航對(duì)女生露出過這種發(fā)自內(nèi)心的笑容。

    在觀眾們的歡呼中，路明非聽到了很多心碎的聲音。

    ……

    ……

    仕蘭中學(xué)的運(yùn)氣可以說是又爛又好。

    說他們運(yùn)氣爛，是因?yàn)榍皟奢喌膶?duì)手都是市里的老牌強(qiáng)隊(duì)；說他們運(yùn)氣好，則是因?yàn)檫^了實(shí)驗(yàn)中學(xué)與十三中后，仕蘭中學(xué)就再無敵手。其他幾個(gè)高中的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力和籃球功底都不夠看，仕蘭中學(xué)不費(fèi)吹灰之力就打到了決賽，再戰(zhàn)十三中。

    兩隊(duì)時(shí)隔多日再戰(zhàn)，賈倫?羅斯終于施展出了他曾經(jīng)見識(shí)過的那種三角進(jìn)攻。十三中又是頑強(qiáng)抵抗了三節(jié)，第四節(jié)被楚子航和路明非一波打崩。

    終場(chǎng)哨聲響起，仕蘭中學(xué)觀眾席全體起立，歡慶這個(gè)冠軍。

    “師兄！我們是冠軍??！”

    終場(chǎng)哨聲響起的那一刻，路明非直接撲向楚子航，抱住他又哭又笑。

    “你這么激動(dòng)干嘛……”楚子航哭笑不得地抱了抱路明非，“不知道的還以為你突發(fā)惡疾了?！?br/>
    “我也算證明自己了，師兄?！甭访鞣遣亮瞬裂蹨I，“在你被封鎖的時(shí)候，我也可以站出來，充當(dāng)一時(shí)的英雄。”

    “如果我沒把你拉進(jìn)來，我們第二輪就該出局了?！背雍脚拇蛑访鞣堑谋常苷J(rèn)真地看著他，“老爸在我小時(shí)候和我說，每個(gè)人都是自己的英雄。有英雄的心，才是最重要的?！?br/>
    “明白，師兄。”

    “該領(lǐng)獎(jiǎng)了，收收情緒。”

    “好的?！?br/>
    隊(duì)員們簇?fù)碇雍阶呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

    臺(tái)下的隊(duì)伍中，夏彌凝視著楚子航的身姿，眼波流轉(zhuǎn)。

    ……

    ……

    “師兄，你不參加高考了嗎？”

    “我找到了老爸給我留下的一些東西?！?br/>
    “所以你準(zhǔn)備出國(guó)？”

    “是的，我要去追尋老爸的痕跡了。他可能就在很遠(yuǎn)的地方等著我?！?br/>
    楚子航轉(zhuǎn)過身，向著遠(yuǎn)方眺望。初夏的和風(fēng)吹起他的衣角，陽(yáng)光映襯出一個(gè)翩翩美少年。

    “你老爸老媽不準(zhǔn)備讓你出國(guó)嗎？”

    “他們讓我自己決定。”

    “好。但我這一去，和你走的路就不同了?！?br/>
    “奶奶說過，走在同一條路上的人只是旅伴，走在不同路上卻能同甘共苦之人才是朋友?！?br/>
    路明非豎起右手食指，指向太陽(yáng)。

    “這句話很有趣也很真實(shí)，是哪位哲學(xué)家的名言？”

    “出自《假面騎士Kabuto》主角，天道總司。他在裝杯的時(shí)候就會(huì)右手指天，用‘奶奶說過’開頭，然后說一句很有生活哲理的話?！?br/>
    路明非一本正經(jīng)地給楚子航講解梗的由來。楚子航得到了一個(gè)意料之外情理之中的答案，不禁莞爾。

    “以后常聯(lián)系啊，師兄！”

    “好。”

    “師兄，還有件事。”

    “嗯？”

    “我聽說美國(guó)那邊可是異域風(fēng)情萬(wàn)種?！甭访鞣锹冻鲑v笑，“師兄你去了美國(guó)，可別忘了夏姑娘哦！”

    “怎么就能轉(zhuǎn)進(jìn)到這方面……”

    楚子航以手扶額，給了路明非一個(gè)大白眼。

    ……

    ……

    距離二零二零年高考還有整三百六十五天。

    楚子航奔赴美國(guó)，追尋著老爸的腳步，去了一個(gè)私立大學(xué)。路明非則在家里備戰(zhàn)高考，夢(mèng)想著攻讀歷史專業(yè)，也去追尋自己那“世界知名考古學(xué)家”爹媽的步伐。

    “初中私立高中私立，去國(guó)外大學(xué)也私立，師兄這輩子就和‘私立’倆字干上了。”路明非放下手機(jī)，打了個(gè)哈欠，舒展身體，“你聊完沒？群里說最近出現(xiàn)了一個(gè)只玩拜占庭的新高手，群友們準(zhǔn)備合伙狙擊他?！?br/>
    “我跟人打本呢，你等會(huì)兒啊?！?br/>
    “又跟人打本？你不會(huì)在當(dāng)網(wǎng)戀孤兒吧?！?br/>
    “guin！”

    路鳴澤一手打字，一手拿起個(gè)李子往路明非嘴里塞，堵住他接下來的批話。路明非嚼著李子，感覺前所未有的舒適。

    再過三個(gè)月，他也要成為一名高三學(xué)生，進(jìn)行為期十個(gè)月的高考奮斗計(jì)劃了。