?不像其他學(xué)生一樣換上體育課用的運(yùn)動(dòng)服，因蘇亞仍舊一身墨綠色的校服，站在樹(shù)蔭下，悠閑的姿態(tài)和操場(chǎng)上揮汗如雨的人形成了鮮明對(duì)比。
在其他學(xué)生眼里，因蘇亞是體弱的代表，雖然這個(gè)結(jié)論讓亞拉斯托爾和坂井悠二蛋疼不已，但大多數(shù)人認(rèn)可的才是‘事實(shí)’。
而且，一向消失得無(wú)影無(wú)蹤的少女出現(xiàn)在場(chǎng)邊，同班的人少不了一番驚訝。不過(guò)還比不上夏娜，她是最受影響的那個(gè)，從異常的跑步速度上就能看出。
一旁計(jì)時(shí)的體育老師已經(jīng)當(dāng)機(jī)了，他的計(jì)時(shí)秒表上顯示，自己的學(xué)生剛剛刷新了世界紀(jì)錄。
“是天氣太熱的關(guān)系吧，連我都產(chǎn)生了幻覺(jué)?！斌w育老師選擇逃避現(xiàn)實(shí)，“沒(méi)辦法，大家跑完這圈就結(jié)束吧，這次不統(tǒng)計(jì)成績(jī)……不是適合劇烈運(yùn)動(dòng)的日子啊，那下面的時(shí)間大家自由競(jìng)賽好了。”
受到夏娜的打擊，似乎連督促學(xué)生排好隊(duì)伍的心情也沒(méi)有，任由學(xué)生們?nèi)宄扇旱恼局?，體育老師決定把剩下的時(shí)間交給他們。
“老師，改成自由時(shí)間不更好?！庇袑W(xué)生立即舉手，慫恿道。
“不行，其他班級(jí)還在做測(cè)試。”
還有點(diǎn)職業(yè)精神的體育老師直接拒絕了。
“棒球？”
“太麻煩了，還要準(zhǔn)備球棒什么的……”
“籃球好了！”
“無(wú)聊，那樣只有你們男生在玩吧？”
“上面都不行的話，足球怎么樣?！?br/>
“我不是說(shuō)了，別的班級(jí)還在做測(cè)試么？”
七嘴八舌的討論，往往是建議剛提出，瞬間便被其他人否決掉，一時(shí)之間，很難找出合適的提議。
趁著所有人都湊在一起討論自由競(jìng)賽的內(nèi)容，夏娜徑直來(lái)到因蘇亞這邊，雙手抱胸，用嚴(yán)肅得好似研究科學(xué)命題的口吻問(wèn)道。
“體育課請(qǐng)假，難道你連一般人的運(yùn)動(dòng)課程都怕？”
因?yàn)轶w育課的緣故，夏娜的發(fā)型梳理成了雙馬尾，配合此刻的表情，顯得相當(dāng)精神。
“哎，不是吧，”因蘇亞隨意地?cái)倲偸郑爸辽俨幌衲闩?，我可做不出欺?fù)一般人的事情。”
金發(fā)少女話中找茬的意味明顯……好吧，她就是小心眼，早上被夏娜嘲笑了路癡，不肯輕易吃虧的她自然要找回場(chǎng)子，盡管還沒(méi)決定怎么做，先觀察一下總沒(méi)錯(cuò)。
所以因蘇亞才出現(xiàn)在體育課上，并確實(shí)地對(duì)夏娜產(chǎn)生了一定影響。
“這種事情，只要從單純的臂力、反射神經(jīng)、到靈活度種種身體機(jī)能指數(shù)配合普通人就行了?！毕哪葘?duì)因蘇亞的挖苦嗤之以鼻。
“剛才的長(zhǎng)跑呢？”
“唔……”一句話戳中了死穴，夏娜之前確實(shí)做過(guò)頭了，但是看到因蘇亞一副‘好慢真慢太慢了’的表情在旁邊計(jì)算圈數(shù)，夏娜沒(méi)法不在意，其實(shí)她還是克制了，沒(méi)跑出會(huì)讓體育老師崩潰的速度。
只是，即使控制了一番，夏娜的速度也不是學(xué)生能相比的，還是應(yīng)了因蘇亞的話……張了張小嘴，少女使出了她的專有技能。
“無(wú)路賽?！?br/>
占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，因蘇亞得意地說(shuō)道，“吶吶，心虛了？”
“無(wú)路賽無(wú)路賽！”
“……”亞拉斯托爾瞧著自己契約者帥脾氣的樣子，很無(wú)語(yǔ)，他感覺(jué)自己有點(diǎn)多余，這種場(chǎng)合根本插不上話啊。最后，瞄了瞄站在因蘇亞身后如老僧入定一樣的迪盧木多，亞拉斯托爾決定學(xué)習(xí)一下，沉默是金。
