?“沒關(guān)系，回防，我們還有機(jī)會(huì)的。(本章節(jié)由網(wǎng)友上傳&nb)”蝶野推了推還在因?yàn)楸簧w帽而發(fā)呆的B君。
“防守！防守！防守！”一大群不知什么時(shí)候出現(xiàn)的學(xué)生，也在一邊幫一年級(jí)生加油。
“大家過來一下?！敝灰姷鞍褕錾系囊荒昙?jí)生拉了過來，一陣悉悉索索。
“哦，高野，看他們在研究戰(zhàn)術(shù)了?！庇酪暗恼Z氣中明顯聽出調(diào)侃的意味。
“伊藤，一會(huì)運(yùn)球過去的時(shí)候慢一點(diǎn)，多給他們點(diǎn)時(shí)間?！备咭靶χ蛉?。
伊藤運(yùn)球過了半場停了下來，等場上的球員都落位后，運(yùn)球向前走去。這是什么情況？只見原來防守自己的B君已經(jīng)不見了，反而是在內(nèi)線打中鋒的蝶野拉出來進(jìn)行防守。
“哦！？藤真這個(gè)是？”花形一臉的驚色。
“嗯，跟我們今年的陣式一樣，兩個(gè)球員占住禁區(qū)底線，另兩個(gè)球員占住罰球線以上的兩個(gè)地方兩個(gè)地方，一旦進(jìn)到內(nèi)線便會(huì)遭遇到四個(gè)人的夾擊，再由防守能力最強(qiáng)的球員去釘死對(duì)方的三分射手，不得不說，今年這個(gè)一年級(jí)給了我們太多驚喜了?！?br/>
沒錯(cuò)，蝶野現(xiàn)在擺出的陣型便是安西教練在對(duì)抗海南一戰(zhàn)中，為了徹底鎖住牧紳一而采用的戰(zhàn)術(shù)，那個(gè)時(shí)候是派運(yùn)動(dòng)能力最為強(qiáng)悍的櫻木去看守海南隊(duì)的神宗一郎，而現(xiàn)在隊(duì)中有這個(gè)能力進(jìn)行外線一對(duì)一防守的也就自己了。
現(xiàn)在這樣的陣容封住了對(duì)手的內(nèi)線進(jìn)攻，但同時(shí)也有對(duì)外線的球員說“歡迎光臨”的意思存在，還好，翔陽的外線能力并不出眾。如果有辦法的話，蝶野絕對(duì)不會(huì)采取這樣的方式，因?yàn)檫@等于是背水一戰(zhàn)的防守方式，缺點(diǎn)太過于明顯，無奈現(xiàn)在的一年級(jí)隊(duì)無論內(nèi)外線都頂不住，起碼以這個(gè)防守，內(nèi)線可以得到保護(hù)。
不過更多的是打算用這支奇兵，出其不意的打高年級(jí)個(gè)措手不及。
“想法是不錯(cuò)，可惜還是不夠?！币撂倏粗媲皣?yán)陣以待的蝶野。
我才不聽敵人的言論呢！蝶野頗有櫻木花道的氣勢，不過，自己可不是那個(gè)白癡，這樣的話說出來不是把學(xué)長得罪慘了么?！澳敲匆撂賹W(xué)長，過來試試看吧?！?br/>
伊藤笑了笑：“如果是其他的防守方式，我們或許會(huì)頭疼，但是……”嚇唬我??！蝶野認(rèn)真想了想原著，這個(gè)陣容應(yīng)該是安西教練第一次在球場使用，當(dāng)時(shí)連號(hào)稱智將的高頭都一籌莫展，由于是練習(xí)賽，所以藤真擺出了兩不相幫的姿態(tài)，沒有教練，想破解一套防守哪有那么容易啊。想一想在書中湘北和陵南的最后一次比賽，田岡就曾經(jīng)把失去安西教練的湘北隊(duì)玩弄于鼓掌，如果不是后來櫻木的主角光環(huán)，陵南早就進(jìn)軍全國了。
“哦，你確定你要來防守我么？”伊藤看了看站在身前的蝶野。
“伊藤學(xué)長，我這個(gè)姿勢難道還不明顯么？”蝶野樂得跟伊藤多打打嘴仗，消磨點(diǎn)時(shí)間也好嘛！
“有沒有搞錯(cuò)，打中鋒的蝶野居然跑去防守伊藤？”
“是在垂死掙扎了嗎？”
場上的觀眾頓時(shí)如炸開了鍋般議論紛紛，但其中也不乏一些個(gè)“資深人士”的分析：“蝶野在身高、力量、方面都可以直接壓制伊藤，腳步的移動(dòng)也非常靈活，或許是打算封住伊藤的三分球，其他的隊(duì)員根本沒辦法對(duì)伊藤進(jìn)行壓制，這也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。”
“那么打算放棄內(nèi)線么？”
