熊人的調(diào)查材料組成，一是由望溏村的會計尹茂才所介紹，二是由其他村干部及村民所提供。

    尹茂才是熊人老家的鄰居，對熊人家的情況了如指掌，是看著熊人長大的，所以材料內(nèi)容主要是由他敘述，其他人進(jìn)行補(bǔ)充所得出。

    材料內(nèi)容也很詳細(xì)，不亞于調(diào)查蛤蟆臉的材料，但二人經(jīng)歷相似之處不在此贅述。

    熊人父母也都是大老粗，自己都任嘛不懂，何談教育子女？所以，熊人兄弟姐妹們也全都是散養(yǎng)。

    當(dāng)熊人上小學(xué)三年級時，看到同學(xué)拿著漂亮的文具、好看的糖紙等，也很想要，但因家里窮，買不起，就偷來據(jù)為己有。

    每次被人發(fā)現(xiàn)，他都起誓發(fā)愿地拒不承認(rèn)，實在無法抵賴時，他便耍橫，擼胳膊挽袖子，瞪眼睛，還氣勢洶洶地對人家吼：“你能把我咋的？我警告你！別把這事告訴老師，不聽話看我不削你！”

    熊人長得身高馬大，比大多數(shù)同學(xué)都高一頭，寬一臂，平時橫行霸道慣了，誰敢惹他？所以，同學(xué)只能忍氣吞聲，不了了之。

    時間一長，同學(xué)家長發(fā)現(xiàn)了問題，有的同學(xué)前一天買的花鉛筆，第二天孩子還要再買；有的剛買幾天的大橡皮，又讓家長買。起初家長問孩子時，都說是丟了，因價錢不貴，家長沒在意，但次數(shù)多了也都承受不起，經(jīng)追問才知實情，因事兒不大也都沒再較真兒，只讓孩子以后多加小心，看管好自己的物品。

    有一次，肖麗鳳同學(xué)新買個漂亮文具盒，被熊人惦心上了，沒多久，趁人不備，熊人把它偷去，然后，藏在教室頂棚的破洞中。

    肖麗鳳明知一定是熊人所為，苦于沒有證據(jù)，不敢當(dāng)面找熊人對質(zhì)，這么貴重的文具剛買才幾天就丟了，又無法向家長交代，只好告訴了班主任錢老師。

    錢老師側(cè)面調(diào)查了幾個學(xué)生，沒有得到絲毫線索，仔細(xì)一琢磨，把目標(biāo)暫鎖定在那幾個平時調(diào)皮搗蛋的學(xué)生身上。

    然后，告訴肖麗鳳先不要聲張，照常去上課，并安慰她說：“你不要難過，我有辦法了，會幫你找回來的?！?br/>
    肖麗鳳眼含淚水，帶著哭腔說：“老師要能幫我找回文具盒可太好了！要不，回家我媽肯定得打我！”

    “相信老師，你先回去上課吧?！卞X老師拍拍肖麗鳳肩膀親切地說。

    肖麗鳳抹了一把眼淚，使勁兒點點頭，轉(zhuǎn)身離開了辦公室。

    錢老師與往常一樣走進(jìn)教室，但并未講課，而是首先問大家：“同學(xué)們！肖麗鳳同學(xué)的文具盒不見了，你們有看到的嗎？”

    說完，錢老師注意觀察了那幾個調(diào)皮學(xué)生，有的露出吃驚的神情，有的滿臉茫然，只有熊人與老師目光對視一下后，馬上低下頭去。

    錢老師有了初步判斷，接著又柔和地說：“肖麗鳳同學(xué)很著急，這會影響她學(xué)習(xí)的，請不要再跟她開玩笑了，誰把文具盒藏起來的？趕快拿出來吧，老師不會批評你的?！?br/>
    錢老師又觀察了一下，其他人都疑惑地看著她，只有熊人抬頭看了一眼頂棚，然后又低下了頭。熊人這個動作被錢老師盡收眼底，錢老師仔細(xì)看看頂棚，發(fā)現(xiàn)了一個小洞，于是，全明白了！

    錢老師走到熊人面前，輕輕撫摸著他的頭，說：”你已經(jīng)告訴老師你把它藏哪了，快取下來吧。“熊人見已經(jīng)漏了餡，只好起身，然后，很不自然地沖肖麗鳳咧了咧嘴，才旁若無人地走到屋子中央那根立柱下，麻利地爬了上去，從那個洞中掏出來肖麗鳳的文具盒，一出溜兒就落了地，來到肖麗鳳書桌前，把文具盒給了她，并若無其事地說：”我跟你鬧著玩呢，不是想偷走。“大家都以為經(jīng)過此事之后熊人會有所收斂，哪成想，他不但無心痛改前非，反而變本加厲，偷東西越來越頻繁，丟了東西的同學(xué)在家長鼓勵下，都去找錢老師告狀，而錢老師仍采取溫和地引導(dǎo)式教育，卻總不見效。