“平井同學(xué)，決定了哦，是躲避球！”
這時(shí)候，幾名女生小跑了過(guò)來(lái)，告訴夏娜自由競(jìng)賽的決定項(xiàng)目，間接幫了她一把。
“躲避球？”
這種和小學(xué)生一般的結(jié)論是反對(duì)聲音最小的，畢竟是消磨時(shí)間，很多人都贊成越簡(jiǎn)單越好的運(yùn)動(dòng)，而且躲避球大家都能上場(chǎng)，也不用分男女生。
但是夏娜不知道規(guī)則，并且，不懂的并非她一個(gè)。
“那是什么？”因蘇亞也問(wèn)了一句。
“怎么，平井同學(xué)和因蘇亞同學(xué)不知道？”
“那我來(lái)說(shuō)明！”
女生們興沖沖地圍著兩人，用比之前討論自由競(jìng)賽還熱烈的語(yǔ)氣連說(shuō)帶比劃，其他女生也有向這里聚集的趨勢(shì)。
給夏娜講解運(yùn)動(dòng)規(guī)則漸漸變成了一種慣例，而這一回，難得因蘇亞也在，女生說(shuō)起來(lái)也更有動(dòng)力，這時(shí)候她們完全無(wú)視了無(wú)奈的體育老師，男生們也蠢蠢欲動(dòng)，想摻合一腳。
“嗯，明白了，”經(jīng)過(guò)旁人的解釋，因蘇亞若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“和黑騎士互擲長(zhǎng)矛的死斗很像?！?br/>
夏娜也歪歪腦袋，“威爾艾米娜的火焰彈訓(xùn)練？”
在說(shuō)什么？學(xué)生們一頭霧水，只有悠二暗自翻著白眼。
你們是老古董嗎？話說(shuō)真的明白了？為什么你們的回答滿是危險(xiǎn)的感覺(jué)??！
“好了好了，大家先分組，按照男女混合的座號(hào)，”抓住大家疑惑的機(jī)會(huì)，體育老師努力彰顯他的存在感，“這樣一來(lái)，平井在的組比較靠后，同組的人可以趁空檔再和她講。”
是——！抱著用游戲打發(fā)時(shí)間的學(xué)生，回應(yīng)的方式各不相同，圍著因蘇亞和夏娜的女生們露出些許遺憾表情，意欲未盡地回去分組。
“聽(tīng)起來(lái)比較有趣，我也想?yún)⒓??！币蛱K亞撲閃著湛藍(lán)的眼睛，瞧向體育老師，“可以么？”
被詢問(wèn)到的人一陣發(fā)愣，因蘇亞的態(tài)度與其說(shuō)是詢問(wèn)，更像是走流程般順帶一問(wèn)，所以幾秒之后，體育老師才猶豫地反問(wèn)。
“這個(gè)，不太好吧——”
但卻被立刻打斷。
“有什么不好，老師你太古板了啦！”
“對(duì)啊對(duì)啊，躲避球又不算什么，因蘇亞同學(xué)當(dāng)然可以參加?！?br/>
女生顯得很雀躍，再次潮水般涌到了兩人身邊。
“換成運(yùn)動(dòng)服怎么樣？校服運(yùn)動(dòng)起來(lái)不方便呢?！?br/>
“頭發(fā)也要打理一下哦，否則弄亂弄臟了是要遭天譴的?！庇械母?xì)心地說(shuō)明躲避球規(guī)則、技巧，有的則熱切地注視著因蘇亞的暗金色長(zhǎng)發(fā)，她的發(fā)質(zhì)和夏娜一樣極為柔順，是那種讓打理人也能感到享受的類型。
最近的體育課幫夏娜梳理的頭發(fā)后，女生們對(duì)因蘇亞也抱有同樣的期待，暗金色的長(zhǎng)發(fā)可謂罕見(jiàn)，更加激起她們的熱情，可惜因蘇亞從未上過(guò)體育課，這次機(jī)會(huì)難得，自然不會(huì)輕易放過(guò)。
躲避球游戲，準(zhǔn)備中——
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PS：五一真短……
PS2：話說(shuō)，讓U2變成吐槽役……？
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