古老的東方哲學(xué)中，福禍相依被認(rèn)為是自然平衡的一種表現(xiàn)。不過(guò)也有不同的觀點(diǎn)存在?，F(xiàn)實(shí)中，要破壞一件事情，遠(yuǎn)比促成一件事情簡(jiǎn)單許多。如果把促成一件事情看做福，把破壞一件事情看做禍，那么禍?zhǔn)聭?yīng)該遠(yuǎn)比比福要多才對(duì)。

    ……

    為了選科測(cè)評(píng)，趙平很是費(fèi)了一番腦筋。他并不擔(dān)心測(cè)評(píng)本身。實(shí)際上這三個(gè)月來(lái)他仔細(xì)觀察了同級(jí)生們，發(fā)現(xiàn)綜合實(shí)力上，自己要超越普通水平許多。究其原因，在于他對(duì)很多事情理解的深度要遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。

    不要小看僅僅是理解上的差異，相同水平的條件下，這種差異會(huì)在事件的整個(gè)過(guò)程中累積優(yōu)勢(shì)，使得趙平成為最后的贏家。

    他所顧慮的是拿捏一個(gè)度的問(wèn)題。如何在爭(zhēng)取到自由選擇系科權(quán)利的同時(shí)，又不引人注目，這是個(gè)極難處理的問(wèn)題，就好像考90分容易，要考60分非常困難一樣。他好不容把自己的形象從大眾眼前抹去，可不想沒(méi)幾天又跑到新生們茶余飯后的頭條上來(lái)。

    選科測(cè)試是一項(xiàng)綜合性測(cè)試。分別是個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)、單座戰(zhàn)斗挺操控以及組隊(duì)奪旗三個(gè)科目。測(cè)試從另外的角度詮釋了年級(jí)排名所代表的學(xué)生實(shí)力，是學(xué)院力求多方面考證現(xiàn)有學(xué)生，力圖出產(chǎn)全面性人才的一種措施。

    第一科目，個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)測(cè)試的前一個(gè)晚上，趙平設(shè)定好自己的戰(zhàn)術(shù)策略，力求爭(zhēng)取年級(jí)前十的后半部分，在優(yōu)等生之中隱藏自身。

    ……

    個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)測(cè)試在陸戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)舉行。這是個(gè)位于陸戰(zhàn)隊(duì)駐軍營(yíng)地內(nèi)的大操場(chǎng)，四周密布著營(yíng)房，以及各色訓(xùn)練設(shè)施。巨大的操場(chǎng)中心設(shè)置了模擬巷戰(zhàn)街道的場(chǎng)景，足有兩個(gè)街區(qū)大小。外圍則是設(shè)置了障礙跑道以及各類極限運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

    看到這些設(shè)施讓趙平聯(lián)想到一個(gè)個(gè)身穿迷彩服的陸戰(zhàn)隊(duì)員們。他們猴子般縱越蹦跳的模樣。他忍不住輕笑出聲，惹來(lái)周圍同學(xué)們一陣側(cè)目。

    “這位同學(xué)，你…叫趙平對(duì)吧，看你對(duì)這次測(cè)試很有信心嘛！要不我們倆先來(lái)練練？”

    說(shuō)話的是個(gè)渾身肌肉鼓脹的教官。據(jù)說(shuō)他是駐軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一名排長(zhǎng)。他正在臨時(shí)講臺(tái)上向新生們介紹測(cè)試的規(guī)則，也許是趙平的笑聲打擾了他，兩道銳利的目光越過(guò)人群直射而出。

    學(xué)生方陣自動(dòng)讓開(kāi)一條通路，把趙平露了出來(lái)。肌肉教官同他之間沒(méi)有了阻擋，趙平感到眼皮子一陣狂跳，就像被野獸盯住似得。

    他皺眉看了看大馬金刀的站在那里的教官，策略性的挪開(kāi)了對(duì)視的目光，“尊敬的教官，我無(wú)意冒犯您。我只不過(guò)是個(gè)菜鳥(niǎo)候補(bǔ)生，肉搏戰(zhàn)技學(xué)了個(gè)皮毛，同您練練這種事情還是算了吧！”

    說(shuō)完這些趙平深深的低下頭去。他是有意示弱的，整件事情透露著古怪，他采用了謹(jǐn)慎策略。

    自己的事情自己清楚，他的長(zhǎng)相很不起眼，又處于人群之中，正常情況下熟人要想找到他都非常困難，更何況僅僅是一聲輕笑。肌肉教官怎么就那樣肯定是他。另外，笑聲傳導(dǎo)到講臺(tái)上同咕噥相仿，不可能激起教官如此大的反應(yīng)。

    表面上教官是通過(guò)調(diào)閱身份牌上的電子記錄得知自己名字的?？墒沁@不是很奇怪嗎？一般老師們要點(diǎn)名某個(gè)問(wèn)題學(xué)生，直接叫他們自己報(bào)上名來(lái)就得了，根本不會(huì)費(fèi)心思去查閱學(xué)生的個(gè)人資料。

    肌肉教官的行為，從頭到腳都透露出不正常。低下頭去時(shí)，趙平的目光中滿是探尋和疑惑。他好像一開(kāi)始就在等待這個(gè)機(jī)會(huì)。難道是自己什么時(shí)候得罪過(guò)他嗎？

    趙平仔細(xì)回想，沒(méi)有同肌肉教官見(jiàn)面的印象，更別說(shuō)得罪他了。

    “哦，怎么縮啦！剛才不是笑的挺囂張的嘛。聽(tīng)說(shuō)你在開(kāi)學(xué)排位戰(zhàn)上可是出盡了風(fēng)頭，遇到導(dǎo)師就蔫了可不行??！熱血青年，就要有出生牛犢不怕虎的氣勢(shì)。趙平同學(xué)，再問(wèn)你一次，趁著測(cè)試開(kāi)始之前，同我練練手，熱熱身，也好讓廣大同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的厲害，怎么樣？”

