“好了，不說(shuō)這個(gè)了，剛剛說(shuō)到哪了，噢對(duì)了，我認(rèn)為應(yīng)該讓你多了解一點(diǎn)情況?！?br/>
    空氣中有片刻的寧?kù)o，隨后哈利才是說(shuō)道。

    “我記得上學(xué)期結(jié)束時(shí)，您就說(shuō)會(huì)把一切都告訴我的，教授?！?br/>
    后面?zhèn)z個(gè)字說(shuō)的很重，他有些責(zé)怪的語(yǔ)氣。

    魔法部事件結(jié)束后，鄧布利多與哈利有過(guò)一場(chǎng)深入人心的對(duì)話，包括他與伏地魔的宿命，但現(xiàn)在，哈利仍然覺(jué)得自己還是被蒙在鼓里，鄧布利多還有好多事情沒(méi)有向他坦白。

    “是的，我說(shuō)過(guò)，而且我也這么做了?！编嚥祭嗾Z(yǔ)氣平和，“我知道我跟你說(shuō)的這一切不足以解開(kāi)你所有的困惑，這也是為什么你今天會(huì)出現(xiàn)在這里的原因，包括奧利弗。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要離開(kāi)堅(jiān)定的事實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)入到錯(cuò)綜復(fù)雜的猜測(cè)之中。有些東西，我們?nèi)匀徊恢朗侨绾巫龅降?，在這一方面，我需要你的幫助，因?yàn)槲乙矔?huì)像漢弗來(lái)貝切爾一樣，可能會(huì)犯下致命的錯(cuò)誤?！?br/>
    “但你會(huì)認(rèn)為你是正確的？”哈利問(wèn)道。

    “我自然是這么認(rèn)為，但是正如我向你證實(shí)的，我也會(huì)像個(gè)普通人一般犯錯(cuò)誤，而且由于我比大部分人都聰明的多，我的錯(cuò)誤也會(huì)變得相當(dāng)嚴(yán)重?！?br/>
    鄧布利多說(shuō)出這句話時(shí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得臉紅，事實(shí)上，作為現(xiàn)如今最強(qiáng)大的巫師，他確實(shí)有這么說(shuō)的資本。

    “所以教授，你要教我的東西，是跟預(yù)言有關(guān)？”哈利試探性地問(wèn)道，“你想幫助我活下來(lái)?！?br/>
    “有一定的關(guān)系但并不是絕對(duì)?！编嚥祭嗾f(shuō)道，語(yǔ)氣顯得有些隨便，“我當(dāng)然希望它能幫助你活下來(lái)，但這個(gè)關(guān)鍵，取決于奧利弗能做到什么程度?！?br/>
    “我？”

    路易斯突然被鄧布利多提到顯得有些不止所措，鄧布利多走上前去，從辦公室的抽屜里拿出了一本書(shū)，遞到了路易斯的手上。

    “哈利需要與我一起去看幾段記憶，有關(guān)伏地魔的記憶?！编嚥祭嘁蛔忠痪涞卣f(shuō)道，“因?yàn)槲矣X(jué)得了解伏地魔的過(guò)往和家庭，對(duì)完成我們的推理非常有幫助?！?br/>
    “所以，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就交給你了，我的這些秘密，就藏在這本書(shū)里?！?br/>
    他指了指手上那紅色的紋路，隱隱閃動(dòng)下，顯現(xiàn)其崢嶸的一面。

    “好吧，但鄧布利多教授，我不能保證我能完成任務(wù)。”路易斯有些無(wú)奈地回答道。

    “不，你能完成。”鄧布利多語(yǔ)氣堅(jiān)定，“而且，目前來(lái)說(shuō)在也只有你能完成這項(xiàng)任務(wù)?！?br/>
    “這件事很重要不僅關(guān)于著我們能否戰(zhàn)勝伏地魔和他身后的那個(gè)邪神，更是關(guān)乎著霍格沃茨的存亡，所以，我建議你抓緊時(shí)間行動(dòng)，今晚是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

    ?！?br/>
    說(shuō)罷，鄧布利多已經(jīng)帶著哈利站在了冥想盆面前，哈利看不懂鄧布利多讓奧利弗杜卡坦去做什么，那本書(shū)似乎是個(gè)很重要的東西。

    “哦對(duì)了，如果你沒(méi)有頭緒，可以去問(wèn)問(wèn)拉克漢姆教授?！编嚥祭嘀噶酥改切聮煸趬ι系男ｉL(zhǎng)畫(huà)像。

    他指的那位拉克漢姆，就是路易斯剛剛看見(jiàn)的阿拉伯人。他盯著鄧布利多給他的那本書(shū)看了許久，書(shū)頁(yè)的內(nèi)容似乎有好幾百年的歷史，幾乎都快被風(fēng)化了。

