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動(dòng)漫av在線資源站 我當(dāng)然知道那里你忘了么我的

    “我當(dāng)然知道那里!你忘了么,我的腦袋里裝著過(guò)去幾十年的新聞!”赫蘭德抬起了頭,指了指腦袋,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作,他發(fā)白的發(fā)絲滑落,露出了一支尖耳朵,“特倫因是出過(guò)幾個(gè)新聞的地方,我沒(méi)有理由會(huì)忘記那里。”

    然后他重新低下頭。

    “說(shuō)吧,那里發(fā)生了什么,我希望你能簡(jiǎn)短一些,只說(shuō)重點(diǎn)。”

    在整個(gè)過(guò)程里,赫蘭德都沒(méi)有放下手中筆。

    “好吧,”強(qiáng)壯的男人聳了聳肩,“是一名實(shí)習(xí)生發(fā)來(lái)的消息,她被派過(guò)去,觀察和紀(jì)錄特倫因冒險(xiǎn)者公會(huì)的情況,為將來(lái)的公會(huì)評(píng)估做準(zhǔn)備,但意外的紀(jì)錄了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,并提供了一個(gè)有趣的觀點(diǎn)?!?br/>
    赫蘭德沒(méi)有抬頭,也沒(méi)有回答,在他的面前,只有筆尖劃過(guò)紙張時(shí),發(fā)出的“沙沙”聲音。

    強(qiáng)壯男人對(duì)此不以為意,繼續(xù)說(shuō)道:“這場(chǎng)戰(zhàn)斗,涉及到一個(gè)可能達(dá)到五星的怪物,足以上狩獵名單,如果它還完好的話,最后它被擊敗了?!?br/>
    赫蘭德終于停下了筆,他抬起頭,問(wèn)道:“誰(shuí)干的?”

    “特倫因公會(huì)的理事們,”強(qiáng)壯男子露出了笑容,他將紙條放在了赫蘭德的桌上,“那位實(shí)習(xí)生小姐重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)叫做鄧恩·基納的人,你該看一看。”

    “基納?”赫蘭德神色微變,他終于放下了筆,將紙條拿起來(lái),掃了一眼,“確實(shí)是個(gè)值得注意的消息,如果那頭怪物真有這么厲害,特倫因冒險(xiǎn)者公會(huì)的評(píng)價(jià),確實(shí)該提升一些,至少得給一個(gè)黑鐵的評(píng)價(jià)是不過(guò)分的,但你知道問(wèn)題的,科里。”

    強(qiáng)壯的男子笑了起來(lái):“我知道你的意思,讓人去實(shí)際考察一下,還可以拖延一下時(shí)間,但你就不擔(dān)心,這件事也發(fā)酵成為一個(gè)系列事件,而報(bào)社卻因?yàn)檫@次疏忽和保守的選擇,沒(méi)有及時(shí)跟上嗎?”

    “特倫因是個(gè)小地方,”赫蘭德重新低下了頭,“小地方指的并不只是面積,還有人的眼界和一些處事方法,目前看來(lái),無(wú)論特倫因的人做什么,都不會(huì)有超出高塔狩獵的影響力的,所以我無(wú)需為此擔(dān)心。”

    強(qiáng)壯男子輕笑一聲,沒(méi)有再說(shuō)什么。

    倒是赫蘭德最后又補(bǔ)充了一句:“不過(guò),說(shuō)真的,這個(gè)實(shí)習(xí)生的眼光是值得稱贊的,也許我們的隊(duì)伍該增加一些人手了,你知道的,現(xiàn)在這種局面,實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)了?!?br/>
    有著類似想法的人,并非只有赫蘭德一人。

    同一時(shí)間,在圓環(huán)世界燒瓶中觀察實(shí)驗(yàn)室變化的鄧恩,也在思考著這個(gè)問(wèn)題——

    自己是不是應(yīng)該招募那位少年奴隸,作為小隊(duì)的正式成員。

    奴隸安諾姆斯的劣勢(shì)是顯而易見(jiàn)的,即便是在圓環(huán)世界中,他的地位都可以說(shuō)是墊底階級(jí),沒(méi)有任何社會(huì)資源可以運(yùn)用。

    如果不是鄧恩意識(shí)的降臨,這位少年或許很快就會(huì)在實(shí)驗(yàn)中失去生命,但現(xiàn)在,他的情況已經(jīng)改變了。

    不光改變了,更展露出了自己的才華——

    為了能與“圓環(huán)化身”進(jìn)行更為深?yuàn)W的對(duì)話,他的那位主人,或者可以稱之為老師了,對(duì)這位少年奴隸的態(tài)度已經(jīng)有了明顯的變化,開(kāi)始真正教給他一些知識(shí),很快,聰慧的少年就表現(xiàn)出了讓奴隸主學(xué)者驚嘆的學(xué)習(xí)能力。

    舉一反三只是最基本的,安諾姆斯甚至靠著一些簡(jiǎn)單的材料,就推測(cè)出了一部分圓環(huán)共識(shí)的結(jié)構(gòu),而在歷史上,這個(gè)過(guò)程花費(fèi)了接近五年,還是在圓環(huán)祭壇存在的情況下。

