?但是蜂擁的過(guò)來(lái)的人太多了，事態(tài)完全失去了控制，誰(shuí)都不聽(tīng)張欣盛的，好幾個(gè)人喊著“打打！”“打他！”都一窩蜂往前推擠，頓時(shí)把‘女’老師、張欣盛和那個(gè)‘女’生推到墻上。張欣盛后背頂著‘女’老師的前‘胸’，可以感覺(jué)到脖頸后的溫?zé)幔懊姹弧瘜W(xué)生擠壓著，少‘女’的清香在鼻孔中彌漫，眼角瞅見(jiàn)這‘女’學(xué)生都快哭了，也不知道是因?yàn)楸粩D得還是因?yàn)閯偛疟簧鹊摹?br/>
    張欣盛一看不妙，雙臂用力一推，一股力量從臂膀上生出，生生把一堆人推了開(kāi)來(lái)，這才脫離了‘肉’夾饃的尷尬處境。

    趁著有了空隙，張欣盛趕忙離開(kāi)緊貼的‘女’老師，對(duì)著大家又喊了聲：“同學(xué)們，有話可以好好說(shuō)，有什么矛盾可以坐下來(lái)化解……”

    “好好說(shuō)你馬勒個(gè)B！”還沒(méi)說(shuō)完，有人啐罵著一拳頭打過(guò)來(lái)。

    張欣盛想都沒(méi)想直接就是一拳回了過(guò)去，這時(shí)候必須果決處理，用兇悍的手段先鎮(zhèn)住表面上人多勢(shì)眾占據(jù)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，不然沒(méi)法收拾。

    拳拳相碰，‘女’生后面的一個(gè)男生痛呼著把手縮回去，旁邊又有一腳直踹小腹，與此同時(shí)四周都鉆進(jìn)來(lái)一些拳腳。

    見(jiàn)縫‘插’針不過(guò)如此，若是換上別人必定手忙腳‘亂’顧此失彼，身上百分百會(huì)挨上幾下。

    張欣盛卻是拳來(lái)拳回腳來(lái)腳截，無(wú)一落空，眨眼之間就擋回了五拳四腳，一時(shí)吃痛聲此起彼伏。

    這時(shí)，一只小號(hào)秀氣的拳頭奮力搗來(lái)，剛想拳對(duì)拳打回去，又趕緊收回來(lái)，‘挺’著‘胸’膛挨了一下，“砰！砰！砰！”‘女’學(xué)生雙手捶了幾下，發(fā)現(xiàn)張欣盛紋絲不動(dòng)也不還手，只是善意的看著自己，不由得蹲下來(lái)大哭起來(lái)，邊哭邊喊：“你打我，你居然打我，我爸媽從小到大都沒(méi)打過(guò)我，你居然打我，你配當(dāng)老師嘛，嗚嗚嗚……”。

    四下頓時(shí)安靜起來(lái)，只有‘女’生哭聲和身后‘女’老師的‘抽’泣聲‘交’替奏響。

    張欣盛看到窗戶外面爬滿了學(xué)生，趕緊出去讓外面的回班上課，然后回來(lái)環(huán)視了一圈，放緩語(yǔ)氣問(wèn)：“到底發(fā)生了什么事？為什么吵起來(lái)了？”

    大概是感覺(jué)到張欣盛的語(yǔ)氣并沒(méi)有傾向‘性’，又見(jiàn)識(shí)了他的生猛，加上清早上學(xué)看到張欣盛溫暖的笑容，頓時(shí)有幾個(gè)對(duì)這個(gè)帥氣陽(yáng)光又充滿陽(yáng)剛的男人有著好感的學(xué)生七嘴八舌說(shuō)起事情經(jīng)過(guò)。

    只是片刻，張欣盛就聽(tīng)清楚事情的起因，原來(lái)是‘女’老師上課的時(shí)候，提問(wèn)這個(gè)叫王蓉的‘女’生，讓背昨天布置要背會(huì)的課文，這‘女’生不會(huì)背，‘女’老師說(shuō)了兩句刻薄話，王蓉接受不了就反問(wèn)老師你會(huì)不會(huì)背？這一問(wèn)老師當(dāng)然勃然大怒，這話就越說(shuō)越過(guò)，升級(jí)的結(jié)果就是‘激’烈吵罵了起來(lái)。

    其實(shí)就是很簡(jiǎn)單的事情，首先是學(xué)生不應(yīng)該在課堂上挑釁老師的尊嚴(yán)，其二是不管什么理由，老師也不應(yīng)該用言語(yǔ)和動(dòng)手來(lái)傷害學(xué)生，倆個(gè)都有錯(cuò)。

