“我發(fā)現(xiàn)了一只精靈，一只古老強(qiáng)大的愿望精靈，坦維斯吉。
那是糟糕的一天，早上我沒(méi)能搭上馬車，結(jié)果在教師會(huì)議上遲到，讓院長(zhǎng)狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
他告訴我，今年自己別想晉升為講師了，而事后校長(zhǎng)看到我是也用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣狠狠責(zé)備了我，這也堅(jiān)定了院長(zhǎng)讓我明年也不讓我晉升的想法。
我真的需要那筆錢，助教每月工資只有30鎊，而講師足足有100鎊，如果不是房租要升價(jià)的話，我還能勉強(qiáng)生活下去，可是最近房東已經(jīng)多次表達(dá)要把我趕走的念頭了。
我已經(jīng)當(dāng)了十年助教了，我知道自己并不是什么天才，或者出身名校，可當(dāng)初和我條件差不多的人，要么是早就熬不下去另謀出路了，要么就已經(jīng)成為了正式講師。
我大概明白自己為什么會(huì)被如此斥責(zé)，也許是因?yàn)槲易屧洪L(zhǎng)丟臉了，可我真的不明白為什么他為什么會(huì)這么殘忍，讓我在忍受足足一年的痛苦。
因?yàn)槲也粫?huì)拍他馬屁嗎？
老實(shí)說(shuō)，那一刻我的確很絕望和痛苦，但那種情緒并沒(méi)能持續(xù)太久?！?br/>
凱麗能看出來(lái)，日記的主人在書(shū)寫(xiě)這一段話時(shí)，已經(jīng)放下了執(zhí)念。
“我在學(xué)校的圖書(shū)館查找資料，卻意外發(fā)現(xiàn)了一本古怪的書(shū)籍，它的封面是紅色的，上面還有一把古怪的鎖鏈，無(wú)論我如何擺弄，都無(wú)法讓鎖鏈從書(shū)籍上面脫離。
我悄悄將它從圖書(shū)館里拿走了，沒(méi)有告訴任何人，一方面是我覺(jué)得借書(shū)的時(shí)間不足以我好好研究它，另一方面是我內(nèi)心深處的欲望不愿意讓我和別人分享它。
為什么我會(huì)把它偷走？
我用了偷這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己可能不會(huì)把它還回去了。
不像是俗套的騎士，這本書(shū)并沒(méi)有任何攝人心神的力量，沒(méi)有任何邪魔在其中勾引我，那么我為什么會(huì)想要拿走它。
原因很可笑，因?yàn)槲艺娴暮芟Ｍ心撤N操控神智的邪惡力量，將我從這個(gè)污穢的泥潭拉出去，哪怕是拉進(jìn)一個(gè)無(wú)底深淵也無(wú)所謂，因?yàn)槲乙呀?jīng)受夠了這一切，這糟糕的現(xiàn)實(shí)，看不見(jiàn)頭的枯燥日夜。
我就像個(gè)幼稚的孩童，抓住如虛無(wú)縹緲的一根稻草，希望它會(huì)化身蒼天大樹(shù)，將我高高舉起。
我真心，不，我全心全意的是這本看起來(lái)古樸，神秘，怪異的古書(shū)有某種超自然力量。
嘲笑我幼稚也好，說(shuō)我可悲也罷。
我成功了。
我用了銳器，開(kāi)鎖器，無(wú)論如何都無(wú)法從鎖鏈抽離它的本體，我也無(wú)法在圖書(shū)館中找到它的鑰匙，看起來(lái)制造這個(gè)鎖鏈的人并不希望后人將其重新打開(kāi)。
鎖鏈的材質(zhì)也是特殊的合金，不管是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿都毫無(wú)反應(yīng)。
但我是個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家，至少比院長(zhǎng)那個(gè)老頭強(qiáng)多了，我分析出來(lái)合金的大多數(shù)材料，用鐵，銅，銀，甚至是金，不少因?yàn)槿狈x器無(wú)法檢測(cè)的微量元素，以及一種我不了解的金屬。
