程芝在寫(xiě)她的小說(shuō)，余光看見(jiàn)簡(jiǎn)安安一本接著一本地翻書(shū)也沒(méi)太放在心上。

    既然都來(lái)了臨湖，沒(méi)有幾個(gè)人是在意成績(jī)的。

    等初三畢業(yè)，進(jìn)職高的進(jìn)職高，家里有錢(qián)有勢(shì)的照樣可以上普高甚至重高。

    他們班還好，其他班打老師的、當(dāng)面和老師對(duì)嗆的不在少數(shù)。

    在臨湖和二中，老師的地位實(shí)在是低得可憐。

    這也是好的老師都不愿意來(lái)臨湖或者二中教學(xué)的原因。

    老師的資源不好，學(xué)生就更不可能會(huì)有什么成績(jī)，如此一來(lái)，惡性循環(huán)。

    可是當(dāng)程芝看見(jiàn)簡(jiǎn)安安突然趴到桌面上，臉色看起來(lái)很蒼白的時(shí)候，她趕緊丟下稿子問(wèn)道：“安安，你怎么了？沒(méi)事吧？”

    簡(jiǎn)安安擺了擺手，“沒(méi)事，我歇會(huì)就好?！?br/>
    細(xì)密的汗珠在她的發(fā)間滲透出來(lái)，只有她自己知道這種針刺般的疼痛有多熟悉。

    簡(jiǎn)安安是個(gè)聰明人。

    結(jié)合昨晚暈倒的情況，她很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)這種針刺的疼痛是因?yàn)樗褂每諘?shū)寶鑒過(guò)度。

    原來(lái)不是因?yàn)猷w宴有毒。

    如此看來(lái)，空書(shū)寶鑒是有使用限制的。

    她剛才翻看了大概五分鐘左右就開(kāi)始頭疼。

    等簡(jiǎn)安安好一點(diǎn)以后，她是不敢再讓空書(shū)寶鑒出來(lái)了。

    她沒(méi)有再冥想，而是單純地看書(shū)。

    讓她驚訝的是，她再反過(guò)來(lái)去看剛才被空書(shū)寶鑒解析過(guò)的題目時(shí)，她竟然可以流暢地把解題過(guò)程給寫(xiě)出來(lái)，可以念出來(lái)英文單詞。

    這一點(diǎn)讓簡(jiǎn)安安十分激動(dòng)。

    也就是說(shuō)，只要她在空書(shū)寶鑒上看過(guò)的知識(shí)就都是她自己的了！

    于是，當(dāng)老師來(lái)上課卻只顧著念課本，什么知識(shí)都沒(méi)有講到的時(shí)候，簡(jiǎn)安安也像其他同學(xué)一樣干自己的事情。

    “這人講課真沒(méi)意思，大家本來(lái)就不想念書(shū)，她只會(huì)照著教材念有什么用？”程芝敲著鍵盤(pán)，不屑地說(shuō)：“難怪只是個(gè)編外的?！?br/>
    老師有編制，編制外和編制內(nèi)的老師肯定是有差別的。

    “不過(guò)我們學(xué)校的好老師除了張則以外都走了，誰(shuí)也不敢來(lái)，要求也不能太高?！背讨サ恼Z(yǔ)氣十分成熟，“算了，勉為其難接受好了，反正都是背景音。”

    張則。

    簡(jiǎn)安安的腦海中浮現(xiàn)出一張略帥而富有書(shū)香氣的臉。

    這家伙……

    喜歡她媽?zhuān)?br/>
    根據(jù)原主的記憶，張則是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，他之所以不離開(kāi)臨湖有很大一部分都是因?yàn)楹?jiǎn)安安在這里上學(xué)。

    只要簡(jiǎn)安安在臨湖上學(xué)一天，張則就能有一天的機(jī)會(huì)見(jiàn)到柳如夢(mèng)。

    簡(jiǎn)安安表示，這還真是一個(gè)看臉的社會(huì)。

    柳如夢(mèng)整整比張則大了十歲啊！

    雖然不論是從臉還是從身材上來(lái)看，柳如夢(mèng)都不像是個(gè)三十五歲的女人，但年齡擺在那里是繞不開(kāi)的。

    可張則還是在第一次見(jiàn)到柳如夢(mèng)的時(shí)候就對(duì)她一見(jiàn)鐘情，并且無(wú)法自拔地愛(ài)上了她。

    張則是教數(shù)學(xué)的，簡(jiǎn)安安現(xiàn)在無(wú)法使用空書(shū)寶鑒，她想了想，決定下課去找張則，看看要是想學(xué)習(xí)的話(huà)，她該制定一個(gè)什么樣的計(jì)劃。

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