這兩個(gè)月來奔波忙碌，為了玲瓏能上初中cao碎了心，每天還盡心盡力準(zhǔn)備飯菜，可小丫頭一點(diǎn)也不珍惜這來之不易的勞動(dòng)成果，想到這些王本就氣不打一處來，甚至有種想扯根竹條抽打小屁屁的沖動(dòng)。

    提起書包遞過去，沒好氣地瞪兩眼，眉頭一皺厲聲說道：“趕緊給我上課去！”

    “……”玲瓏嘟起小嘴兒不說話，直接無聲抗議。

    得，威逼不管用，王本不得不調(diào)整心態(tài)，變換另一種方式，緊挨著坐下，心平氣和地問道：“你不想去總得有原因啊，有什么給哥哥說好不，別憋在心里好不好?！?br/>
    又是沉默一陣過后，玲瓏終于開口了，扁著小嘴十分委屈地說道，“他們……他們都說我是議價(jià)生?！?br/>
    遭受大家排擠，玲瓏很不如意，尤其是一直以來讓她無比崇敬的老師竟然說出那樣的話，她更加受不了，也不愿再踏進(jìn)不受歡迎的教室。

    面臨這種境況，王本也幫不上任何忙，只好握起拳頭鼓勵(lì)道：“別怕，他們?cè)绞强床黄穑憔鸵优?，爭取各種考試都拿第一名，讓老師刮目相看，讓同學(xué)圍著你轉(zhuǎn)，看他們以后還說不說什么議價(jià)生！”

    好大一陣勸說過后，玲瓏的眼神里終于閃爍出希望，不服輸?shù)剌p哼一聲后，再次勇敢地挎上書包，連王本打算送她都不讓，非得要自己步行去學(xué)校。

    可這樣的勁頭僅僅持續(xù)了一個(gè)星期，玲瓏又不去上課了！

    這次的原因更離奇，竟然聲稱老師教的太慢，她自學(xué)都已經(jīng)學(xué)到老后面了，老師的教科書還沒翻兩頁，去教室反而影響她自個(gè)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    王本聽后很無語，甚至有點(diǎn)哭笑不得。

    得，不用一本正經(jīng)天天按時(shí)去上課也成，誰叫惹上這么一個(gè)神秘的小丫頭呢，怪人就得怪養(yǎng)。

    小孩子自律xing不夠，他不敢放任玲瓏退學(xué)在家獨(dú)自學(xué)習(xí)，跑去鎮(zhèn)中學(xué)一趟，找到班主任老師，讓學(xué)校不用對(duì)待其他學(xué)生那樣嚴(yán)加管理，允許不去上課，每次拿考試成績說話就行。

    這種ziyou散漫的學(xué)習(xí)方式，只要是個(gè)學(xué)生都十分樂意，玲瓏沒再有任何抱怨，成天眉開眼笑的，就連他的同學(xué)，也紛紛羨慕不已。

    就在國慶假期來臨之前，玲瓏再次愉快的去了一趟學(xué)校，回來時(shí)手上拎著一考卷，沖王本得意地一晃，笑瞇瞇地說道：“本子哥哥，我考了班上第一名?！?br/>
    一張語文單元測試卷，兩個(gè)大大的九鮮紅地印在卷頭上，分外地惹眼。

    考卷上全夠勾，扣的一分是作文，老師的評(píng)語也讓人啼笑皆非，上面用紅筆簡單地評(píng)述道：“作文很好，字寫太差，加強(qiáng)書法練習(xí)?！?br/>
    不得不說，這字確實(shí)難看了點(diǎn)，又大又粗，將一個(gè)個(gè)空格占了個(gè)滿，分也分不清楚，還歪歪扭扭的，完全沒有小女生該有的娟秀，說不好聽的，簡直就是鬼畫堂屋，也不知道寫字時(shí)用了多大勁，纖細(xì)的鋼筆頭有沒有摁彎。

    從一開始學(xué)習(xí)，玲瓏就一直有這毛病，這兩年來在家里學(xué)習(xí)，不停地接受知識(shí)灌輸，在這方面確實(shí)少了點(diǎn)。

    字這玩意兒不是一天兩天就能寫好的，不算原則上的問題，買上兩本臨摹字帖，讓小丫頭平常多練習(xí)就成。

    不管怎么說，小丫頭的學(xué)習(xí)終于步上正軌，王本也總算松了一口氣，重新將心思放在了巨型南瓜的培植上。

    眼下馬上就是十月，還有半個(gè)月時(shí)間，一年一度的全英巨型蔬菜錦標(biāo)賽就要開幕，他很想借此機(jī)會(huì)去參加一次，抱它幾項(xiàng)大獎(jiǎng)回來。

    在這之前，他已經(jīng)詳細(xì)打聽過規(guī)則，雖說這項(xiàng)目興起已有些年頭，也舉辦過不少屆，但相比于其他的競技類比賽，沒有條條框框的限制，只要有拿得出手的巨型蔬菜，都可以前往參與，甚至連名都不用報(bào)，到了會(huì)場再進(jìn)行登記。

    經(jīng)過這幾個(gè)月反復(fù)試驗(yàn)，心思花了無數(shù)，南瓜種了好幾茬，已經(jīng)由最初的兩百斤達(dá)到了現(xiàn)在的800斤左右，但這還是不夠，要想在錦標(biāo)賽上獲獎(jiǎng)，必須得繼續(xù)突破。

    凝神望著后院里兩只鼓得快要爆掉的大南瓜，王本有些愁眉不展，他再也想不出讓南瓜繼續(xù)長大的辦法了，而且，也沒有時(shí)間繼續(xù)新一輪的試驗(yàn)。

    到書店翻看所有能想到的書籍，甚至找村民詢問，忙碌幾天下來，依然不得其方。

    難不成就這樣胎死腹中么，這幾個(gè)月的jing力豈不是白費(fèi)了，他很不甘心。

    新的一天來臨，再次來到后院，依稀覺得有些不一樣，原本蒼老的藤條竟然發(fā)出了小小的新芽，莖干也似乎大了一圈，還有被翻弄過的現(xiàn)象。

    慌忙掏出卷尺，在玲瓏的幫助之下，擺弄幾下才將兩只巨型南瓜周長量出來，竟然長了一點(diǎn)！

    “這是為什么？”王本不禁撓撓頭納悶地自言自語道，這兩天他除了澆水之外，沒采取任何額外措施，實(shí)在是想不明白。

    此時(shí)，旁邊的玲瓏搭話了，“我昨天用毛刷沾上純純的養(yǎng)料，在這些藤上刷過一遍，我也不知道有沒有用，就當(dāng)是試試了?！?br/>
    根部的營養(yǎng)距離太遠(yuǎn)，直接從莖干上滲透，原來這樣也能吸收，王本心中頓時(shí)無比欣喜，捧著玲瓏的小臉蛋兒就是一陣搓揉，沒成想，難題竟然讓小丫頭破解了。

    嗯，不錯(cuò)，看來拿獎(jiǎng)有希望了。