?回到教室，很快就上課了，唐心聽說徐婭要去創(chuàng)想大學，激動的不得了，一個勁的絮叨創(chuàng)想大學有多么多么的好，幾乎是要立保證要好好學習，一定要考上那個創(chuàng)想大學，.
廖煌哭笑不得，雖說他已經(jīng)認可了跟徐婭的朋友關系，但看著唐心的樣子，不過就見了幾面，她卻似乎對徐婭很崇拜的樣子。
女人真的是一種很奇怪的動物。
不過關于那個慕筱筱的事情，廖煌沒有跟唐心提起，事實上他自己都沒有怎么上心。
原因很簡單，說出來有些傷人——他看不上眼。
不是說對慕筱筱本身的樣貌看不上眼，而是說對于她的實力，以及他們相傳的道統(tǒng)，他真的是一點都看不上。
縱然有些道法，但也不過就是比普通人厲害點罷了……
在比爾蓋茨的眼中，普通人和普通千萬富翁的身家，對他而言有什么太大的區(qū)別？
不過看在徐婭的面子上，廖煌想想還是對這丫頭上點心好了。畢竟他是一個很珍惜朋友的人，而且他能認可的朋友實在很少，徐婭算是關系很不錯的一個了，畢竟人家曾經(jīng)有心幫過自己，雖然沒幫上，但是她卻給自己上了在凡間的很重要的一課。
對廖煌而言，這世上能幫到他的人著實不多——當然像郁楠這種老師除外，所以在別人不知道自己身份的情況下，只要人家愿意真心想幫助自己，這份情廖煌就承了下來。因為不管是從修道之人的角度而言，還是上清道人教導的東西，廖煌對于自己身邊的人，總是很回護的。
不過徐婭很快就要走了，自己應該送她一份禮物，況且唐心也答應人家了。
“送丹藥不太好，太招搖了，所以還是慣例吧，送塊玉給人家怎么樣？”唐心也在考慮這個問題，偷偷給他傳紙條。
廖煌笑了笑，回批四個字：“所見略同。”
唐心就哼哧哼哧的偷偷笑了，這段時間的相處，她對廖煌有了足夠的了解。自己這個男朋友，絕不是什么小氣的人，對于他認可的，幫助過他的人，他都非常的大方。
像這種玉佩附身符，廖煌已經(jīng)送出去了兩塊，一塊是給郁楠，一塊給了王倫——當然，唐心自己也有，但那不能算送。
唐心深切的體會到這種被廖煌加持過仙力的玉佩的好處，每日配在胸前，真的可以讓心不由得就靜了下來，睡覺更是睡的香甜，而且基本上四五個小時的睡眠，就足夠一整天的精神十足，而由于頭腦清醒，看書時靜下心來，理解能力和記憶能力也都大大增強。
所以說為什么唐心對于廖煌放出狂言，一年要賺上一億充滿信心呢？
因為廖煌隨手就能夠拿出來這種在凡間十分難得的寶物，就好像這些被他開光過的玉佩，本身并不是什么好玉，一塊不過一兩千塊錢——幾百幾十的那種壓根就不是玉，或者品質實在太差，根本不可能加持仙力——且不說廖煌提到過的，這種玉戴在身上，在危險時刻能夠救人一命。
就單說這種靜心的功能，對于學生而言，那就是寶貝！
很多學生天天看書做題，每天花費大把時間在上面，但成績卻提不上去的原因，不是因為他們笨，而是因為他們無法靜下心來，只是囫圇吞棗的看書做題。對于許多錯題，他們根本就無法形成深刻的印象，所以下次遇到類似題目的時候，該錯的還會錯。
而當靜下心來，排除煩躁之后，學習的效率自然會大大提高。
若是有孩子從小就戴著這玉學習，成績絕不可能差，因為孩子往往是最好動最坐不住，也是最容易煩躁的，尤其是男孩。
現(xiàn)在很多望子成龍望女成鳳的家長，對于孩子靜不下心學習這一點，都恨不得使用“利他林”這種后患無窮的中樞神經(jīng)的藥品，治療孩子的“多動癥”。如果讓他們知道這種玉可以達到更好的效果，而且沒有任何的副作用，九州的家長最舍得為孩子花錢，恐怕一塊玉賣上幾十萬，都會有人搶著要。
看到唐心在紙條上所寫的東西，廖煌不屑的撇撇嘴。
幾十萬？
你也太小看我了。
這種可以替人擋災，關鍵時刻甚至能夠救人一命的好東西，你竟然只賣幾十萬？
廖煌笑著在紙條上回復：“幸虧你離家出走了，要不然以后你接任你家的生意，還不把家底都給敗壞光？！”
唐心氣的牙癢癢，狠狠在桌子底下掐了廖煌一把。
廖煌不敢用仙力反抗，疼的齜牙咧嘴，卻沒有注意到，這堂課正是鄭啟紅帶的英語課，而他們兩人在下面的神情，早就被鄭啟紅看在眼里。