    張欣盛倒是覺(jué)得，既然學(xué)生質(zhì)疑你能不能做到率先垂范，老師應(yīng)該借機(jī)華麗地逆襲，玩?zhèn)€倒背如流什么的，如此學(xué)生自然會(huì)心悅誠(chéng)服。

    教育這個(gè)東西，首先就要表現(xiàn)出遠(yuǎn)超學(xué)生的學(xué)識(shí)，讓他們覺(jué)得高山仰止，只能九十度仰視你，這發(fā)自內(nèi)心的尊重自然就來(lái)了。

    想了想，先對(duì)著學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我首先替老師向王蓉同學(xué)道歉，為不該說(shuō)的話和不該打的那一巴掌，我認(rèn)為那是錯(cuò)誤的，我想我身后的老師也認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)失，還請(qǐng)王蓉同學(xué)接受老師的歉意，給老師一次改正的機(jī)會(huì)?！?br/>
    他說(shuō)出這番話的目的還是給老師一次主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的臺(tái)階，對(duì)于這樣的**，不管怎么樣，老師都會(huì)收到學(xué)校的嚴(yán)厲處理，那還不如現(xiàn)在就大事化小小事化了，一個(gè)誠(chéng)懇的態(tài)度是化解矛盾的不二良‘藥’，相信這位老師要是聰明的話就會(huì)配合自己的。

    果然，當(dāng)張欣盛說(shuō)完后，身后傳來(lái)‘女’老師低低的道歉：“王蓉，對(duì)不起！老師不該諷刺你打你?！?br/>
    張欣盛讓開(kāi)一步，‘露’出‘女’老師強(qiáng)忍眼淚，綻放微笑的臉，如同風(fēng)雨過(guò)后的殘紅，美麗的動(dòng)人心魄。

    周?chē)瑢W(xué)一聽(tīng)老師開(kāi)口道歉了，這下內(nèi)心都震動(dòng)了，啥時(shí)候見(jiàn)過(guò)老師給學(xué)生道歉的呀，**十年代的教育那絕對(duì)是嚴(yán)師教育，有點(diǎn)像古八股時(shí)代的儒家教育，不容置疑加必要的體罰成為樹(shù)立權(quán)威的常用手段。

    其實(shí)最初的儒家教育方法是很寬松的，圣人孔子的三千‘門(mén)’徒達(dá)者七十二，也就是說(shuō)掛在他名下的有三千弟子，然而學(xué)業(yè)有成能為眾人皆知的才不過(guò)七十二人，要是按照現(xiàn)在的教育考核，孔子恐怕拿不上第十三個(gè)月績(jī)效工資，百分之三的升學(xué)率足以讓他排名墊底，被調(diào)離教師崗位去看大‘門(mén)’也不是沒(méi)有可能。

    這老師一開(kāi)口道歉，在學(xué)生心目中引發(fā)的震撼完全是海嘯一般，原來(lái)老師也會(huì)認(rèn)錯(cuò)道歉啊！這時(shí)就有很多同學(xué)來(lái)勸王蓉了，你看老師都給你道歉了，你就差不多就行了，你也不是沒(méi)有錯(cuò)，原本同情王蓉的也開(kāi)始有點(diǎn)轉(zhuǎn)向。

    這王蓉也受不了了，趕緊站起來(lái)抹干眼淚準(zhǔn)備開(kāi)口呢，忽然人群里傳來(lái)一番話：“老師，你每天要求我們背這個(gè)背那個(gè)，想必這些課文你也沒(méi)問(wèn)題吧？不如這樣，我選篇課文，如果你能背下來(lái)，那我們就像你道歉，并且以后保證努力學(xué)習(xí)，完全聽(tīng)你的話！”

    聲音粗聲粗氣，張欣盛望過(guò)去是個(gè)高大的男生，臉上有點(diǎn)疙瘩。同學(xué)們一聽(tīng)都把目光投向‘女’老師，似乎是在問(wèn)是呀，你會(huì)不會(huì)背？

    一聽(tīng)這話，看看‘女’老師漲紅的臉，張欣盛就覺(jué)得有些麻煩了，估計(jì)這‘女’老師沒(méi)背過(guò)，別說(shuō)她沒(méi)背過(guò)，隨便拉出一個(gè)語(yǔ)文老師，都得歇菜。

    當(dāng)時(shí)有很多語(yǔ)文老師，你讓他隨便背篇課文，十有**背不下來(lái)，這個(gè)是個(gè)普遍現(xiàn)象。文科不像是理科，做題不需要背，但是應(yīng)付考試你要是不背絕對(duì)不行，最大的問(wèn)題是老師他沒(méi)必要背呀？

    張欣盛一看，這不行呀，這要是不答應(yīng)，以后這‘女’老師的課沒(méi)法上了。

    媽的，你不是要考么，你不是要為難一下老師么，我陪你玩?zhèn)€大的。