艾達(dá)和雙胞胎不清楚在他們離開(kāi)后，麥格教授去找了鄧布利多，自然不會(huì)知道兩個(gè)人商量了些什么。

    他們?nèi)齻€(gè)也沒(méi)時(shí)間再去試探奇洛了，雖然被麥格教授轟出了辦公室，可艾達(dá)和雙胞胎仍舊沒(méi)有逃脫被懲罰的命運(yùn)，懲罰雖遲但到。

    刨除掉奇洛背后身份不談，艾達(dá)和雙胞胎的行為已經(jīng)不僅僅是不尊重教授了，這個(gè)懲罰一點(diǎn)都不冤，沒(méi)扣分都是輕的了。

    明面上是因?yàn)槿瞬蛔鹬亟淌?，所以才有了這次的懲罰，可背后卻是麥格教授的警告，她在警告艾達(dá)和雙包，警告他們?nèi)齻€(gè)離魔法石遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要再參與這件事了。

    生性不喜歡干活的艾達(dá)被罰去擦洗獎(jiǎng)杯陳列室，性格好動(dòng)的雙胞胎被罰去了圖書(shū)館維持秩序。麥格教授的這次懲罰可稱得上是對(duì)癥下藥，讓三個(gè)人都叫苦不迭。

    在圖書(shū)館，雙胞胎快要被憋瘋了，而艾達(dá)卻在獎(jiǎng)杯陳列室累成狗，艾達(dá)忍不住抱怨為什么霍格沃茨有這么多的獎(jiǎng)杯需要擦？

    被懲罰折磨的“遍體鱗傷”的三人，對(duì)奇洛的怨念也更深了，每次在課上看到奇洛，三人都是一副咬牙切齒的樣子，他們現(xiàn)在恨不得活剝了奇洛。

    這種結(jié)果是麥格教授始料未及的，她沒(méi)想到自己的懲罰措施適得其反，不但沒(méi)有讓艾達(dá)三人將魔法石拋之腦后，反而加深了他們對(duì)奇洛的怨念。

    好在，這份難熬的折磨即將結(jié)束了，他們的懲罰到了圣誕假期前就會(huì)結(jié)束，而圣誕假期就快要到了。

    就在艾達(dá)和雙胞胎各自收拾行李準(zhǔn)備返回陋居時(shí)，老埃羅爾沖破了漫天的風(fēng)雪來(lái)到了霍格沃茨，給孩子們帶來(lái)了韋斯萊夫婦的信。

    經(jīng)過(guò)夫婦二人的深思熟慮，他們決定在這個(gè)假期去羅馬尼亞看望查理，孩子們就留在學(xué)校過(guò)節(jié)，不用回陋居了。查理今年剛?cè)チ_馬尼亞，韋斯萊夫婦自然是放心不下的，他們?nèi)タ床槔硪彩且饬现械氖拢徊贿^(guò)艾達(dá)剛剛裝好的行李，又要重新拆開(kāi)了。

    圣誕假期前的一天，學(xué)生們陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，整個(gè)霍格沃茨都變得空空蕩蕩的，就連去禮堂吃飯都見(jiàn)不到幾個(gè)人。

    在得知艾達(dá)不會(huì)在圣誕假期離校以后，斯內(nèi)普果斷選擇給艾達(dá)加課，讓她沒(méi)有多余的時(shí)間在學(xué)校亂竄。斯內(nèi)普的想法很簡(jiǎn)單，與其讓她四處亂跑，還不如在自己跟前熬制魔藥，省得她總給自己添亂。

    吃過(guò)晚飯，艾達(dá)就直接去了斯內(nèi)普的辦公室準(zhǔn)備補(bǔ)課，可斯內(nèi)普卻黑著臉讓她離開(kāi)了，斯內(nèi)普讓她到另外一間教室去，鄧布利多會(huì)在那里等她。

    斯內(nèi)普的臉色讓艾達(dá)很眼熟，就是前世那些好不容易搶到一節(jié)體育課的年輕老師，卻不得不將這節(jié)課讓給資歷更深的年長(zhǎng)老師一樣，而自己就是那個(gè)被搶了體育課的倒霉學(xué)生。

    按照斯內(nèi)普所說(shuō)的路線，艾達(dá)找到了那間教室，鄧布利多還沒(méi)到。艾達(dá)四下打量著這間教室，許多桌椅堆放在墻邊，倒扣著的廢紙簍，這間教室看起來(lái)好久沒(méi)有被使用過(guò)了。

    教室里有一面氣派的鏡子，它看起來(lái)不屬于這里，應(yīng)該是剛剛搬過(guò)來(lái)的，因?yàn)榻淌依锲渌奈锲范悸錆M了灰塵，這面鏡子卻很干凈。

    這面鏡子的高度直達(dá)天花板，華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著。頂部刻著一行字：厄里斯·斯特拉·厄赫魯·阿伊特烏比·卡弗魯·阿伊特昂·沃赫斯。

    艾達(dá)走到鏡子前面，可這鏡子里顯示的卻不是艾達(dá)的面容。

    鏡子中的是一對(duì)陌生的年輕夫妻懷抱著剛出生的孩子，夫妻二人對(duì)著孩子露出了充滿愛(ài)意的笑容，這個(gè)孩子是上天給予他們的恩賜。

    隨后，鏡子中的畫(huà)面變了，陌生夫妻和他們的孩子都不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)年輕人的容顏。鏡中的年輕人不再是面色蒼白的樣子，紅潤(rùn)的面色讓這個(gè)年輕人看起來(lái)很健康。

