?就這樣，全班絕大部分同學(xué)都因此在暑假期間自發(fā)的來到學(xué)校開始了他們漫長的自習(xí)時(shí)間。..
原以為一班和二班也會(huì)有同學(xué)組織大家來暑假復(fù)習(xí)，畢竟他們也該聽到了這個(gè)消息，可是卻并沒有看到任何同學(xué)，看來他們也許并不相信三班會(huì)考的那么好，也許只是選擇了在家復(fù)習(xí)，畢竟集體來學(xué)校這種事情，很麻煩不是嗎？
然而吳小憶他們?yōu)榱俗屓嗟钠骄挚梢蕴岣?，在班委們的安排下，把所有來參加的同學(xué)都分成了如下幾個(gè)部分。
不及格以及在及格邊緣的同學(xué)是重點(diǎn)幫助對象。
畢竟他們的“上升空間很強(qiáng)大”而對于初中的題目而言，其實(shí)通過強(qiáng)化復(fù)習(xí)以及題海戰(zhàn)術(shù)，還是可以在短期內(nèi)得到突破的，只是如果要高分那會(huì)有一定的難度，但如果僅僅只是升到70分上下，那應(yīng)該還可以。
于是，班里成績最拔尖的同學(xué)就從最基礎(chǔ)的ABCD二十六個(gè)字母開始教英語，從最簡單的設(shè)一個(gè)X的一元二次方程開始教數(shù)學(xué)，也每天有固定的人抽查各位同學(xué)對語文必背課文的背誦情況。
而對于平時(shí)在七八十分上下徘徊的同學(xué)則組團(tuán)研究有一點(diǎn)難度的習(xí)題，再同時(shí)做一些基礎(chǔ)題鞏固。
一直穩(wěn)坐全班前十的同學(xué)，則只能完全看運(yùn)氣了，這個(gè)時(shí)候要短期從八十五分升到九十五分，還是有一定的難度，因此他們主要還是負(fù)責(zé)盯著不及格的同學(xué)把他們的成績拉上來，一人拉二十分，那三班就有希望了。
于是，就在這個(gè)的條件下。
一個(gè)月過去了。
大家在考試前的那天，還很驚訝，為什么那么快，自己好像還有很多很多的東西都還沒有看完。
然而，八月初的考試還是如期的舉行了。
為了防止各班同學(xué)互相作弊，因此這一次的考場安排在了操場之上，按姓氏筆畫排序。
由此一來，每一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都被拆開打散后坐到了位置之上。
三門課，一整天考完。
結(jié)束后，所有的同學(xué)都覺得自己從未這樣的累過，似乎所有的腦細(xì)胞都在今天被殺死了，接下來根本就不想考慮任何的東西，只要好好的休息就好了。
接下來，所能做的，就只有等待了，等待成績公布的那一天。
那天，張老師剛走進(jìn)樓道就被三班的同學(xué)們圍住了：“張老師！我們的成績怎么樣？”
“數(shù)學(xué)和外語的成績已經(jīng)出來了，語文成績因?yàn)橛凶魑?，所以還得再等等。..”
