鄭以宣回頭沖著她做了鬼臉，又快速的老實(shí)坐好。

    她都好久沒上課說(shuō)話了, 劉文靜就是嫉妒她和班長(zhǎng)一個(gè)座才每次都針對(duì)她。

    有好幾次還在課間操的時(shí)候?qū)λ溲岳湔Z(yǔ)的諷刺, 無(wú)非都是拿成績(jī)說(shuō)事, 說(shuō)的好像她努力學(xué)習(xí)就能追上顧衡似得。

    不過(guò)賀明超說(shuō)的話還真讓她心里不舒服了一會(huì)，畢竟明天調(diào)坐了，她就要跟顧衡分開坐了。

    兩個(gè)人可是從幼兒園就挨著的。

    下了課有同學(xué)叫她，她也不出去了, 支著腦袋呆呆的看著桌面, 同學(xué)都當(dāng)她沒考好心情不好沒心思玩呢。

    顧衡一下課就出去了, 快上課才回來(lái), 意外的發(fā)現(xiàn)她那么安靜的坐在座位上還有些奇怪, 要知道每次鄭以宣都是踩著點(diǎn)回教室的。

    忍不住問(wèn)：“怎么了？”

    鄭以宣小聲嘟囔著：“明天老師就調(diào)座了, 到時(shí)你肯定第一座，我肯定去后邊，”她轉(zhuǎn)頭看著顧衡，憂心忡忡的問(wèn)：“那我們不跟牛郎織女似得, 連面都見不到了？”

    顧衡嗤的一下笑了：“教室一共沒幾米, 讓你說(shuō)的跟隔了道天塹似得?！?br/>
    “不要腦補(bǔ)那么多, 大家都瞎猜的，還不知道老師根據(jù)什么排座呢。”

    鄭以宣若有所思的問(wèn)他：“你說(shuō)以后長(zhǎng)大了你會(huì)不會(huì)嫌棄我？”

    顧衡低頭看她的牙齒，暑假前兩天她才摘掉了戴了兩年的牙套，現(xiàn)在一副小白牙特別齊整, 說(shuō)道：“以前你每天帶著牙套我也沒嫌棄你??！”

    鄭以宣沖著他呲牙：“可那能好啊, 學(xué)習(xí)成績(jī)又不能改變?！?br/>
    顧衡若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭, 默了幾秒說(shuō)：“那也不嫌棄。”

    放學(xué)后，兩個(gè)人收拾著東西回家，趙雪生和王詩(shī)語(yǔ)同他們一起往外走。

    以前的鄭以宣是非常不愿意跟王詩(shī)語(yǔ)一起玩的，不過(guò)進(jìn)了初中之后，王詩(shī)語(yǔ)好像換了個(gè)人一樣，再也沒有過(guò)跟她針鋒相對(duì)的情況，而且王詩(shī)語(yǔ)跟趙雪生同座，所以時(shí)間長(zhǎng)了她看著對(duì)方也不那么可惡了。

    到了樓下，鞋帶開了，鄭以宣彎腰系了下鞋帶，還沒起身就聽頭上飄下來(lái)一聲陰陽(yáng)怪調(diào)的聲音：“明天某人就要被趕去最后一座了，好丟人?。　?br/>
    鄭以宣抬頭，看又是劉文靜，不悅的說(shuō)道：“你怎么跟個(gè)蒼蠅似得盯著我嗡嗡，煩不煩？”

    劉文靜哼了一聲，從她身邊走過(guò)時(shí)故意撞了她的胳膊一下，鄭以宣控制不住身體一歪，幸虧扶住了旁邊的扶手，聽見對(duì)方譏諷的說(shuō)：“每天纏著班長(zhǎng)也不知道人家煩不煩？”

    又來(lái)？

    鄭以宣煩躁的踢了下樓梯，小學(xué)王詩(shī)語(yǔ)就這么說(shuō)她，初中又上演這樣的畫面，好像昨日重現(xiàn)一樣。

    這會(huì)顧衡和趙雪生正勾肩搭背的往前走，談?wù)撟闱蛘務(wù)摰幕馃?，根本就沒發(fā)現(xiàn)她們后邊的小鬧劇。

    還是王詩(shī)語(yǔ)看到了，替鄭以宣解圍，看著劉文靜說(shuō)：“你自己成績(jī)就好到哪去了？敢說(shuō)考英語(yǔ)你沒抄襲？”

    “人家以宣再怎么樣，成績(jī)都是真實(shí)的，比某些人抄襲強(qiáng)！”

    劉文靜停下腳步，瞪著王詩(shī)語(yǔ)說(shuō)不出話來(lái)：“你……”

