但在修為差距這么大的情況下，這要是還能給溜走，她就真的不用混了。鴻華兩只手牢牢地鉗住這只“活蹦亂跳”的狗子，拎著它進(jìn)了廚房，把門一關(guān)，狗子放地上，自己去檢查鍋里的東西了。
“我記得今天兔子們煮了一鍋的……哦，有了?！?br/>
那邊，鴻華在檢查鍋里的食材，一旁的二哈縮在門板上，瑟瑟發(fā)抖：店長這是要干什么？不會(huì)是要把它燉了吧！
鴻華在鍋里翻了翻，盛出來一碗牛肉丸子，裝在食盆里，遞到已經(jīng)蜷縮成一個(gè)毛球的二哈面前：“來，吃吧。”
雖然不知道這狗子到底腦補(bǔ)了什么，但不管恐懼的原因是什么，都是可以靠暴露療法治好的。
反正是只吃貨，多吃點(diǎn)好吃的不就不怕了嗎？
二哈見到面前一盆子的丸子，嚇得眼前一黑，拼命搖頭：店長這是要害它?。∷怀?！
“行啦，吃吧?！兵櫲A不想這樣僵持下去，直接捏起一個(gè)丸子，塞到二哈的嘴邊。
二哈剛要拒絕，鼻子突然抽了抽，聞到一股香味飄然而來。這狗子頓時(shí)一愣，嘴一張，毫無防備地就自動(dòng)把丸子叼了過來。
咬住了丸子的二哈愣愣地嚼嚼嚼。好吃，這是什么？怎么這么好吃？難道這就是人類說的那什么，美麗的花都是有刺的，所以好吃的東西都是有毒的？
陷入了茫然狀態(tài)的狗子繼續(xù)呆呆地嚼著丸子，整只狗都傻掉了。
這還是店里的兔子第一次做丸子，所以這只狗子之前確實(shí)沒有吃過這類食物，猛然一吃，立刻被震驚了。
畢竟，這丸子的原料是路千原寄過來的牛肉，再加上自制的淀粉，同時(shí)還以精細(xì)的比例配足了各種香料。這些原材料再由兔子們精心搗制，自然遠(yuǎn)勝于市面上賣的丸子的品質(zhì)。
而且，肉丸子在煮熟后，還能鎖住其中汁水，一口下去更是香味四溢，也難怪這只狗子都吃愣了。
沒過幾分鐘，一盆子的丸子就見了底。二哈茫然地舔了舔盆底，恍然一驚：糟糕，中計(jì)了！它居然把這東西吃下去了！
陷入絕望狀態(tài)的狗子慘痛地抬爪子摸了摸自己身側(cè)的毛：它是不是馬上就要和這漂亮又油光水潤的黑色說再見了哦。
有點(diǎn)破罐子破摔的二哈在悲哀了幾秒之后，立刻叼起食盆起身，把盆子遞到鴻華面前：吃都吃了，它干脆再多吃一點(diǎn)！反正毛都要掉色了，再吃點(diǎn)，不虧。
鴻華給它又盛了一盆，看著它一邊掉眼淚一邊吃，暗自搖頭：這狗子的腦內(nèi)真是波瀾壯闊，也不知道到底在腦補(bǔ)了些什么。
想到這里，她不由得伸手摸了摸狗頭，感嘆道：“唉，你這以后怎么辦啊。傻狗，傻狗啊。”
二哈快速咽下嘴里的食物，對(duì)著她汪汪汪：罵誰呢？！誰是傻狗?。?br/>
鴻華無奈地拍了拍這只狗子：這是真傻啊，沒救了。
——
另一邊，葉子和面粉在新學(xué)期到來之后，一同愉快地奔赴課堂了。
當(dāng)初，鴻華從方秋月那里得知有一個(gè)修行者課程之后，便把這件事也說給了它們聽，讓它們考慮是否要去聽聽課。
在她看來，這樣的課程去聽聽也沒有壞處。她自己修煉多半靠本能，也沒什么可以教給它們的。有這個(gè)機(jī)會(huì)，去聽聽別人是怎么教課的，集百家之長，也不是什么壞事。
兩只鳥也沒有反對(duì)這個(gè)看法，快快樂樂地趕到了課堂上。
尤其是葉子一點(diǎn)都不反對(duì)：修行至少是它懂的東西，別再讓它去學(xué)高數(shù)，什么都好說！
這堂課開始的時(shí)間是早上第一節(jié)，位置是一處偏僻的獨(dú)棟教學(xué)樓。兩只鳥來到教室窗邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雖然離上課還有一段時(shí)間，但教室已經(jīng)差不多坐滿了。
這在大學(xué)可是難得一見的景象，足以看出這門課多么有吸引力。