    艾達(dá)沒(méi)有再看下去，她退后幾步，不再去看鏡中的畫(huà)面，而是盯著鏡子頂部的那一行字。

    “厄里斯·斯特拉·厄赫魯·阿伊特烏比·卡弗魯·阿伊特昂·沃赫斯?！卑_(dá)低聲念道，她在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，口中一遍遍重復(fù)著這行字。

    轉(zhuǎn)到大概第十圈的時(shí)候，艾達(dá)終于明白這行刻字的意義了，將字母順序反過(guò)來(lái)重新拼寫(xiě)出來(lái)的句子，就是這行字的真正含義：我所顯示的不是你的鏡像，而是你內(nèi)心的渴望。

    想清楚了這行字的含義，艾達(dá)也就知道了為什么剛剛自己照鏡子的時(shí)候，鏡子中出現(xiàn)的不是她的面容了，因?yàn)樗故镜氖前_(dá)心底的渴望。

    艾達(dá)渴望的就是來(lái)自父母的疼愛(ài)，以及健康的身體，她想要的都是她不具備的。

    “我很高興你沒(méi)有沉迷于這面鏡子，在鏡子前虛耗自己的光陰?！苯淌议T(mén)口傳來(lái)了鄧布利多的聲音，“看來(lái)你已經(jīng)知道它的魔力了?！?br/>
    “教授？”艾達(dá)驚呼了一聲，“您什么時(shí)候……”艾達(dá)真的不知道，教室里什么時(shí)候多出了一個(gè)人，要是敵人的話，艾達(dá)這會(huì)兒已經(jīng)是一具尸體了。

    “在你圍著鏡子轉(zhuǎn)圈的時(shí)候?！编嚥祭嘧吡诉^(guò)來(lái)，一同站在了鏡子前面“不要妄自菲薄，我可是阿不思·鄧布利多?！?br/>
    鄧布利多看穿了艾達(dá)的心思，和鄧布利多比起來(lái)，艾達(dá)就像是一個(gè)剛出生的嬰孩一樣。

    “介意告訴我這個(gè)老頭子，年輕的崔斯特小姐在這面鏡子中看到了什么嗎？”鄧布利多問(wèn)道。

    艾達(dá)意有所指地說(shuō)道：“我在鏡子中看到，我用魔法石變出了好多金子，一輩子都花不完。那您呢？”

    “看到有人送了我一雙羊毛襪子?！编嚥祭嘈χf(shuō)，“人們總是送我很多書(shū)，卻從來(lái)沒(méi)人知道我想要的到底是什么。你應(yīng)該也有這樣的困擾吧？”

    兩個(gè)人都知道對(duì)方?jīng)]有說(shuō)實(shí)話，他們看到的內(nèi)容肯定和他們說(shuō)的不一樣。但兩個(gè)人都沒(méi)有糾結(jié)這一點(diǎn)，很多事沒(méi)必要分得清清楚楚的。

    艾達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)然，書(shū)確實(shí)很好，但總是收到書(shū)籍就沒(méi)意思了，還不如一大盒巧克力蛙。”

    “最近米勒娃和西弗勒斯都來(lái)找過(guò)我，你不妨猜一下他們是因?yàn)檎l(shuí)才來(lái)找我？”鄧布利多看著鏡子，他的眼中有著渴望，只是他隱藏的很好，沒(méi)有讓艾達(dá)看出來(lái)。

    “肯定是因?yàn)槲野?，要不然您也不?huì)和我一起站在這里照鏡子了?！卑_(dá)說(shuō)道。

    “沒(méi)錯(cuò)，所以我才會(huì)讓你看到這面鏡子，照見(jiàn)人們心底渴望的鏡子?！编嚥祭嘤檬州p輕扶著鏡面，“我會(huì)用這面神奇的鏡子保護(hù)魔法石，你不必?fù)?dān)心它的安危?！?br/>
    艾達(dá)其實(shí)并不太擔(dān)心魔法石，奇洛的行動(dòng)都在鄧布利多的掌握之中，這要是還能讓奇洛玩出花來(lái)，鄧布利多不如挖個(gè)坑給自己埋了算了。

    “我只是有些羨慕奇洛，因?yàn)槲覍?duì)魔法石也很有想法，但卻不能和他做出同樣的事?！卑_(dá)話鋒一轉(zhuǎn)，“但奇洛實(shí)在是太沒(méi)用了，看的人著急，恨不得幫他一把?！?br/>
    看著艾達(dá)揮動(dòng)的手臂，鄧布利多像是看到了很有意思的事一樣，笑得很開(kāi)心。

    想將魔法石據(jù)為己有不是什么罪過(guò)，關(guān)鍵在于只是想想，還是付諸了行動(dòng)。艾達(dá)只是想想，也能大方承認(rèn)自己想要魔法石，而奇洛卻是在秘密地行動(dòng)，這就是兩人本質(zhì)的區(qū)別。

    “教授，打個(gè)商量，要不您把魔法石借我用兩天？”

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