“你才10分，計(jì)算姬20分了?！敝苡臧卜瘩g。
“數(shù)學(xué)不是用來(lái)比賽的?！鄙蚱鎿u搖頭。
“那你為啥參加奧數(shù)競(jìng)賽？”周雨安問(wèn)到。
“不為啥，隨緣。”沈奇說(shuō)到。
周雨安：“我@￥*@！”
“喂，沈奇，周雨安，你倆嘀咕什么呢？請(qǐng)注意數(shù)學(xué)營(yíng)的紀(jì)律！”孫二雄提醒到，然后指向投影屏幕：“請(qǐng)看第四題?！?br/>
嚯。
臺(tái)下學(xué)員發(fā)出奇怪的嘆息聲，這是什么鬼？
屏幕上顯示出一個(gè)瓶子，由曲面和曲線構(gòu)成的瓶子。
細(xì)長(zhǎng)的瓶頸扭曲延伸，奇異的是，瓶身并未被穿破，而瓶頸進(jìn)入了瓶子并與瓶底粘連。
瓶子無(wú)邊無(wú)內(nèi)又無(wú)外，三維歐氏空間中似乎不應(yīng)存在這種瓶子。
屏幕上有一句話的提示：“瓶子是單側(cè)的，它的一維連通數(shù)是3，即虧格是1。”
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“給你們1分鐘的時(shí)間理解這張圖。”孫二雄說(shuō)到。
各學(xué)員皆露出百思不得其解的表情，除了沈奇。
1分鐘后，投影屏幕切換新的畫面。
新畫面是一個(gè)圓，它沒(méi)有任何蹊蹺，就是人們常見(jiàn)的那種圓形，圓的直徑以虛線表示在圓內(nèi)。
“各位學(xué)員請(qǐng)聽(tīng)題，我告訴你們這個(gè)曲面是閉的，它的連通數(shù)是1，那么它的虧格是多少？給你們1分鐘的思考時(shí)間?！睂O二雄說(shuō)到。
哎……
學(xué)員們苦笑一聲，這玩意如此抽象，誰(shuí)特么能理解？
刷！
沈奇舉手，此時(shí)過(guò)去了10秒鐘。
“喲，沈奇，你都學(xué)會(huì)搶答了？”孫二雄有些驚詫。
“孫老師，這不就是搶答環(huán)節(jié)嗎？”沈奇反問(wèn)。
“是是是，我腦子抽筋了?！睂O二雄笑了笑，又道：“請(qǐng)說(shuō)出你的答案。”
沈奇給出答案：“這個(gè)閉曲面的虧格為0?！?br/>
孫二雄追問(wèn)：“為什么？”
沈奇：“從上一張圖的克萊因瓶給的條件中，我們可以推導(dǎo)出此閉曲面能拓?fù)涞谋硎緸橐粋€(gè)圓域，即把此圓域的圓周跟一條默比烏斯帶的邊界連通起來(lái)，它的連通數(shù)是1，故虧格為0。解釋完畢。”
啪啪啪。
孫二雄鼓起掌來(lái)，然后問(wèn)臺(tái)下學(xué)員：“沈奇的解釋你們能聽(tīng)懂嗎？”
“不能！”
“這tm，誰(shuí)能？”周雨安無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天的盯著沈奇，他好歹入選過(guò)奧數(shù)國(guó)家隊(duì)，居然連沈奇的解釋都聽(tīng)不懂。
沈奇笑笑不解釋。
孫二雄：“不能就不能，沈奇得10分，其他所有人得0分，下一題?！?br/>
歐葉扭頭瞅了沈奇一眼，沈奇和她對(duì)視一秒，計(jì)算姬，數(shù)學(xué)并不只是簡(jiǎn)單的加減乘除而已或是比誰(shuí)算的更快，你能理解嗎？
接下來(lái)的局面是這樣的。
“沈奇得10分！”
“歐葉得10分！”
“沈奇得10分！”
“沈奇再得10分！-->>