“內(nèi)線的進(jìn)攻只有兩分，以攻對(duì)攻的話還能咬住比方，萬一進(jìn)的是三分球的話，所承擔(dān)的壓力就會(huì)比較大了?！?br/>
蝶野在持球進(jìn)攻的時(shí)候，會(huì)顯得比較笨拙，那是運(yùn)球方面的問題，進(jìn)行防守的時(shí)候，手上沒有了那個(gè)礙手礙腳的籃球，這下完全就是龍游大海，將那不俗的速度展現(xiàn)得淋漓盡致。
在各方面都占優(yōu)勢的情況下，沒有理由會(huì)防不住伊藤，況且伊藤的速度也不快，跟海南的阿神一樣，更適合空位射籃，只是命中率方面跟阿神就不在一個(gè)檔次了。
其實(shí)蝶野之所以有把握出來外線防守，也是借鑒了赤木。早在兩年以前赤木就以新人的姿態(tài)，防住了當(dāng)時(shí)國中的mVP三井壽，結(jié)果逼得三井進(jìn)行連續(xù)快速變向，最終導(dǎo)致膝蓋承受不住而受傷，黯然的離開了球場。
現(xiàn)在的伊藤還比不上那個(gè)時(shí)候的三井，而自己卻絕對(duì)不遜色于當(dāng)年的赤木剛憲。
伊藤，你會(huì)怎么辦呢？出手投籃是不可能了，傳球進(jìn)內(nèi)線又會(huì)導(dǎo)致內(nèi)線球員被四個(gè)人夾擊，一時(shí)間所有的焦點(diǎn)都看向了伊藤。
伊藤收了球，要來了么？球毫無征兆地從蝶野頭頂飛過。
投籃？不對(duì)！根本沒見他擺出投籃姿勢，也沒有任何的投籃意圖，難道是傳球？！還是中路？！有意義么？
球飛到了站在中間的高野手中，四周的球員也在第一時(shí)間進(jìn)行了包夾。高野在被包夾的一瞬間，球出手了，不過不是投籃，而是將球傳給了站在底線的長谷川。
長谷川也沒有任何遲疑，直接起跳投籃。
這、這不科學(xué)好么，什么時(shí)候翔陽傳球意識(shí)那么好了？還有長谷川，你不是應(yīng)該沖進(jìn)內(nèi)線得分的么？怎么可以在外面投籃？莫非長谷川是一個(gè)隱藏很深的投籃高手？！
“可惜了！”藤真搖了搖頭，一臉惋惜?？上裁矗窟@個(gè)問題沒人去問，因?yàn)閳錾系哪抗舛急贿@個(gè)投出的籃球而吸引。
籃球并沒有因?yàn)殛P(guān)注而投進(jìn)籃筐，而是砸在籃框上反彈而出。
“呼！還好，沒進(jìn)?！钡靶闹斜镏囊豢跉忸D時(shí)松了出來，眼光順著向下一看，差點(diǎn)一口鮮血直接噴了出來。
只見除了面前的伊藤和投籃的長谷川，其余高年級(jí)的球員早就沖到了籃下，一年級(jí)的球員全部被擋在了外圍，輕松摘下了籃板，輕松的一個(gè)灌籃得分。
原來在長谷川投籃出去的一瞬間，高野、永野跟另一個(gè)高年級(jí)的球員就直接沖進(jìn)了內(nèi)線，擺明了知道這個(gè)球是打算搶下籃板二次進(jìn)攻。
“你、你們早就知道？”蝶野黑著一張臉問伊藤道。
“當(dāng)然了！因?yàn)檫@個(gè)防守陣容我們已經(jīng)被虐待一年多了呢！”伊藤一臉的悲憤。
呃？藤真一年以前就已經(jīng)在研究這個(gè)防守陣容了？不科學(xué)??！書上也沒說?。?br/>
也怪蝶野自己倒霉，本來這套防守方式就是翔陽打算用來對(duì)付海南的王牌牧紳一，可誰知道還沒與海南交手，就被湘北這匹黑馬給超越了。
湘北跟海南不一樣，突破進(jìn)來后，流川是以精妙的空中動(dòng)作進(jìn)行閃躲，從而得分。這個(gè)時(shí)候，出手的球的命中率并不會(huì)很高，所以也沒有必要特別進(jìn)行針對(duì)。
而牧紳一根本就是一頭野獸，直接沖進(jìn)來就專門找人“親密接觸”，輕松得分不說，還可以造成防守球員的犯規(guī)，根本就是一舉兩得，正是由于這方面的不同，所以在打湘北的時(shí)候，藤真并沒有使用這套陣容。
其實(shí)還有一點(diǎn)事蝶野沒考慮到的，這個(gè)防守方式最重要的地方就是二次籃板的搶奪，翔陽有四大長人，湘北有大黑柱赤木和籃板王櫻木的存在，而自己有什么？四個(gè)龍?zhí)祝?br/>
揮舞著大刀，結(jié)果遇上了關(guān)羽。蝶野同學(xué)很明顯撞了槍口，于是就那么悲劇了。