    這樣一來，學(xué)生家長都認(rèn)為錢老師沒有教育能力，就去找校長，要求撤換錢老師。

    校長找錢老師談話，責(zé)令她嚴(yán)格要求學(xué)生，不準(zhǔn)班級再發(fā)生小偷小摸的事情。

    錢老師在這些壓力之下，開始對熊人嚴(yán)厲起來。

    熊人受到老師的嚴(yán)厲批評后，懷恨在心，經(jīng)常在放學(xué)路上攔截告狀同學(xué)，威脅甚至打罵他們。

    對于放學(xué)后發(fā)生的事，學(xué)校不方便管，只能由家長護(hù)送孩子。

    見去學(xué)校路上沒有了下手機(jī)會，就在學(xué)校內(nèi)伺機(jī)報復(fù)，接連打了好幾個同學(xué)。

    挨打?qū)W生的家長聯(lián)名告到校長處，學(xué)校見熊人確已無藥可救，不得已，在三年級期末把他開除了。

    小小年紀(jì)就混跡社會，他終日如同行尸走肉一般，除了欺負(fù)小孩兒，就是偷雞摸狗。

    小孩兒見了他如同躲避惡鬼一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就撒腿跑開。大人見他就像遇到難聞的垃圾堆，也都唯恐避之不及。

    就這樣游蕩了幾年，熊人已十六七歲了，他爹媽見他長得又高又大，活像一頭大黑狗熊，便帶他下田干活。

    熊人怎肯安于現(xiàn)狀？僅僅干了兩年農(nóng)活，他就撂了挑子，找到那幾個與他臭味相投的問題少年，不是一起吃喝玩樂，就是打群架。

    慢慢地，熊人憑借出色的打架功夫，從他們那群人中脫穎而出，時常有人找他幫忙打仗或去平事兒。

    從此以后，熊人的吃喝問題解決了，因為總有人愿意依附他身邊，求他給平事兒，每辦完一樁，他們就大吃大喝幾天。

    有時，這種事他都應(yīng)接不暇。

    在一次幫人打架時，遇到了強(qiáng)勁對手，兩伙人勢均力敵，打得興起，熊人見一時難以取勝，就跳進(jìn)一家院子，拽出一條長鐵撬杠，照著對方最兇悍的那個家伙猛力橫掃過去，只聽得一聲悶響，那人僅僅“哼”了一聲，便如同一堵墻一樣，轟然倒地。

    見主力被打趴下，同伙其他人抬起他落荒而逃。

    當(dāng)把他送到醫(yī)院時，已不省人事，經(jīng)過二十幾個小時的搶救，傷者才脫離生命危險。

    那人被打斷了七根肋骨，脾臟破裂，落下了終身殘疾。

    熊人當(dāng)即被拘捕，家人聽說后，主動找被害人家屬協(xié)商，給予了一定賠償，又找到相關(guān)人員進(jìn)行疏通。功夫沒白下，這個本應(yīng)判處五年有期徒刑的重傷害罪，被改判為三年。

    刑滿釋放后，熊人惡習(xí)不改，仍與他原先那幫弟兄鬼混，名氣日盛，附近村鎮(zhèn)的活已不能滿足他的胃口，城里的活兒他也開始接，因他的惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，城里找他平事兒的人超過了原來。

    一次，熊人到蛤蟆臉開的小面館吃飯，兩人王八瞅綠豆，對上了眼兒，稱他倆是知音毫不為過！他們的經(jīng)歷驚人地相似，見識、見解一致，想問題總能想到一塊兒去，他們常問對方：“天底下還有像咱倆這樣對心情的人嗎？”

    一來二去，二人就住到了一起。

    過日子需要錢，可二人都是窮光蛋，于是，整天嘀咕咋樣賺錢。后來經(jīng)過打聽了解，就定下來要開一家物流公司。

    蛤蟆臉兌掉了賠本運(yùn)營的面館，手頭有了一點錢，加上熊人和蛤蟆臉又借的一些錢，還是不夠，熊人就窮逼訛賴，又弄來一些，總算湊夠了錢，開辦了誠為天物流公司。

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    隨著商品流通步伐加快，物流行業(yè)在興起，運(yùn)營時熊人和蛤蟆臉又使用些非常手段，把誠為天經(jīng)營得風(fēng)生水起，迅速發(fā)展壯大。

    幾年時間，誠為天就發(fā)展了十幾家加盟店，然而，因蛤蟆臉和熊人貪得無厭，對加盟商大肆盤剝，結(jié)果，事與愿違，弄巧成拙，反倒把他們自己逼得憑空消失了。

    這正是：財不知為誰而斂？產(chǎn)不知為誰而置？終朝只恨聚無多，未及多時人去了！

    至此，蛤蟆臉和熊人的經(jīng)歷材料搜集整理完畢，張副所長做了上報前的最后審閱，直至他認(rèn)為非常詳實且無紕漏之處后，才上交。

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