    當(dāng)然,奴隸主最終將這個(gè)成果,歸結(jié)于鄧恩這個(gè)“圓環(huán)化身”存在的緣故。

    但鄧恩卻很清楚,能做到這一點(diǎn),完全是靠著那位少年奴隸自己的聰明才智。

    “這應(yīng)該是一個(gè)很有未來(lái)的學(xué)者,就算是放到奧都斯世界,他的聰明才智都不會(huì)被掩蓋,也許他才是那個(gè)能夠憑借自己的智慧,走進(jìn)高塔的人?!?br/>
    鄧恩梳理著這接近十個(gè)月的時(shí)間里發(fā)生的一切——由于兩邊世界的時(shí)間流速不同,鄧恩在奧都斯世界一個(gè)月,圓環(huán)世界卻已經(jīng)過(guò)去了很久——這么長(zhǎng)的時(shí)間,正是安諾姆斯的蛻變時(shí)期。

    從外表來(lái)看,少年依舊瘦削,卻不再是那種營(yíng)養(yǎng)不良的瘦弱,但大體看起來(lái),還是一副奴隸的樣子,但鄧恩很清楚,他已經(jīng)不一樣了。

    安諾姆斯擁有了知識(shí)。

    “知識(shí),是這個(gè)圓環(huán)世界最強(qiáng)大的力量!”

    當(dāng)看到少年用了很短的時(shí)間,就將自己傳遞過(guò)去的有關(guān)血鎧布萊頓部分特性的信息解析出來(lái)后,鄧恩終于有了決定。

    這將是一個(gè)非常優(yōu)秀的在自己學(xué)習(xí)魔法時(shí)的幫手。

    “安諾姆斯,你有興趣做我的……呃,用你們的話來(lái)說(shuō),就是我的選民吧,承載我的榮光,繼承我的智慧……”鄧恩一本正經(jīng)的傳遞著消息,內(nèi)容很多還是他現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)的,是從贊美圓環(huán)之主的書(shū)籍上看到的。

    為什么要加上這么多內(nèi)容?無(wú)非是為了增添一些儀式感,加強(qiáng)說(shuō)服力。

    在鄧恩看來(lái),招募為自己的從屬隊(duì)員,固然會(huì)讓少年奴隸增加很多優(yōu)勢(shì),但相對(duì)應(yīng)的,他也會(huì)失去一些東西,都是彌足珍貴的東西。

    只是不等他將話說(shuō)完,安諾姆斯就一臉驚喜,繼而變成了狂喜,然后忙不迭的表示愿意,甚至表示“愿意為至高無(wú)上的主獻(xiàn)上一切”。

    這種充滿著宗教意味的話,沒(méi)讓鄧恩感到意外,因?yàn)檫^(guò)去的少年,以一名奴隸的身份活著,其實(shí)除了生命之外,沒(méi)有任何屬于自己的東西。

    他現(xiàn)在所擁有的一切,起源于“圓環(huán)化身”,但少年心里一直有著一個(gè)憂慮,那就是萬(wàn)一有一天,圓環(huán)化身拋棄了自己,那么他擁有的一切,是否就會(huì)煙消云散?

    現(xiàn)在,偉大的至高無(wú)上的主,想要讓自己作為他的化身和選民,這難道不是最好的選擇么?

    與之相比,獻(xiàn)出生命,是理所當(dāng)然的!

    于是,在安諾姆斯全身心的配合中,這次轉(zhuǎn)化十分順利的完成了。

    而且由于最初的綁定,就是靠著少年的血液作為代價(jià),所以這一次招募隊(duì)員,鄧恩除了當(dāng)前算力之外,并沒(méi)有損失算力上限。

    和之前兩位隊(duì)員比起來(lái),安諾姆斯的綜合素質(zhì)無(wú)疑是最低的,但是依舊有讓鄧恩意外的地方——

    成員:安諾姆斯(服務(wù)器:圓環(huán)世界);

    分類:研究員;

    素質(zhì):尋常的力量(一星),杰出的智力(三星),尋常的敏捷(一星),尋常的感知(一星),孱弱的體質(zhì)(零星)。

    綜合評(píng)價(jià):兩星,為指揮提供3%的智力加成。

    ——————

    看著這個(gè)評(píng)判結(jié)果,鄧恩還是比較能夠接受的,綜合兩星的評(píng)價(jià),比起其他兩位成員,當(dāng)然低了很多,但考慮到安諾姆斯的出身,能有這個(gè)水平已經(jīng)很不錯(cuò)。

    而且連的體質(zhì)一項(xiàng),其實(shí)拖了后腿,如果能保證影響,讓體質(zhì)也變成一顆星,那么綜合評(píng)價(jià)說(shuō)不定也能提升。

    但這些還在其次,真正讓鄧恩在意的,還是三星的智力一項(xiàng),這個(gè)水平,在人類社會(huì),已經(jīng)足以稱之為天才了吧。

    只是不等他仔細(xì)觀察,系統(tǒng)忽然多了一條提示——

    “是否讓研究人員參與到長(zhǎng)效任務(wù)的解析中,以減少任務(wù)時(shí)間?”