這時(shí)候，教室里的學(xué)生們正在熱切地討論著，顯然對(duì)這門課的內(nèi)容非常期待。幾乎每個(gè)人都拉著身邊的人攀談著，宣泄著心中的那份激動(dòng)，但又不敢過于喧鬧，導(dǎo)致一時(shí)間，教室里滿溢著一片片竊竊私語的聲音。
“你說，這課會(huì)教我們什么？真的會(huì)教我們?cè)趺葱逕拞?？?br/>
“不知道，我覺得第一節(jié)課可能不會(huì)教什么吧，不要抱太大的期待，說不定點(diǎn)個(gè)名做個(gè)自我介紹就過去了?！?br/>
“你們覺得真的有法術(shù)嗎？這課會(huì)不會(huì)只是騙人的……”
“誰知道呢，但那保密協(xié)議是真的，有效力的……”
“別這么悲觀啊……嗯？你們看！那邊窗戶有鳥鉆進(jìn)來了！”
一只烏鴉在哪里都是很顯眼的，它剛一鉆進(jìn)來，就被學(xué)生們盯上了。
但鑒于這堂課的特殊性，一群學(xué)生也不敢輕舉妄動(dòng)：誰敢說這就是一只普通的烏鴉呢？
面粉和葉子倒沒有去管這些學(xué)生們的想法，它們站在窗臺(tái)上，打量了一會(huì)學(xué)生之后，轉(zhuǎn)而看向教室，很快發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)空位，撲棱棱飛過去，在桌面上坐坐好，準(zhǔn)備聽課。
其他的課堂它們都只能找地方藏著，這會(huì)終于有個(gè)自己的座位了，也是挺值得開心的。
兩只鳥落座的瞬間激起了周圍一片的驚呼聲，但他們還沒來得及討論，就見到負(fù)責(zé)課程的講師走了進(jìn)來，只好把所有的疑惑都按下來，憋在心底。
進(jìn)來的講師看起來很年輕，是煉氣后期的修為。他看了教室一圈，目光在兩只鳥身上停留了一下，沒說什么，顯然也是有人跟他打過招呼的。
見講師這個(gè)舉動(dòng)，臺(tái)下有些已經(jīng)想明白的學(xué)生更加興奮了：看講師這一點(diǎn)都不意外的樣子，這兩只鳥很可能是妖怪之類的存在吧？居然能親眼看見妖怪，簡(jiǎn)直太棒了！
雖然他們?cè)缭缇椭懒诉@課堂是在教修煉相關(guān)的事宜，但聽到和實(shí)際見到又是另一回事了。當(dāng)然是親眼看到才會(huì)有真實(shí)感啊。
學(xué)生們?cè)谂d奮，殊不知臺(tái)上的講師都懵了：他知道有兩只鳥妖要來聽課，但沒想到是兩只修為比他高一大截的鳥妖?。∵@還怎么教？他有本事教嗎？壓力山大??！
這人在修煉之前顯然也不是干教書工作的，一時(shí)間竟有些慌張，干巴巴地介紹了一下課程的內(nèi)容之后，自己居然有些接不上話了，只好靈機(jī)一動(dòng)，開口道：“我知道你們肯定都對(duì)修煉很感興趣，我就在這里展示個(gè)法術(shù)給你們看看吧?！?br/>
說完，他平伸出手，手心向上，念動(dòng)法訣。不一會(huì)，一個(gè)足球大小的火球就在他手上聚集了起來。
臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，顯然，這種表演正合學(xué)生們的口味，把他們的興奮勁全部調(diào)動(dòng)了起來。
葉子一看，也樂了：這個(gè)它也會(huì)啊，玩得可熟練啦！
它雖然不是火屬性，但好歹化鳳成功了。鳳族本來就是玩火的高手，搓個(gè)火球不算什么難事。
于是，下一刻，這只鸚鵡的面前就聚起來一個(gè)一米高的大火球。
葉子操縱著火球漂浮在它自己面前，一臉得意：厲害吧？夸它，快夸它！
片刻的沉默之后，教室里頓時(shí)響起了比之前更加響亮的掌聲，其中還混雜著學(xué)生們興奮的叫喊聲。
被葉子不按常理出牌的火球嚇到，差點(diǎn)躲進(jìn)講臺(tái)下面的這位講師：……
……這課還有辦法教嗎？！這么厲害為什么還要來聽他的課？圖什么?。?