?“什么奇才？小聰明而已?！标P(guān)尚文貶低奇才，又挖苦地，“一個鄉(xiāng)下孩子，說不定是個不折不扣的大傻瓜，別人幫他瞎吹罷了?！?br/>
“你這是什么話？怎么背后說人家壞話？”岳蘭生氣地噘起嘴，漂亮的眼中射出了疑惑的光。以教訓(xùn)的口氣說：“作為一名中學(xué)生，道德應(yīng)是高尚的。聽說那位奇才，是當(dāng)年‘在家里’總舵主窮神爺?shù)男」影?！?jù)說他不滿一歲時險些葬身火海；五六歲時父親去世前他斷了一個手指；七八歲時不是窮神爺爺顯靈相救，早被雷擊死了，這樣的孩子不是奇才也是神童……”說到這，見他紅著臉把左手放到背后不吱聲，端詳著他不知所措的臉。突然問：“你姓關(guān)？”
“是啊，關(guān)尚文不姓關(guān)姓什么？”
“你是關(guān)屯人？”
“家住關(guān)屯?！?br/>
“這么說，你就是那位奇才？”岳蘭驚訝而高興地問。
“不是，不是！我只是個窮學(xué)生?！标P(guān)尚文急忙否認(rèn)。
這時，又有一名同學(xué)分到一年八班，二人便把他送到教室。
二人剛要走，曾老師說話了：“咱班四十五名同學(xué)，已經(jīng)差不多了，你們倆不用去了，回座吧?！?br/>
“岳蘭同學(xué)，回座吧，今天上午把你累傻了？”曾老師看著她癡迷的樣子，笑著說。
“是！”岳蘭這才機(jī)械地回到座位，仍不停地看關(guān)尚文，弄得他很難為情。
“咳！”曾老師輕咳一聲，以引起學(xué)生們的注意，“同學(xué)們，經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，你們過關(guān)斬將，終于以優(yōu)異的成績，闖進(jìn)了古城一中。這是你們的光榮、家長的光榮。你們一定要珍惜。有人稱你們是‘奇才’、是‘神童’。我不相信這些話，我只相信‘勤奮’二字。只有勤奮，才能掌握更多的知識。你們哪一位不是經(jīng)過一番苦讀、苦學(xué)、苦練，才進(jìn)入這所學(xué)校的？有一位同學(xué)，要‘立志讀書窮萬卷’，這是遠(yuǎn)大的志向、好學(xué)的精神！而不是奇才。只有立志讀書，將來才能做大事，作對國家、對人民有用的人！”
“嘩——”教室里一片掌聲，十分贊賞曾老師的這番話。
“好了！我就說這些。你們可以自由地互相認(rèn)識一下，中午個人到宿舍整理一下自己的床鋪，下午由班長帶領(lǐng)，熟悉一下我們的校園吧?！痹蠋熣f完走了。
到底是中學(xué)生，就是和小學(xué)生不一樣。老師沒說一句遵守校規(guī)校紀(jì)的話，可是老師不在教室里仍鴉雀無聲。同學(xué)們都悄悄地收拾自己的課桌，生怕打擾別人。
關(guān)尚文收拾完后，便拿出高校長送的詩集，默默地讀起來。讀著讀著，竟忘了自己身在何處，輕吟起來，漸漸地變成了朗誦……
天下之大，
卻無我容身之地！
地域之廣，
卻逼我去海角天涯！
什么文學(xué)泰斗？
什么教育界精華？
只要你任我擺布，
便有享不盡的富貴榮華。
只要你隨我逼你的同僚，
你便高官可做、騎盡天下駿馬！
我不是泰斗，
我不是精華！
我是血肉之軀，
我屬于我的國家！
不低頭、不彎腰，
情愿倒在你的刺刀下——
……
教室里的同學(xué)們本來收拾完自己的東西，無事可做，開始聽關(guān)尚文輕吟詩句，靜靜地聽。慢慢地停止了一切，聽入了迷。有的竟流下了淚。聽到“情愿倒在你的刺刀下！”都暗暗喝彩。
“關(guān)尚文同學(xué)，你讀的誰的詩？”岳蘭同學(xué)再也控制不住自己，擦著淚水問道，她已站在關(guān)尚文的桌邊。
“啊——啊……班長同學(xué)，我打擾大家了，對不起！”關(guān)尚文對自己的忘乎所以感到無地自容：“請同學(xué)們原諒，是我被詩情迷住了?！闭f著，合起書放到課桌里。
“你誤會了，是我聽入了迷，想知道這詩的作者是誰?！痹捞m趕緊解釋，“讓我看看好嗎？”
“對！讓我們知道這詩的作者，這詩太感人了！”大家七嘴八舌地說，都想看看這本書。
“這本書是常屯小學(xué)高校長送我的，作者就是高校長?！标P(guān)尚文說著又拿出書遞給岳蘭。