    王詩(shī)語(yǔ)嚇唬她：“再敢胡說(shuō)八道，我就去找老師說(shuō)你抄襲?！?br/>
    原來(lái)劉文靜抄襲啊，鄭以宣撇了撇嘴，說(shuō)的好像自己多能耐一樣，原來(lái)成績(jī)都是抄出來(lái)的，還好意思在自己面前聒噪。

    不過(guò)這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是王詩(shī)語(yǔ)好像幫助她說(shuō)話了，這怎么可能？

    鄭以宣是個(gè)恩怨分明的性子，她走到王詩(shī)語(yǔ)面前說(shuō)了聲：“謝了啊?！?br/>
    雖然有些別扭，畢竟小學(xué)的時(shí)候關(guān)系不怎么好，不過(guò)她還是咬著牙說(shuō)出來(lái)了。

    王詩(shī)語(yǔ)跟上她，說(shuō)道：“謝什么啊，我們都是同一個(gè)小學(xué)出來(lái)的，當(dāng)然要互相幫助，你要是不嫌棄我以前不懂事，那我們以后做好朋友??？”

    鄭以宣停下腳步，看了她幾秒，畢竟以前都太小了，現(xiàn)在都上初中了，還計(jì)較那么多干什么，何況剛才人家還幫自己說(shuō)話了，但還是有些猶豫：“你以后不會(huì)再變回去吧？”

    王詩(shī)語(yǔ)笑了：“怎么可能，以前小不懂事，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，當(dāng)然分的清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人?！?br/>
    鄭以宣點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭拍了拍她的肩膀，說(shuō)道：“那好吧，以后做好朋友?！?br/>
    顧衡走了幾步?jīng)]看見人追上來(lái)，停下腳步看著身后的人，催促道：“快點(diǎn)?。　?br/>
    “來(lái)了，”鄭以宣一邊喊著一邊蹦蹦跶跶的追了上去，剛才的不愉快已經(jīng)被她扔到腦門后了。

    還是王詩(shī)語(yǔ)替她說(shuō)了：“劉文靜太欺負(fù)人了，老是針對(duì)以宣，明明自己抄英語(yǔ)，還好意思嘲笑以宣的成績(jī)?！?br/>
    顧衡眸光深了深，看著王詩(shī)語(yǔ)問(wèn)：“你說(shuō)真的？”

    王詩(shī)語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊，就剛才以宣系鞋帶，她陰陽(yáng)怪氣說(shuō)的。”

    “哦，”顧衡若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭對(duì)鄭以宣說(shuō)：“別理她。”

    鄭以宣沖著他沒心沒肺的笑：“習(xí)慣了，反正只要我們兩個(gè)同桌，總有人嫉妒我，哈哈哈，也不知道你干嘛那么招女孩子喜歡?！?br/>
    顧衡抬手揉了揉她的腦袋，“你不生氣就好?！?br/>
    四個(gè)人往外走，王詩(shī)語(yǔ)先跟他們分開走了，剩下鄭以宣和顧衡還有趙雪生繼續(xù)往前走。

    顧衡不理解鄭以宣怎么跟王詩(shī)語(yǔ)走那么近了，問(wèn)她：“你怎么跟她忽然走到一起了？”

    “誰(shuí)?。俊编嵰孕麤]明白。

    顧衡：“王詩(shī)語(yǔ)啊?！?br/>
    鄭以宣哦了一聲，“她剛才幫我說(shuō)話，還說(shuō)要做好朋友，怎么說(shuō)也是一個(gè)小學(xué)嘛，做朋友就做朋友唄。”

    顧衡提醒道：“別被人家賣了，自己還不知道?！?br/>
    鄭以宣不服氣的哼了一聲：“你才被人賣了。”

    趙雪生也過(guò)來(lái)替王詩(shī)語(yǔ)說(shuō)話：“衡哥，你是不是對(duì)詩(shī)語(yǔ)太有偏見了？”

    “怎么說(shuō)我們也是一個(gè)小學(xué)的，來(lái)了初中當(dāng)然要抱團(tuán)啊，而且以前年齡小，大家都不懂嘛，以后好好相處就行了。”

    顧衡聳了下肩膀：“隨你們?cè)趺聪氚?。?br/>
    反正他也不能明著說(shuō)出來(lái)，昨天他還收到了王詩(shī)語(yǔ)給他寫的紙條，要是被鄭以宣看見，估計(jì)又要跟他鬧，索性還是不說(shuō)為好。

