幼兒園布置的作業(yè)，其實(shí)不多，即使是放假兩天，老師布置的作業(yè)依然不多。

    顏顏她們班上更甚。

    王老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她不要求學(xué)生死記硬背，但要求她們善于觀察，她這次布置的作業(yè)，就源于此。

    顏顏她們的作業(yè)只有兩篇，一篇是抄寫課文后的詞語(yǔ)。

    另一篇竟然是畫畫。畫的還是家中的牲畜。

    顏顏?zhàn)x的幼兒園雖然是公立學(xué)校，但校內(nèi)的學(xué)生加上老師也不過(guò)一百三十余人。

    學(xué)校分六個(gè)班次。

    顏顏所在的班級(jí)，是幼兒園3班。

    班上的同學(xué)只有21個(gè)，雖然不算多，但也足夠把在她們那個(gè)年紀(jì)所認(rèn)識(shí)、接觸的家禽，都畫完。

    別的小朋友，都畫雞鴨魚(yú)鵝，牛羊豬狗，可顏顏不一樣。

    她畫的是壁虎、螞蝗和耗子。

    當(dāng)王老師習(xí)慣性用手挨個(gè)拎起學(xué)生作業(yè)，檢查到顏顏這里時(shí)，看見(jiàn)顏顏圖紙上的畫，不免一愣，她眉頭一挑，顯然有些驚訝。

    她的學(xué)生，關(guān)注點(diǎn)竟如此特殊。

    她停下腳步，用沒(méi)有拿圖紙的手，掩飾口鼻，假意咳嗽一聲，問(wèn)道。

    “顏同學(xué)，家中可有養(yǎng)家禽？嗯，就是養(yǎng)豬牛羊之類的動(dòng)物?！?br/>
    “啊，回老師。沒(méi)有，哪個(gè)沒(méi)養(yǎng)。我，我家有養(yǎng)、養(yǎng)老鼠?！?br/>
    顏顏沒(méi)想到老師會(huì)突然點(diǎn)到她的名，她正襟危坐地抬頭看了老師一眼，又羞澀地低下了頭，輕言輕語(yǔ)回答到。

    “噗嗤~”

    坐在顏顏后面的樸海寧，一個(gè)沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

    顏顏惱怒地回頭瞪了樸海寧一眼，心想：養(yǎng)耗子，怎么啦！我家就是有養(yǎng)！有意見(jiàn)??！

    樸海寧見(jiàn)顏顏生氣了，趕忙憋著，只是看顏顏的眼神，古怪。

    “呃~顏同學(xué)，你家養(yǎng)的是倉(cāng)鼠嗎？”

    王老師有點(diǎn)兒遲疑的問(wèn)道。

    “不，不知道。我只知道它們愛(ài)打洞。它們也會(huì)自己找吃的！”

    顏顏搖了搖頭，坦白說(shuō)。

    “這樣啊，那還挺好養(yǎng)的。”

    王老師約莫是猜到了什么，但還是笑了笑，順著顏顏的話說(shuō)完，顯然是想讓孩子繼續(xù)保持童真。

    鈴鈴鈴――

    下課時(shí)間到了。

    全班同學(xué)都默契地起立，向王老師鞠了一躬，齊喊到。

    “老師再見(jiàn)！”

    “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”

    王老師嘴角含笑，揮手告別后，轉(zhuǎn)身走出教室。

    見(jiàn)老師，走出教室，坐在座位上的樸海寧，轉(zhuǎn)而盯著顏顏的后背，欲言又止。

    “嘿，樸海寧，一起出去踢足球唄?！?br/>
    有人把手一把架在樸海寧的脖子上，招呼道。

    來(lái)人是個(gè)胖胖的大高個(gè)，長(zhǎng)著一副不同于嬌小的幼兒園小朋友的模樣。

    “呃，好吧?！?br/>
    樸海寧收回望著顏顏后背的目光，瞟了一眼搭在自己身上的大高個(gè)李志剛，遲疑回到。

    “哎，在看什么呢？瞧你一副受驚的模樣，怎么，我嚇著你了？”

    李志剛順著樸海寧的視線，望去，就見(jiàn)前兩排座位上，幾個(gè)女孩子圍在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑。

    沒(méi)什么特別的東西啊！

    “哪，哪有！誰(shuí)讓你整天咋咋呼呼的，突然貼上來(lái)。算了算了，走吧，踢球去，一會(huì)兒又該上課了。”