“這高校長真了不起，真是‘鐵骨錚錚為人杰，不做乞食鉆營狗奴才’啊！”岳蘭愛不釋手地翻著詩集，引用詩句贊揚(yáng)著。
“別光你看，讓關(guān)尚文同學(xué)繼續(xù)給大家朗誦吧！”有人叫起來。
岳蘭不情愿地要把書還給關(guān)尚文，關(guān)尚文沒有接書，輕聲說：“你給大家朗讀吧，我心平靜一下?！?br/>
“謝謝！”岳蘭說完，向他莞爾一笑，不客氣地拿著書走向講臺。她剛要朗誦，下課鈴響了，只好說：“同學(xué)們，高校長的詩，咱以后再讀，下午一點(diǎn)，咱們在小操場集合，游覽校園！下課吧?！?br/>
同學(xué)們陸續(xù)走出教室，有幾個同學(xué)想拿高校長的詩集，但初次見面，只好作罷。
關(guān)尚文走到門口，見岳蘭沒有還書的意思，也就向外走去。
“關(guān)尚文同學(xué)，這書能不能……”岳蘭不好意思地說。
“你拿去看吧！”。
“謝謝！”岳蘭臉上的酒窩里，裝滿了羞怯。另外幾名女同學(xué)，也向關(guān)尚文投來深情地微笑。關(guān)尚文知道她們都想看這本書。
“這樣吧，以后有時間把書油印一些給大家看?！标P(guān)尚文說。
“太好了！我們幫你印?！贝蠹覛g笑著向食堂走去。
午后的天氣，不甚炎熱。微風(fēng)吹拂著校園里高大的槐樹，發(fā)出沙沙聲。教室長廊外闊葉的樘棋樹，像一把把巨傘，排成一行。樹下，同學(xué)們做著各種活動，一片歡聲笑語。
“這是咱們的園林區(qū)?！痹捞m邊走邊向同學(xué)們指點(diǎn)。“這里有各種植物：花草、樹木、瓜果、蔬菜應(yīng)有盡有。是同學(xué)們的勞動基地?！?br/>
同學(xué)們隨著岳蘭地指點(diǎn)，小心翼翼地進(jìn)入園內(nèi)。園中綠樹成蔭，果實掛滿枝頭；蔬菜畦行有致，花卉間燕舞蜂飛；鳥兒嬉戲玩耍，蝴蝶追逐花間……
“真美啊！”“太妙了！”……
同學(xué)們異常興奮地歡叫著。
再往前走，是一座假山，山上石桌、石凳、石床、涼亭，錯落在松柏之間。站在山頂，一覽校園全貌：正南面，是古城一角，將校園與外界隔開；墻內(nèi)是寬闊的操場，各種體育器械，整齊地安放其間；操場北面，是一排教室；教室后是通往校園的砂石大道；道北是小操場，教師的辦公室，就在小操場的四周。整個校園比一般的村屯要大得多。除了操場，到處都是花草樹木，教室、辦公室、宿舍、食堂……都掩映在綠樹叢中，令人神馳遐想……
關(guān)尚文看到這些，為自己能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而高興，而興奮。他駕起遐想的翅膀，飛向茫茫的千里荒原，似乎看到在那白雪茫茫的地方，也建起了如此壯美的校園……
“關(guān)尚文同學(xué)，是不是詩興大發(fā)，要吟詩作賦啦？”岳蘭不知何時，已站在身旁，親切地問。她已料定：這位關(guān)尚文，十有八九就是媽媽說的那位奇才。因此，她想進(jìn)一步證實。
“雖已如愿身中第，怎知前程有何風(fēng)？”關(guān)尚文像是自言自語，又像在回答岳蘭，
岳蘭一聽，莞爾一笑，隨口吟道：“前程似錦風(fēng)浪急，唯有奮進(jìn)是光明?！?br/>
“哈哈……哈！你們二人志趣相投，初登山便吟詩作賦，這樣下去，時間長了還了得？”同學(xué)們善意的笑聲中，楊春長說了這么一句。
岳蘭并不在意，有意將話題引向別處，笑著說：“同學(xué)們，我們這所學(xué)校，聽說是一位姓閔的大戶人家創(chuàng)建的，他的兒子在這里念書畢業(yè)后，留洋外國，卻死在海外，至今尸骨未歸呀！”岳蘭傷感地說。
關(guān)尚文一聽，心里暗想，這捐資建校之人，難道就是姐夫閔洪江的爺爺？他父親不就是留洋死于國外嗎？
“這學(xué)校已有五十多年的歷史了?！痹捞m又說：“解放時，不少老師被國民黨劫走，現(xiàn)在咱們的老師，除少數(shù)是原來的外，大部分是這學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生?！?br/>
太陽已經(jīng)偏西，同學(xué)們游興未盡地走回教室……
關(guān)尚文回憶入學(xué)第一天，心潮起伏……
【第七章完】