    吃過(guò)晚飯以后，鄭以宣抱著作業(yè)過(guò)去找顧衡一起做，顧衡在學(xué)校就做完了，這會(huì)都開始看三年級(jí)的課程了。

    顧銘海的意思想讓顧衡跳級(jí)，其實(shí)早在小學(xué)的時(shí)候顧銘海就有那個(gè)意思了。

    可是藍(lán)月不同意，自己孩子年齡小，跟大齡孩子一起上課對(duì)孩子的身心發(fā)展都不好，還是應(yīng)該什么年齡做什么年齡該做的事。

    畢竟顧銘海不常在家，這事被藍(lán)月一耽誤也就那么著了。

    上了初中又提了兩次，顧銘海還去學(xué)校找了一次，一來(lái)顧衡不同意，再者藍(lán)月阻攔，便也放下了。

    其實(shí)還有個(gè)重要的原因，藍(lán)月和顧銘海的發(fā)展有些出乎意料，兩個(gè)人的夫妻關(guān)系已經(jīng)名存實(shí)亡，所以現(xiàn)在顧衡的事情都是藍(lán)月做主，顧銘海已經(jīng)快一年沒在家住過(guò)了。

    ……

    “顧衡，”鄭以宣坐顧衡對(duì)面，看著卷子上的數(shù)學(xué)題頭疼，“這個(gè)怎么做?。俊?br/>
    顧衡拿了一袋牛奶給她：“喝嗎？”

    鄭以宣煩躁的擺了擺手：“不喝?！?br/>
    顧衡把牛奶放到一旁，看著卷子給她講。

    他已經(jīng)用最簡(jiǎn)單的方法描述了，可是鄭以宣還是聽不懂，她不耐煩的把卷子扔到一旁，“算了算了，不學(xué)了，反正就一晚上我也學(xué)不出什么?！?br/>
    顧衡：“……”

    “不想學(xué)就不學(xué)吧，明天的事明天再說(shuō)?！?br/>
    ……

    第二天班主任果然過(guò)來(lái)調(diào)座，把調(diào)座名單遞給顧衡之后，他就坐到在了顧衡的位置上看著。

    接觸了一個(gè)多月，鄭以宣覺得班主任并不像別人嘴里傳的那么嚴(yán)肅，至少現(xiàn)在還沒表現(xiàn)出來(lái)。

    想著可能是以前的孩子太乖了，才會(huì)覺得老師可怕。

    她偷偷的瞄了一眼班主任，想到自己那幾分還是有些羞愧的，在班主任發(fā)現(xiàn)之前她又快速的轉(zhuǎn)回了頭，安靜的坐好。

    不過(guò)心里一直惦記著，可能一會(huì)就把她和顧衡分開了，也不知道自己要和誰(shuí)一座？

    顧衡從南行開始念名字，聽到名字的都收拾上自己的東西尋找自己的座位去了。

    一時(shí)間班里到處都是書本的聲音，挪動(dòng)桌子的聲音，還有沒聽清楚又問(wèn)了一遍的聲音。

    一直沒聽到自己的名字，不過(guò)自己的位子很快有人占了，鄭以宣只好拎起自己的書包讓出位置。

    猶豫了一下伸手去拿顧衡的，卻看見班主任轉(zhuǎn)頭睨了她一眼，鄭以宣的手伸了一半又快速的縮了回來(lái)。

    班主任面無(wú)表情的起身說(shuō)：“拿走吧?！?br/>
    只覺得后背涼了一下，鄭以宣默了幾秒，看班主任走了趕緊拎起了顧衡的書包。

    躲到一個(gè)不礙事的地方，抬頭看向講臺(tái)，顧衡給她指了指最北行第一座的位置，用口型跟她說(shuō)：“去那坐?！?br/>
    鄭以宣會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拎著兩個(gè)書包走了過(guò)去。

    不過(guò)到了座位她可沒急著往外拿書，畢竟是第一座，看樣子老師是根據(jù)成績(jī)排的座，她肯定分不到這來(lái)，大概這是顧衡的位置，她也只能暫時(shí)坐一會(huì)。

    同時(shí)心里埋怨了一句顧衡，直接告訴自己座位在哪就行了，否則一會(huì)自己還要挪位置，麻煩！

    一直到名單結(jié)束，鄭以宣都沒聽到自己的名字，還有些奇怪，等顧衡下來(lái)走到她身邊坐下，不由得問(wèn)道：“你怎么沒念我的名字，那我坐哪？”

    顧衡看著她問(wèn)：“那你現(xiàn)在坐哪呢？”

    鄭以宣烏黑的大眼睛眨了眨，還是有些不明白：“到底什么意思？”