我制造了溶解劑，雖然不知為何，我的溶解劑只能融化鎖鏈的一小部分，但這已經(jīng)足夠了。
我小心翼翼的讓溶解劑流過(guò)金屬鎖鏈表面，精細(xì)地確保書(shū)籍不會(huì)受一點(diǎn)損害，畢竟我不想是老院長(zhǎng)一樣早就不去實(shí)驗(yàn)室了。
但事后我覺(jué)得，即使我將溶解液倒在了書(shū)籍上，也不可能讓它減輕哪怕一克。
奇跡出現(xiàn)了。
我本來(lái)以為自己會(huì)看見(jiàn)什么禁忌知識(shí)，黑暗魔法，古老巫術(shù)之類的東西。
我從未想象過(guò)，等待我的到底是什么顛覆理智的事物。
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本時(shí)，一個(gè)由黑色線條組成的小人伸了個(gè)懶腰，還打了個(gè)哈欠。
我指的小人是純粹由筆畫(huà)組成的二維小火柴人，就像是小孩子隨手的作品一般，但問(wèn)題是，生活在紙張上的小人自己動(dòng)了起來(lái)，如同有生命一樣。
我此刻的第一反應(yīng)，就是這其實(shí)是什么巫師的把戲，這家伙是某位巫師制造的小精靈。
我猜對(duì)了一半，它的確是個(gè)精靈。
我的亞瑟王啊，它說(shuō)它是個(gè)愿望精靈。
據(jù)它自己所說(shuō)，它叫做坦維斯吉，來(lái)自于古老的舊時(shí)代，與偉大的世界樹(shù)尤克特拉斯?fàn)栆煌Q生，它是善良的自然精靈，美好愿望的集結(jié)，只要付出合理的代價(jià)，它就能替我實(shí)現(xiàn)愿望。
‘本來(lái)是要收費(fèi)的，不過(guò)竟然你喚醒了我，我就免費(fèi)替你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧，但這個(gè)愿望不能要求過(guò)高，也不能太愚蠢，不然我就取消自己的承諾?！?br/>
愿望精靈這么說(shuō)道。
‘我能知道過(guò)高具體是多高嗎？’
小火柴人神秘一笑：
‘你確定想知道這個(gè)答案嗎？’
我沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槿绻也碌搅嘶卮鸫_定的結(jié)果。
‘我想成為亞倫大學(xué)的校長(zhǎng)。’我這么說(shuō)道。
然后美夢(mèng)就成真了。
我就是亞倫大學(xué)的校長(zhǎng)，就好像我一直都是一樣。
沒(méi)有人知道上任校長(zhǎng)去哪了，也沒(méi)人記得他是誰(shuí)，我也不在乎。
他們只要知道我是名正言順的校長(zhǎng)就夠了。
所有人都在恭維我，曾經(jīng)對(duì)我不屑一顧的院長(zhǎng)則接連不斷地拍著我的馬屁，他轉(zhuǎn)彎抹角稱贊人的本事是這么強(qiáng)，讓我都懷疑他是不是靠著這個(gè)能力坐到今天的位置上的。
我其實(shí)沒(méi)什么資格批判他，畢竟我也是走捷徑得到如今的地位的，但是我還是以觀賞他那如小丑般可笑的姿態(tài)為樂(lè)。
我改變了主意，不將他直接開(kāi)除，而是慢慢欣賞他的丑態(tài)，最后在他最得意的時(shí)候，讓人舉報(bào)他，到時(shí)候他還會(huì)來(lái)找我?guī)兔Α?br/>
而我到時(shí)想怎樣對(duì)他都行，是假惺惺的說(shuō)自己無(wú)能為力，還是微笑著把他一腳踢開(kāi)，都是由我決定。
我，拉蒙特，從一個(gè)小小的助教變成了最知名大學(xué)之一的校長(zhǎng)，掌握著巨大權(quán)力的人物，這一切僅僅發(fā)生在一天之間。
我很好奇精靈的話，它說(shuō)只要付出代價(jià)，就能實(shí)現(xiàn)愿望，那是不是意味著只要我出得起價(jià)錢，就能再實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望？”
頂點(diǎn)