?第02章技能

    網絡果然是知識浩瀚的海洋，在里面不僅可以自由的游弋，還能夠充實自己那缺乏的常識，經過一翻查閱和了解，徐路寧總算了解到這個世界的卡牌師是指什么。

    他所在的學校其實是全國一所一級綜合性卡牌學院，學校主修的是戰(zhàn)斗系卡牌，也就是國防教育最重要的一門，當然，更專業(yè)的戰(zhàn)斗系卡牌學院并不是他所在的學校，而是還有其他的學院。除此之外，還有其他類的卡牌系，比如經濟類卡牌系，外語類卡牌系，音樂卡牌系等。

    這只是他們學校的一部分而已，在其他學校，還有許多生活類卡牌專業(yè)，不同的學校具有不同的特色，徐路寧查看完學校分類時已經默然了，果然是術業(yè)有專攻，卡牌術都已經發(fā)展到只有精神力全民皆可修行的地步。

    將這里當成一個游戲心里會更舒服一些，也更容易融入這里的環(huán)境。

    現(xiàn)在他就是一個還沒有出新手村的0級新手，要走的路還很長，距離滿級那絕對是一段長長的距離。粗略的了解一下這個世界背景和歷史，當然，對徐路寧這個死宅加游戲迷來說，這是游戲世界的設定。

    在西京，卡牌師的等級分成八級，由弱到強分別是：卡牌學徒、卡牌牌手、卡牌師、大卡牌師、卡牌之王、卡牌之皇、卡牌之帝、卡牌之圣。他現(xiàn)在的等級就處于卡牌學徒的范圍，而還是非常弱的那種。

    成為卡牌師最基本的條件是需要有精神力，精神力這種太二次元的名稱對于徐路寧來說并不陌生，但是用到現(xiàn)實中還真不知道是什么，不過他相信自己是有精神力的，不然也不會進入綜合卡牌學院。

    在西京這個國家里人的精神力分成五個等級，由強至弱分別是a、b、c、d、e，超越a級以上的就是2a或者是3a級，以此類推?，F(xiàn)在的徐路寧就處于悲劇的e級，全部等級中的最低等。

    說完人物的特性之外，不得不說一說卡牌的性質。

    卡牌是屬于多樣性存在的，可分行業(yè)，分種類，還可以分屬性，不同等級的卡牌還有不同的功能?？ㄅ频牡燃壱还灿衅邆€等級，從低至高分別是：普通卡、高級卡、稀有卡、王級卡、皇級卡、圣級卡、神級卡，每個等級的卡又可分有等級，不同級別的卡牌其等級程度也不盡相同。普通卡和高級卡有五個等級，稀有卡有六個等級，王級卡有七個等級，皇級卡有八個等級，圣級卡有九個等級，神級卡有十個等級。

    不同的等級卡牌邊框顏色也不盡相同，普通卡對應的是綠色，高級卡對應的是藍色，稀有卡對應的是紅色，王級卡對應的是橙色，皇級卡對應的是金色，圣級卡對應的是紫色，神級卡對應的是黑色，卡牌中的等級越低其邊框顏色則是越淡，反之，顏色則越明顯越強烈。

    既然有卡牌師的存在，自然也會衍生出不同的關于卡牌的職業(yè)，其中最熱門的就是制卡師和卡牌強化師，除此之外還有比較難的給卡牌增加屬性的附卡師和卡牌鑒定師。

    隨著時間的推移，制卡師，強化師，附卡師三個更為熱門，卡牌鑒定師則是越來越少，因為現(xiàn)在的卡牌可以通過機器去辨識，除非機器辨識不了的才需要人工進行確認，但到那種程度的卡牌已經是超脫非凡，神級以上的卡了。

    以上都是徐路寧從網絡上大致了解的，卡牌師可以做的事情其實有很多，需要自己去找制作卡牌的材料，可以根據(jù)卡牌的屬性進行合成。一般情況，在屬于自己的專業(yè)內的卡牌師們都能夠制作簡直的卡牌，往深一點就需要更專業(yè)的制卡師。在此之前，學會和掌握卡牌的抽出和使用就需要一定的時間，當然，在學校里學到基本技能后可以拜師深造，再者是進行修行。

    有許多不同的方式可以成為強大的卡牌師，當然，無論是什么行業(yè)，都逃脫不了高等卡牌師少，低等卡牌師多的命運。人們都愿意在卡牌上繼續(xù)深造，不僅僅能提高自身的修為，強身健體，還能延長個人的壽命。

    普通人的壽命大概是兩百歲，而有了精神力的卡牌學徒也有兩百五十歲的壽命，卡牌牌手就有四百歲的壽命，越往后歲數(shù)就越發(fā)的夸張，跟徐路寧在中看的修真是一個道理。這也是為什么家長都愿意讓自己的孩子去當卡牌師的原故，家族里出一個高等的卡牌師那也是無尚的光榮，或許是因為現(xiàn)在的物質生活越發(fā)的高，能吃苦耐勞的孩子越來越少，卡牌師就越來越吃香，一個學校里的一屆學生中出一個大卡牌師已經是極限，卡牌之王就更不要提了，那都是可以記入史冊級別的人物。