“那我們數(shù)學(xué)和外語的成績怎么樣？”
“卷子應(yīng)該已經(jīng)快到了?！?br/>
他們就這樣匆匆的走進(jìn)辦公室，沒過多久，果然有一個(gè)學(xué)生模樣的人拿著一沓卷子出現(xiàn)在了大家的面前。
“先謄分嗎？”
見到同學(xué)們那么迫切的神情，張老師開口道：“邊發(fā)邊謄吧。”
于是，吳小憶他們拿著謄分?jǐn)?shù)的本子，然后把卷子搬到了教室里，開始發(fā)一張報(bào)一張分?jǐn)?shù)謄一張成績。
看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，看著謄分本上比期末考試還高的成績，吳小憶覺得自己從沒那么激動(dòng)過。
大家都進(jìn)步了，那是不是意味著三班有救了？
然而從現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)上并不能看出是不是真的平均分高了十分，畢竟不可能每一個(gè)人都正好可以進(jìn)步十分的。
然而看到大家臉上欣喜的臉，吳小憶覺得，無論如何，自己這件事也許都沒有做錯(cuò)。
甚至就連竹毛毛和東偉他們都很神奇的發(fā)現(xiàn)自己果然可以考及格！
在這之后的很長一段時(shí)間，回想當(dāng)初，也許兩人都會(huì)很自豪的說：“及格算什么，老子好好復(fù)習(xí)一樣還考過六十八分呢！哼！”
這種通過自己的努力后得到的喜悅有多久沒有感受到了？
全班幾乎所有的人都感覺到一種由衷的自豪感，這樣一來，大家對于其他兩個(gè)班的成績也更加的好奇了起來。
接著有更多的傳聞就這樣開始了，比如因?yàn)榘雮€(gè)暑假的時(shí)間大家都玩瘋了，所以都沒有好好復(fù)習(xí)啊，比如在家各種電腦電視的干擾根本就沒心情復(fù)習(xí)等等。
總之，二班和一班的成績似乎都沒有期末考試的那次成績高。
然而這到底是不是三班的同學(xué)因?yàn)橄Ｍ麄儧]自己好而偏聽偏信的結(jié)果，那就只有等語文成績出來后才能知道了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，語文成績也開始計(jì)算總分了。
終于！
等待許久的三班等到了他們的平均分?jǐn)?shù)據(jù)116.37分！
這對于三班而言是史上絕無僅有的高分。
全班平均分116.37分意味著什么？那代表著全班每一個(gè)同學(xué)若是100分的滿分卷語數(shù)外三門課都考到77.58分。
別以為這是一個(gè)很容易考到的分?jǐn)?shù)，要知道，西木中學(xué)只是一個(gè)在普通不過的中學(xué)，甚至在外被稱之為流氓學(xué)校，班里完全還有大批根本就沒法考及格的同學(xué)存在。
要去掉這些低分后把成績拉到116.37那是多么困難的事情。
更何況考試成績并不是人均工資，一萬元和一千元一個(gè)月的的平均工資五千，分?jǐn)?shù)是有上線的，滿分就是150分，所以即使你考的再高也只是150分，而只鑰匙參加過考試的人知道，要靠滿分，那是多么困難的一件事情，老師總是會(huì)這樣或多或少的給大家扣掉一點(diǎn)什么，而不可能非常爽氣給你一個(gè)滿分。
畢竟?jié)M分卷是需要小組討論通過的。
這么一來，大家也更加積極的等待起了另外兩個(gè)班級(jí)的平均分。
三班會(huì)比他們高出那么多嗎？
三班會(huì)因此而被保留下來嗎？
三班同學(xué)們的努力會(huì)因此而得到回報(bào)嗎？
這一切都在看那邊分?jǐn)?shù)，那個(gè)可以決定他們命運(yùn)的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)張老師走進(jìn)班級(jí)的那一刻，所有的人都異常緊張的看著他、她。
然后她開口了：“同學(xué)們，這一次年紀(jì)考試，三班第一，一班第二，二班第三?！?br/>
時(shí)間似乎就這樣靜止了，大家要知道的是，三班比一班高了多少分。
可是，在這個(gè)世界上，總是會(huì)有許許多的事情并補(bǔ)那么的全部都符合人們的預(yù)想。
張老師看著增高三班盼望的眼神說道：“同學(xué)們，你們都已經(jīng)盡力了，你們很棒，我作為你們的班主任替你們自豪，我從未帶過一屆像你們這么可愛的學(xué)生，謝謝大家！”
聽到張老師說這話，很多同學(xué)都忍不住掉下了眼淚，他們果然還是失敗了嗎？
接著，張老師停頓了一下，接著道：“我們班比一班高9.67分?！?br/>
幾乎所有的同學(xué)都驚呼了起來。
接著吳小憶不知所措的站了起來。...［本章未完，請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀！］