    樸海寧一下子站起來(lái)，拉過(guò)李志剛，往教室外走去。

    期間，他心虛的回望了一眼，顏顏的座位，見(jiàn)那里已經(jīng)沒(méi)人了，便習(xí)慣性地往窗臺(tái)邊，望去。

    果然，那個(gè)人又去那邊發(fā)呆了。

    得，晚點(diǎn)兒，再找她聊聊吧。此時(shí)，被人惦記著一起聊聊的顏顏，正站在教室的窗臺(tái)前，一個(gè)角落里。肆意地沐浴著暖暖的陽(yáng)光，愜意地、望著她百看不厭的賣場(chǎng)。

    是的，賣場(chǎng)！

    顏顏所在的百望幼兒園，處于鬧市的說(shuō)法，不是空穴來(lái)風(fēng)。

    在百望校園的正前方，是一條四通八達(dá)的百子道。

    也就是說(shuō)，百望校園也算四通八達(dá)的地兒。

    光是百望校園門口，就聚集著許多商販。

    更別說(shuō)，百望校園的東北方向，原本就有一個(gè)菜市場(chǎng)。

    那菜市場(chǎng)有一個(gè)優(yōu)雅的名字，叫永興。

    永興，本來(lái)是一個(gè)自發(fā)的臨時(shí)賣場(chǎng)。

    但由于近年來(lái)，人口流動(dòng)越來(lái)越大，一些流動(dòng)的商販，見(jiàn)其有利可圖，便在此駐扎了下來(lái)。

    日積月累，原本的方寸之地，也被人越拓越寬。

    如今已是，商販滿地，行人不斷，讓人嘆為觀止，耳目一新。

    望著日新月異的菜市場(chǎng)，顏顏只覺(jué)新鮮、好玩。

    她好希望，現(xiàn)在可以出去走走、逛逛??！

    可惜，不能！

    她現(xiàn)在還在上學(xué)呢！她不能像大人一樣，整天悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束的。

    她渴望快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)大人！

    直到上課鈴聲，響了，顏顏才慢吞吞地從窗臺(tái)邊，挪回自己的座位上。

    這一節(jié)課，依然是班主任王老師王娟上的。

    她教授的是語(yǔ)文。

    “好了，同學(xué)們，這一節(jié)課，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下，上節(jié)課學(xué)的拼音字母！我看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣啊?！?br/>
    “嗯~有沒(méi)有自告奮勇上來(lái)，給老師念一念拼音字母的人呢？”

    “老師！我來(lái)！”

    “讓我來(lái)，老師！”

    “我來(lái)！我來(lái)！老師?！?br/>
    王老師一上來(lái)，就自動(dòng)帶入了學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生也跟著精神一振，變得好學(xué)起來(lái)。

    “嗯，那柳曉松同學(xué)來(lái)念一念吧?！?br/>
    王老師，隨手一指，點(diǎn)到。

    被點(diǎn)名的柳曉松，拿著課本，站了起來(lái)，大聲朗讀起來(lái)。

    “a，o，e，i，u……”

    在同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，搶答時(shí)，默不作聲的顏顏，這會(huì)兒卻跟在后面默念起來(lái)。

    “好，不錯(cuò)！柳曉松同學(xué)念得很棒！”王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“那現(xiàn)在老師來(lái)教教大家，如何學(xué)習(xí)聲調(diào)吧?！?br/>
    她說(shuō)著，轉(zhuǎn)身，從講臺(tái)上拿過(guò)一支粉筆，在黑板上隨手寫下了一組拼音字母，并為它們標(biāo)下了聲調(diào)符號(hào)。

    “來(lái)，同學(xué)們，老師告訴你們啊，學(xué)習(xí)聲調(diào)只要掌握了這個(gè)技巧，以后學(xué)習(xí)漢字就很容易了?！?br/>
    “首先，聲調(diào)分為四個(gè)調(diào)。記住是一聲平，二聲翹，三聲彎鉤，四聲捺?！?br/>
    王老師聲情并茂的跟坐在底下的孩子們，比劃著聲調(diào)。

    那濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，富有感染力的聲音，都勾起了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)新東西的興趣。