    了解之后徐路寧有了個大概地思路，有了背景就知道該如何升級打怪，郁悶的就是比較難找到攻略，而且他的資質太低等，根本就很難往上發(fā)展，無論是哪個職業(yè)都需要與之對待的精神力，他的精神力實在是太差了。

    帶著精神力太差無法迅速升級的苦惱，面癱臉徐路寧早上還是得爬起來到學校上課。然后，當一群新面孔同學往他桌子上放本子時，他才發(fā)現(xiàn)，好像忘記了昨天老師布置的作業(yè)。

    新同學發(fā)現(xiàn)他們這位代收作業(yè)的留級生似乎不是那么好相處，不跟他們搭話，也不笑，更不可能知道他在想些什么。男生和女生的感覺完全不一樣，她們倒覺得高冷的面癱君徐路寧很有型，紛紛開始成為他的小粉絲。

    可是，接下來，徐路寧開始做掉粉的事，他淡定的拿出本子，開始刷刷的寫作業(yè)，距離班主任來上課還有十分鐘。

    在十分鐘內寫完作業(yè)，需要絕對的手速，曾經接受過高考調-教的徐路寧在上課鈴響之前完成了他的作業(yè)，本來即將掉粉的事，變成了漲粉。

    留級生果然不一樣，寫作業(yè)都比別人快，文思泉涌啊。

    終于，坐在他右側的男同學小聲問徐路寧：“同，同學，這是怎么練出來的？”

    木著臉的徐路寧扭頭看那位同學一眼，思考怎么回答他，男同學等了半天也沒有等到答案，以為自己唐突，于是乎在位置上端坐著。

    半晌后，徐路寧終于想到怎么回答，惜字如金地回道：“高考?！?br/>
    以為自己幻聽的男同學：“……”

    話題就這么不了了之，不過，班導也出現(xiàn)了，徐路寧將收齊的讀后感交給了他，班導竟然奇怪地看了他一眼。他只是沒有想到第三次被學校留級的學生還能這等毅力幫著收作業(yè)，對了，他上次那頭黃橙橙的頭發(fā)去哪兒了。

    對于這位留級大王，學校許多老師都知道他的存在，能夠成為他的班導之一也表示死而無憾，而被標記為留級大王的徐路寧現(xiàn)在還不知道他被老師同情了。

    把這個世界當成是一個游戲背景設定后，徐路寧上課時還是特別的認真，積極完成老師布置的作業(yè)，不過，一個月后，他都認識旁邊的兩個新同學生了，老師們還沒有教他們什么時精神力，怎么使用精神力，怎么加強精神力。

    帶著郁郁寡歡的心情，徐路寧利用周末的時間將堆放了一周的衣服給洗了。

    既然學校還同有開始教，不如他自己到網上找找學習的辦法，想到什么就做什么，不過，徐路寧在網上居然沒有找到學習的辦法，即便有學者的論壇和貼子，他也看不懂。

    對于精神力的詮釋實在是太抽象，他根本想象不出來。

    精神力是一種存在于人體內，可以被控制的能量，如何正確的使用精神力，首先要感受到精神力的凝聚。照著網絡上寫的，徐路寧盤腿坐在床上，他閉上了眼睛，想象自己去看前方的物體。不要想象用眼睛去看，而是想象大腦接受前方傳來的信息，要有一種強烈的想要去看見的愿望。如果大腦內產生一種沸騰、腫脹，或有壓力的感覺，那就是精神力。

    鑒于徐路寧在此之前并不知道精神力是怎么樣的，他閉上眼睛，靜下心，去感受前方物體傳來的信息，用心的去感受，似乎抓住了那個感覺，又似乎沒有抓住，如果他此時睜開雙眼就可以發(fā)現(xiàn)左側小臂上出現(xiàn)一個若隱若現(xiàn)的如雞蛋大小的熟悉龍騰圖。

    不一會兒，徐路寧的腦袋開始發(fā)脹，突然間全身沒了力氣，而他小手臂上的龍騰圖突的變得不那么透明，只是在徐路寧睜開雙眼時，它又消失在他的小臂上。

    感覺到異樣的徐路寧眨了眨眼睛，還是沒有找到精神力的掌握技巧，明天還是到學校多借幾本書學學，也不知道為什么原主家里什么書都沒有，弄得他想找本參考書都不行。

    又過了一周，精神力的老師不再講精神力的來歷和歷史，終于開始教這些孩子們如何去感受，如何去使用運轉他們的精神力。

    徐路寧開始躍躍欲試。

    這是他來到這個世界的第一個技能！