四月二十日。

    距離李修回校過去了將近一個(gè)多月的時(shí)間。

    但，關(guān)于李修的熱議，卻依然沒有任何止息的跡象。

    并不是因?yàn)槔钚抻肿隽耸裁戳钊宿Z動(dòng)的大事。

    單純是因?yàn)槔钚夼c許青在演習(xí)場(chǎng)上的那場(chǎng)裝甲會(huì)戰(zhàn)，幾乎被直接當(dāng)成了裝甲會(huì)戰(zhàn)的教科書。

    一開始，只有那些留校的大三，大四學(xué)生可能看過。

    但現(xiàn)在。

    全裝甲系的人，有一個(gè)算一個(gè)，所有人都看過了那場(chǎng)裝甲會(huì)戰(zhàn)的錄像。

    甚至，不只是看了，還有一部分學(xué)生進(jìn)行深度復(fù)盤，二十多遍錄像都算少的。

    這也導(dǎo)致，他們震驚異常。

    常規(guī)步坦協(xié)同對(duì)抗重坦突擊，能反割頭的？

    合理嗎？

    其實(shí)非常不合理。

    因?yàn)槌Ｒ?guī)步坦，和重坦沖擊能力不是一個(gè)level。

    而且對(duì)方還是全華夏第一突擊師。

    官兵素質(zhì)高的可怕。

    這個(gè)概念，如果用物理學(xué)類比，就是現(xiàn)在這已經(jīng)不歸牛頓管，而歸他弟弟牛逼管了。

    當(dāng)然，這算是另話。

    李修這兩個(gè)月，已經(jīng)算是完全把精力放在了學(xué)習(xí)上。

    而且，雖然有兩門主修，但是他仍然感覺沒有特別大的壓力。

    嗯，裝甲指揮系的一些比較容易刷經(jīng)驗(yàn)的課程，李修也開始淺淺的翹課了。

    挪出來(lái)的時(shí)間，又順便把軍事統(tǒng)籌學(xué)與導(dǎo)航工程學(xué)都入了門。

    這兩個(gè)課程，都和c4isr系統(tǒng)有一定關(guān)系。他要想完整的把系統(tǒng)內(nèi)容復(fù)現(xiàn)出來(lái)，早晚需要修習(xí)這兩門。

    另外。

    他也要著手準(zhǔn)備‘全國(guó)軍事科學(xué)優(yōu)秀成果’大賽了。

    其他人的工作都已經(jīng)做完。

    剩下的，自然就是準(zhǔn)備答辯以及展示流程，還有匯報(bào)論文。

    匯報(bào)論文，因?yàn)榻o自己人看的，倒是不用使用英文，格式倒也不怎么鄭重。

    00年代，用ppt那玩意的不多。

    但是李修還是熟悉用這個(gè)進(jìn)行展示。所以，建議用這個(gè)搞。

    這些，自然也不需要李修準(zhǔn)備。

    作為團(tuán)隊(duì)大腿，最多就是檢查工作，以及上去領(lǐng)取榮譽(yù)，其余的，做個(gè)甩手掌柜就行。

    有的是人愿意做這些。

    四月二十四日。

    2000年上半年，全國(guó)軍事科技優(yōu)秀成果大賽如期開幕。

    比賽的前一天，李修等人就搭乘的校車，趕往了比賽點(diǎn)。

    校方，臨時(shí)安排了宿舍。

    不過，并不是多好的宿舍。

    但好在枕頭和床墊都已經(jīng)準(zhǔn)備好。只需要自己帶個(gè)套單就行。

    和李修同行的，有梁教授，還有不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕來(lái)的王參謀長(zhǎng)。

    王參謀長(zhǎng)能來(lái)，李修還是很意外的。

    但梁教授不意外。

    廢話，李修搞出來(lái)的這個(gè)東西，能來(lái)的肯定都沾光。

    他都忍不住想蹭蹭，王參謀長(zhǎng)八成也忍不了。

    當(dāng)然他有點(diǎn)錯(cuò)怪王參謀長(zhǎng)了。

    王參謀長(zhǎng)，還真不在乎這些。他更在乎的是，擬真化兵棋的模擬華熊軍演進(jìn)程的效果。

    這兩位一過來(lái)，足以讓比賽震一震了。

    全國(guó)軍事科技優(yōu)秀成果大賽，雖然沒說只能本科參加，但是大多數(shù)都是本科。

    類似梁教授這種咖位進(jìn)行指點(diǎn)的，還是非常少見的。

    更不用說現(xiàn)在還在軍區(qū)活躍的王參謀長(zhǎng)了。

    真正的軍區(qū)大佬啊。

    軍事科技優(yōu)秀成果大賽，雖然的確每年都有精彩的作品。

    但李修這種，和之前的有優(yōu)秀成果比起來(lái)，那就根本不是一個(gè)級(jí)別的。

    說這是給‘全國(guó)軍事科技優(yōu)秀成果’大賽增光添彩完全也完全不為過。

    因此，校賽，他們也沒進(jìn)行參與。

    而這一次，參與大賽的人也有很多。

    除了本校，石指，海軍醫(yī)大，戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程，第二軍醫(yī)…都有人來(lái)參加。