    上面的字跡已經(jīng)辨認(rèn)不清，甚至?xí)羞€被撕去了倆頁(yè)。

    “這到底是個(gè)什么東西？”

    “這是把鑰匙，小子，一個(gè)能解開(kāi)地圖密室的鑰匙?！?br/>
    突如其來(lái)的聲音嚇了路易斯一跳，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)那拉克漢姆教授真盯著他看。

    “您是。

    拉克漢姆教授?！?br/>
    “沒(méi)想到能在100年后見(jiàn)到與古魔法適配性如此之高的人，怪不得鄧布利多那個(gè)小家伙要把這本書(shū)交于你。

    ”

    “教授？”路易斯試探性地問(wèn)道，“您剛剛說(shuō)的，地圖密室，它是個(gè)什么東西？”

    此時(shí)的鄧布利多已經(jīng)帶著哈利進(jìn)入了冥想盆，鳳凰?？怂拐恐^睡覺(jué)，墻上其他的校長(zhǎng)畫(huà)像，要么不在畫(huà)框里，要么正打著盹熟睡。

    現(xiàn)在的校長(zhǎng)辦公室只有路易斯和拉克漢姆倆人。

    拉克漢姆教授停頓了一會(huì)才說(shuō)：

    “你當(dāng)真不知道？看來(lái)似乎沒(méi)有人把這段歷史傳下來(lái)啊。算了，我也答應(yīng)過(guò)鄧布利多，要幫助你們，如果整個(gè)霍格沃茨都因?yàn)槟莻€(gè)家伙毀滅了，我們作為守護(hù)者，也沒(méi)有任何意義可言。”

    他為路易斯講述了那幾百年前瘋狂的歷史，當(dāng)時(shí)作為霍格沃茨三大教授以及一位女校長(zhǎng)游歷天下時(shí)遇到了一座干涸的麻瓜村莊，他們利用魔法拯救了那里的人民，而作為村落內(nèi)唯一一位覺(jué)醒了巫師力量的小女孩看到了神跡的發(fā)生，也促成了她后來(lái)一心求學(xué)霍格沃茨的夢(mèng)想。

    在幾年后，四位教授發(fā)現(xiàn)了霍格沃茨底下存在著一股極為奇特的力量，它可以吸收人的情緒將其轉(zhuǎn)化為魔法能量，并不斷擴(kuò)大自身，但這股力量并不是人人都可以擁有的，只有對(duì)于古魔法有強(qiáng)烈適配性并且能看到古魔法施展痕跡的巫師，才能與其完美相融，不然就會(huì)被強(qiáng)大的負(fù)面情緒所吞噬。

    教授們意識(shí)到這股力量的可怕，于是他們封存了這股力量并自稱(chēng)為守護(hù)者，可是他們?cè)趺匆矝](méi)想到，那曾經(jīng)被他們用魔法救助村莊的小女孩莫尹娜， 在了解到他們的使命后，悄悄去接觸了這股能量，并利用這股力量去消除她身邊之人的痛苦。

    但就連莫尹娜自己都沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)于古魔法并不是完美適配的她，在提取別人的負(fù)面情緒并逐漸吸收的過(guò)程中，如同XD一般上癮，漸漸地，在各種負(fù)面情緒的加持下，她整個(gè)人變得更加偏執(zhí)，自大，終于，在她想要完全獲得這股力量的同時(shí)，四位守護(hù)者出手了，他們不允許這股力量被奪取，這力量的本源聯(lián)動(dòng)著霍格沃茨的根基，一旦被強(qiáng)制奪取，整個(gè)霍格沃茨就會(huì)迎來(lái)毀滅。

    但莫尹娜的強(qiáng)大超乎了他們的想象，在四人聯(lián)手的情況下，他們根本不是莫尹娜的對(duì)手，就連當(dāng)時(shí)的女校長(zhǎng)也慘死在她的手上，最終，迫不得已，其中一位守護(hù)者利用殺戮咒，結(jié)束了正與其他二人對(duì)峙的莫尹娜的生命。

    自此，這份力量便被作為霍格沃茨的遺產(chǎn)封存在了霍格沃茨地底，而其他三位守護(hù)者，便制作了地圖密室，一本用來(lái)開(kāi)啟密室秘密的書(shū)以及一把只有看透古魔法痕跡的人才能接觸的鑰匙，等待那位真正的傳承者的到來(lái)。

    而之后的故事，便是一百年前，那通過(guò)試煉的遺產(chǎn)傳承者和妖精王蘭德洛克的戰(zhàn)爭(zhēng)，從此以后，遺產(chǎn)便銷(xiāo)聲匿跡，再也沒(méi)有出現(xiàn)在世人眼前。