    趙平的理智拉響了警報(bào)。肌肉教官絕對(duì)有問(wèn)題，他在模擬戰(zhàn)中出風(fēng)頭，可不會(huì)記錄到身份資料里去，這個(gè)人擺明著針對(duì)自己。

    如果不是得罪過(guò)他？亦或者他是受什么人指使？

    “嘿！趙平，是個(gè)男人就說(shuō)句痛快話，別在那里磨磨蹭蹭的…”

    趙平感到周圍火辣辣的目光聚焦在身上。他不能出去，這是個(gè)陷阱，傻乎乎的出去不但可能受傷，綜合測(cè)評(píng)也會(huì)受到影響。

    要忍耐，小不忍者亂大謀。細(xì)長(zhǎng)的眼眸微微瞇起。

    “小平子別理他，這家伙擺明著挑釁，一會(huì)兒我找人調(diào)查下再說(shuō)。”

    不知道什么時(shí)候，人熊擠過(guò)來(lái)，他把手搭在趙平肩膀上，一聲小平子說(shuō)的趙平心里暖呼呼的。

    瞇起的眼眸再次睜開(kāi)，目光平靜而深邃。臉上露出似笑非笑的表情。趙平就這樣同臺(tái)上的肌肉教官對(duì)視。

    教官的眉毛挑起，“…沒(méi)種的貨！”，他丟下這句話后離開(kāi)講臺(tái)。

    測(cè)試正式開(kāi)始。

    ……

    所謂的技戰(zhàn)術(shù)測(cè)試，是由士官候補(bǔ)生們對(duì)上教官，進(jìn)行面對(duì)面的格斗，再由裁判根據(jù)候補(bǔ)生的表現(xiàn)給出評(píng)分。由于采用了動(dòng)態(tài)視頻捕捉系統(tǒng)，這個(gè)測(cè)試的主觀性不如人們想象中大，反而更像拳擊賽，根據(jù)擊中點(diǎn)數(shù)來(lái)估算分?jǐn)?shù)。

    學(xué)院新生共計(jì)312人，由30名教官充當(dāng)對(duì)手，每名教官面對(duì)10名左右學(xué)生。測(cè)試分上午下午兩個(gè)半場(chǎng)。每個(gè)教官要在半天時(shí)間內(nèi)對(duì)戰(zhàn)5場(chǎng)，對(duì)于他們的體能、技戰(zhàn)術(shù)要求非常高。因此學(xué)院派出了包括駐軍陸戰(zhàn)隊(duì)精英在內(nèi)的宇宙港最強(qiáng)的30人來(lái)對(duì)付新生們。

    學(xué)生的測(cè)試次序由系統(tǒng)根據(jù)教官和學(xué)生的能力數(shù)據(jù)自動(dòng)匹配，以便于做到最大限度的公平公正。

    測(cè)試開(kāi)始，30個(gè)簡(jiǎn)易擂臺(tái)布置在操場(chǎng)空地上，參與測(cè)試的學(xué)生在等待區(qū)排隊(duì)。不管是否輪到上午測(cè)試，學(xué)生們大多留下，觀摩氣氛，同時(shí)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)教官的實(shí)力，并祈禱自己不要碰上下手狠辣的教官。

    趙平同伊萬(wàn)都是上午的測(cè)試，兩人分配到不同的教官。為了排隊(duì)兩人分開(kāi)行動(dòng)。人熊離開(kāi)時(shí)拍了拍他的肩膀，關(guān)懷的意思溢于言表。趙平一陣莫名的感動(dòng)，這個(gè)第一映像極差的家伙，沒(méi)想到還是個(gè)重感情的人。雖然他幫不了自己什么，但是這分關(guān)懷讓孤兒的趙平非常珍惜。開(kāi)學(xué)時(shí)那些小小的不愉快，早已被他拋到九霄云外。

    擠過(guò)人群走向報(bào)道的隊(duì)伍，他被分配到一位名叫查爾斯的教官。當(dāng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)教官身上鼓起的肌肉把制服撐的一塊塊時(shí)，心里咯噔一下。

    真的遇到了肌肉男。隨即他想到了暗箱操作，以及排位戰(zhàn)時(shí)，同伊萬(wàn)巧合的遭遇。

    看來(lái)這個(gè)學(xué)院同想象的不同，里邊充斥著潛規(guī)則和暗箱操作，一個(gè)不慎便會(huì)落入深坑中無(wú)法自拔。

    真正的問(wèn)題在于，對(duì)他這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，學(xué)院為什么要?jiǎng)佑冒迪涫侄?？如果說(shuō)開(kāi)學(xué)那次，有著伊萬(wàn)個(gè)人因素的影響，這次卻是毫無(wú)因由。被人針對(duì)的讓人摸不著頭腦。

    趙平的頭腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。三個(gè)月來(lái)，漸漸趨向慵懶的腦神經(jīng)，正在極力甩脫遲鈍和頹廢，它們努力拔除思想田園中的雜草，盡力耕種起來(lái)。

    走近分配到的擂臺(tái)，肌肉教官用帶著嘲諷的笑臉面向他。趙平努力控制著自己的情緒。但是對(duì)方那雙小眼中射出的逼人目光，讓他的瞳孔不由得縮了縮。

    這家伙會(huì)下狠手，直覺(jué)發(fā)出警告。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。