    顯然，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。

    接近九點(diǎn)的時(shí)候。

    比賽開始。

    第一個(gè)，就是李修團(tuán)隊(duì)。

    大屏幕上，李修的兵棋推演系統(tǒng)被投放了出來(lái)。

    隨后，就是展示階段。

    簡(jiǎn)單說了句開場(chǎng)白，李修就開始講解。

    “我們這一次研究的是華熊演習(xí)對(duì)抗中的聯(lián)合作戰(zhàn)?！?br/>
    幾位評(píng)審與其他幾個(gè)聽到風(fēng)聲的學(xué)校代表，其實(shí)李修還沒有進(jìn)行展開演講的時(shí)候，就已經(jīng)開始期待了。

    他們也想知道，梁首長(zhǎng)與王參謀長(zhǎng)兩位大佬參與的課題，究竟會(huì)是什么樣的。

    而當(dāng)李修開始演示的時(shí)候。

    他們就意外起來(lái)。

    利用數(shù)字化地圖展示，非常少見。

    而且展示的內(nèi)容很生動(dòng)了。

    比起一個(gè)個(gè)實(shí)物大小的圖像，其實(shí)相對(duì)來(lái)講數(shù)字地圖更容易進(jìn)行課題分析。

    讓他們更欣賞的是，經(jīng)過李修等人無(wú)數(shù)次模擬試錯(cuò)，每個(gè)戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，與改進(jìn)方向都標(biāo)注出來(lái)了。

    他們大致看了一遍，整改方向，內(nèi)容算是全面與合理的。

    這部分，顯然梁教授出了力。

    但李修接下來(lái)說，能夠進(jìn)行模擬，再模擬進(jìn)行一次‘華熊軍演’的時(shí)候，就讓一眾評(píng)審與其他參賽選手大腦徹底卡機(jī)了。

    隨后，李修就展現(xiàn)出了兩方進(jìn)行對(duì)抗的部分畫面。

    幾個(gè)師的對(duì)抗。

    空天一體化演習(xí)。

    精確制導(dǎo)作戰(zhàn)……

    十幾個(gè)兵種聯(lián)合對(duì)抗…

    甚至，還提前預(yù)判他們的懷疑。

    專門放了指揮官頁(yè)面的后臺(tái)。

    這時(shí)候，評(píng)審全體沉默。每個(gè)人，都陷入了濃烈不可化解的震驚。

    這個(gè)是‘兵棋’？

    自由度這么高！

    能把事實(shí)，全部真實(shí)的還原出來(lái)。

    根據(jù)可視化指令在腦海中進(jìn)行推演，局部作戰(zhàn)結(jié)果也與推演結(jié)果一致。

    簡(jiǎn)直太令人難以置信了。

    無(wú)數(shù)人，第一個(gè)念頭都是懷疑對(duì)抗內(nèi)容的真實(shí)性。

    如果不是演習(xí)的模擬結(jié)果與事實(shí)不同，他們甚至更愿意相信，華夏是提前一步邁入了信息化作戰(zhàn)，剛才他們看到的是真實(shí)的信息化作戰(zhàn)平臺(tái)。

    起碼有跡可循啊。

    但李修這個(gè)，

    要素賦值太真實(shí)了。

    還原度太真實(shí)了。

    對(duì)抗頁(yè)面太真實(shí)了。

    霉菌有是有。

    但評(píng)審們完全不相信，霉菌的推演系統(tǒng)能發(fā)展到這種地步。

    就算能，也是十年二十年的事情了。

    而王參謀長(zhǎng)，眼中更是迸發(fā)神采。

    戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，改進(jìn)方案，他們復(fù)盤的時(shí)候都復(fù)盤到了。

    但是重打一次，可是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。

    所以，這一刻，他有些躍躍欲試。

    其實(shí)，不光是他，只要是真實(shí)參與過那場(chǎng)軍演的人，都會(huì)想再打一次。

    ps：軍校章節(jié)，不會(huì)有多少。這個(gè)劇情也不會(huì)寫特別長(zhǎng)。

    (本章完)

    ，