看到廖煌突然露出怪相，鄭啟紅原本就對廖煌不爽，立刻皺眉道：“廖煌！”
全班的視線立刻轉了過來，廖煌一愣，站了起來。
鄭啟紅道：“Ansermyquestion?！保缓缶褪且淮蠖斡⑽?。
全班如今都知道之前廖煌在還沒進班的時候就頂撞了鄭啟紅，也知道鄭啟紅現(xiàn)在正憋著一肚子氣呢，一些對廖煌沒有什么好感的都露出了幸災樂禍的笑容。
廖煌聳聳肩，很干脆的道：“對不起，我沒聽懂?！?br/>
雖說廖煌依靠他變態(tài)的記憶能力在這幾天突擊了英語課本，背下了大量的單詞，但問題是他的口語極差，對于別人說的，哪怕是比較簡單的詞句，速度稍稍一快，他就聽不懂了，更不要說鄭啟紅剛剛嘰里呱啦念了一大段。
可偏偏149中學的英語課上，基本上都是全口語教學，除非是遇到許多新詞匯，以及解讀語法的時候。
但廖煌底子太弱，縱然他記憶力超強，但是語言這個東西就是這樣，必須要多說多聽才能提上去——從課本上能學到什么？
鄭啟紅沒想到他竟然這么干脆，心中冷笑，可算抓住你的小辮子了！
她冷笑用中文道：“廖煌，這么簡單的問題你竟然都回答不了，你之前到底有沒有看書？”
“看了，”廖煌一點都不像普通學生那樣在答錯問題之后一臉驚慌，很平靜的道：“不過我不太會說，也不太聽得懂。”
鄭啟紅哪里會信？挑刺道：“英語本來就是一門語言，你只是光看了，不會說，也不會聽，那你看書還有什么意義？”
“為了考試?。 绷位蛿倲偸郑骸霸具@種學習就是一種沒有意義的事情，如果不是為了考試，這種低級語言我連看都不愿意看它。”
這話一說，全班大嘩。
一是因為廖煌說的太實在了——為了考試，廢話，現(xiàn)在學習英語不就是為了考大學嗎？一百五十分呢！
二來是因為廖煌說的太狂妄了——低級語言？什么意思？！
鄭啟紅臉都紅了，大聲道：“你剛剛說什么？什么叫低級語言？！”
廖煌卻一點都不在意，還是那副欠揍的淡淡的神情：“鄭老師，你雖然教的是英語，但請記住自己的母語。從一門語言的誕生上而言，英語這種語言從產生開始就是一種低級語言，我說實話而已，老師何必動怒？”
他這不急不緩的語氣與輕描淡寫的表情，似乎在說一件既定的事實一樣，就好像“一加一等于二”這樣，而這種表情和態(tài)度反而比話語的內容還要讓人抓狂。
整個教室里“嗡嗡”的低聲作響，好像是一條黑魚沖入了平靜的沙丁魚群。
鄭啟紅真的被氣到了，大聲道：“好，那你就來說說，英語這個已經(jīng)成為了世界通用語言的語種，為什么到你嘴里就成了一門低級語言！我教學二十多年，第一次見到你這樣狂妄的學生！今天我就來聽聽你的高見！”
見到鄭啟紅真的是火了，唐心連忙拉了廖煌。
廖煌卻有些皺眉，不理會唐心，道：“英語成為世界通用語種，與它本身低不低級并沒有任何關系。只要稍微懂得歷史的人，就知道英語為什么這么普及，無非是四個字——侵略，還有普及。但是究起誕生與發(fā)源，的確是一種低級的語言。”
教室里又是一陣嗡嗡聲，鄭啟紅被嗆了一下，自己不該說英語的普及的，因為廖煌的話是人人都知道的事情，鐵板釘釘，她無法反駁。
她趕緊強調重點：“那你說說，英語到底又哪里低級了？”，她有些鄙夷的道：“你的英語水平很好嗎？憑什么就說人家的語言是低級？”
廖煌搖搖頭：“這與我的水平無關，我的英語水平就算再高，也無法太高一個語種的地位。這屬于先天缺陷?！?br/>
鄭啟紅氣的不輕，這時廖煌平靜的道：“現(xiàn)在的英語并不同于最早期的起源語種。在幾千年中，英語也得到了極大的發(fā)展，對于其他語言進行吸收以及整合，同時創(chuàng)造出新的詞匯。并且隨著使用這種語言的人不斷的向外擴張，通過武力的威懾甚至是血腥的屠殺，強迫其他的民族接受并且使用他們的語言，這種擴張，是與他們的宗教性質是一樣的。但是，無論英語如今的地位如何，但早在很久很久以前，在歷史還沒有記載的時候，這種語言原本就是低級的?！?br/>
“最直接的證據(jù)，就是這種音節(jié)語言，它只有語言，沒有文字。”