被念到名字的王逸翔立刻站了起來(lái)，一馬當(dāng)先的跑到方然左手邊站好，連手中的餅干也放下不吃了。

    其他幾個(gè)小孩兒也依次跑到王逸翔的身后。

    坐在地上的馬浩軒臉上閃過(guò)一抹失望，沒(méi)有第一個(gè)被老師念名字，他有點(diǎn)不高興。

    不過(guò)機(jī)智如他很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：

    已經(jīng)排好第一小隊(duì)，總共才八個(gè)人，而這八個(gè)人里面并沒(méi)有小中班的朋友。

    難道是方然老師忘記了？

    還是覺(jué)得他們太小了，被排除在外了？

    但是為什么把他們也叫過(guò)來(lái)了呢？

    馬浩軒想不明白，只能靜靜的等待方然的第二次宣布。

    這次，他倒是不希望自己的名字被念到。

    ......

    方然對(duì)照名單看了一眼站好的第一小隊(duì)，站在最前面的是頭頂上等運(yùn)動(dòng)天賦的王逸翔，站在第二個(gè)的是頭頂中等讀書(shū)天賦的陳佳怡。

    其余則是一般天賦的孩子。

    剛好八個(gè)。

    確定無(wú)誤后，他繼續(xù)念道：“第二小隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)，趙成林，隊(duì)員衛(wèi)丁秋，張子涵，蕭宏律......到我身前站成一隊(duì)?！?br/>
    被念到名字的孩子也很快都跑了過(guò)來(lái)。

    剛一站好，他們就和第一小隊(duì)的孩子們挑釁似的互望。

    似乎比賽還沒(méi)開(kāi)始，競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)先一步形成了。

    方然同樣看了一眼第二小隊(duì)的孩子，確認(rèn)是三個(gè)中等天賦和五個(gè)一般天賦的孩子后，他繼續(xù)最后念道：“第三小隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)，馬浩軒，隊(duì)員王鐵柱，王二蛋，王小明......到我右手邊站成一隊(duì)。”

    話音落下，馬浩軒率先站起，向目的地走去。

    跟在他身后的則是王家三兄弟，他們仨每人手上都拿著餅干，吃得十分開(kāi)心，再往后的四個(gè)大班小孩也是一樣，剛一到學(xué)前班教室他們就吃起了馬浩軒給他們的零食。

    馬浩軒邊走邊向其他兩個(gè)小隊(duì)的成員看去，他的表情十分復(fù)雜。

    靈動(dòng)的眼神之中，既有一種天生的領(lǐng)袖氣質(zhì)，又透露出一絲羨慕之感。

    在場(chǎng)的只有方然知道，他羨慕的是其他兩個(gè)小隊(duì)的成員。

    因?yàn)?，方然的注意力一直都放在馬浩軒身上。

    他一直都想看看這絕等天賦的小子到底是有多聰明。

    所以當(dāng)他念完第二小隊(duì)的名字時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了馬浩軒當(dāng)時(shí)就在左右觀看，一副審查自己小隊(duì)成員的樣子。

    很明顯他認(rèn)定了自己會(huì)被選為隊(duì)長(zhǎng)。

    于是早早就先確認(rèn)隊(duì)員。

    而結(jié)果就是他現(xiàn)在的樣子，很是無(wú)奈。

    方然看了一眼第三小隊(duì)唯一一個(gè)絕等天賦，又看了一眼絕等天賦之后的七個(gè)一般天賦，再看了一眼他們最不整齊、也還在吃東西的稀散隊(duì)形。

    他放下報(bào)名表，準(zhǔn)備發(fā)布陽(yáng)光幼兒園的第一場(chǎng)比賽規(guī)則：

    “孩子們，第一場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了！大家準(zhǔn)備好了嗎！”

    “準(zhǔn)備好了！”孩子們?nèi)紖群暗?，其中王逸翔的聲音尤其的大?br/>
    路小雨等三個(gè)幼師也都好奇的看著方然，等待他的下文。

    然后方然一臉壞笑的說(shuō)道：“第一場(chǎng)比賽的內(nèi)容是，團(tuán)結(jié)就是力量！

    比賽規(guī)則為，每個(gè)小隊(duì)的大班和學(xué)前班成員從中小班的孩子中選擇四個(gè)作為自己的小隊(duì)成員，不能使用武力，需爭(zhēng)得對(duì)方同意后，才能帶著他來(lái)到己方小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)12名成員全部確認(rèn)并站成一隊(duì)，才算完成比賽。