    愉快的學(xué)習(xí)生活，總是讓人覺(jué)得時(shí)間一晃而過(guò)。

    眨眼之間，便是上午放學(xué)的時(shí)間到了。

    顏顏心情愉悅地，背上小書包，等待著姐姐，來(lái)接她回家，吃午飯。

    她雙手各執(zhí)一邊書包背帶，一步一步，朝大開(kāi)的校門口，走去。

    一路上，她擦肩而過(guò)了好幾個(gè)或同班、或不同班的校友。

    但她一個(gè)都沒(méi)打過(guò)招呼。

    因?yàn)樗澜?，只有眼前的路和即將到?lái)的姐姐顏鳳。

    “喂，你沒(méi)聽(tīng)到我在后面叫你嗎？”

    樸海寧一巴掌不輕不重地拍在顏顏的后背上，叫喚到。

    “哦，干什么?！?br/>
    顏顏是真沒(méi)聽(tīng)到樸海寧，叫她?，F(xiàn)在知道了，她也只是云淡風(fēng)輕的反問(wèn)了一句。

    “呃，哪個(gè)，上午的事兒，我是真的想提醒你，才那么做的！不是打你！”

    “嗯，我知道了。”

    顏顏點(diǎn)頭示意，她明白了。

    “還，還有，我沒(méi)笑話你家養(yǎng)老鼠，我，我只是……”覺(jué)得你很可愛(ài)。樸海寧憋紅了臉，才吞吞吐吐地解釋到。

    “是，我原諒你了。拜拜。”

    顏顏飛速說(shuō)完告別的話。匆匆的走了。

    “哎~你這……這就走了?。　?br/>
    樸海寧見(jiàn)顏顏突然走了，有點(diǎn)兒如鯁在喉的感覺(jué)，他下意識(shí)伸出手，想拉住她，可最終也只是把手停留在半空中，在后面小聲喚道。

    他覺(jué)得，他話還沒(méi)說(shuō)完！而顏顏也應(yīng)該有話對(duì)他說(shuō)，才對(duì)??！

    可一心念著姐姐的顏顏，這會(huì)兒才沒(méi)空和他，擺龍門陣。

    “姐姐！姐姐！我來(lái)啦！”

    顏顏是在百望幼兒園門口，見(jiàn)到姐姐顏鳳的。

    “嗯，走，回去了?！?br/>
    顏鳳見(jiàn)顏顏小跑過(guò)來(lái)，等她來(lái)到眼跟前，才慢條斯理道。

    “好！回家咯！”

    顏顏亦步亦趨地跟在后面。

    走了一會(huì)兒，顏顏見(jiàn)姐姐，光顧著走路，好像忘了她似的。

    她都不拉著她走！

    她便有意，在后面磨磨蹭蹭的走著，故意落后一截路。

    果然，不一會(huì)兒，姐姐就停下腳步，回頭來(lái)牽著她的手，回家。

    顏顏偷偷地、得逞的笑了，回家的腳步甩得更歡了。

    姐姐，還是在乎她的！真好！

    顏顏二人回到家中，婆婆鄒氏已經(jīng)在廚房里，忙活有一陣子了。

    此刻，悶好米飯的她，正在做小煎豆腐。

    老樣子，姐姐顏鳳總是第一個(gè)去幫忙看火的人。

    顏顏則是在大開(kāi)的堂屋中，上竄下跳的玩耍。

    偶爾，她也去廚房里湊湊熱鬧。

    只要她不吵不鬧，不在廚房里亂拿刀子管具玩耍，鄒氏也是任由她在廚房里走來(lái)走去的。

    雖然家中沒(méi)有電，但廚房，臥室，堂屋的房頂上，都安裝的有亮瓦。

    亮瓦，是一種類似于磚瓦的玻璃瓦。

    即使在屋子里，也能讓人看到陽(yáng)光斜斜地從天空中撒下來(lái)。

    所以屋子里，不說(shuō)亮如白晝，但起碼不黑。

    廚房里，雖說(shuō)安裝得有亮瓦，還安裝了天窗，但由于此刻燒火做飯的緣故，被蒙上了一層灰蒙蒙的面紗。

    很快裊裊升起的炊煙，穿過(guò)煙囪直直的往天空中，飛去。

    蔥姜蒜爆發(fā)出來(lái)的香味，漸漸溢滿整個(gè)廚房。

    顏顏，見(jiàn)婆婆左手拿碟子，右手手拎鍋鏟，來(lái)到灶臺(tái)邊時(shí)。

    她便知道菜馬上要出鍋了。

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