    獲得第一名的隊(duì)伍，每人一根棒棒糖！”

    方然用最親切的聲音把規(guī)則連續(xù)說(shuō)了兩遍。

    學(xué)前班六歲的孩子們也全都明白了規(guī)則的含義。

    在方然喊道：“比賽開(kāi)始！”后，第一小隊(duì)和第二小隊(duì)聰明一點(diǎn)的幾個(gè)孩子全都向另一邊玩耍的中小班孩子沖去。

    馬浩軒看了一眼自己小隊(duì)里還在吃餅干的王家三兄弟，又看向另外兩個(gè)小隊(duì)積極無(wú)比的成員。

    他皺了皺眉頭，不慌不忙的往中小班孩子的方向走去。

    一副獨(dú)孤求敗的模樣。

    看到這一幕，旁邊站在一起的三個(gè)幼師也紛紛發(fā)表了各自的看法。

    秦雪十分肯定的說(shuō)道：“我猜第一名不是第一小隊(duì)就是第二小隊(duì)。”

    李璐立馬表示同意：“第三小隊(duì)馬浩軒雖然聰明，但獨(dú)木難支。”

    她倆剛剛才聽(tīng)了路小雨講的馬浩軒一個(gè)人帶著學(xué)費(fèi)和資料來(lái)報(bào)名的事情，知道馬浩軒非常聰明。

    但眼前的情況一個(gè)人聰明并沒(méi)有什么用，很明顯這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的比賽。

    所以她倆都覺(jué)得第一小隊(duì)和第二小隊(duì)勝利的可能更大。

    路小雨卻是沒(méi)有立馬附和，雖然她的第一想法也是這樣，但她總覺(jué)得事情肯定不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

    因?yàn)樗杏X(jué)方然準(zhǔn)備這個(gè)比賽是花了一番心思的。

    不可能讓馬浩軒毫無(wú)勝利的可能。

    所以路小雨把目光往賽場(chǎng)移去，看著正在自?shī)首詷?lè)的中小班孩子們。

    她突然明白了問(wèn)題所在，笑著對(duì)秦雪和李璐說(shuō)道：“我覺(jué)得不一定哦，中小班的孩子可不是人多就可以拉過(guò)來(lái)的。”

    秦雪和李璐都不傻，身為幼師，她們瞬間明白了路小雨的意思，全都往賽場(chǎng)看去。

    果然，氣勢(shì)洶洶的第一小隊(duì)，戰(zhàn)果并沒(méi)有像他們的行動(dòng)一樣來(lái)得快。

    而且，第一關(guān)就卡死了。

    只見(jiàn)，王逸翔和自己的兩個(gè)得力干將，正站在兩個(gè)小男孩面前手足無(wú)措。

    他們本以為直接跑過(guò)來(lái)，話一說(shuō)，人就跟著他們走了。

    沒(méi)想到說(shuō)了半天，都是對(duì)牛彈琴。

    兩個(gè)小男孩自己玩自己的，壓根不理他們。

    甚至因?yàn)橛腥嗽谝慌杂^看的原因，他倆玩得更開(kāi)心了。

    “我是佩琪，你是小豬。”

    “我是佩琪！你是小豬！”

    “你是小豬，我是佩琪?！?br/>
    “你是小豬！我是佩琪！”

    ......

    王逸翔聽(tīng)著這無(wú)窮無(wú)盡的爭(zhēng)論，深感幼稚。

    他看了一眼第二小隊(duì)的人，和自己也是差不多的情況。

    “不行，我要贏！”

    一時(shí)間想不到解決問(wèn)題的辦法，王逸翔的好勝心卻是越來(lái)越強(qiáng)。

    心急之下，他一下子就把剛剛方然說(shuō)的規(guī)則忘得一干二凈，只記得要把中小班的孩子拉到自己的隊(duì)伍，然后排好隊(duì)。

    走投無(wú)路的王逸翔，突然眼前一亮，他直接微微蹲起身子，一把把其中一個(gè)男孩抱住。

    穩(wěn)穩(wěn)的抱起，轉(zhuǎn)身就走。

    這時(shí)，馬浩軒的聲音傳來(lái)了：

    “王逸翔，你犯規(guī)了，老師說(shuō)不能使用武力，要爭(zhēng)得對(duì)方同意。”

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