周澤僅剩的那個(gè)學(xué)生名叫江坂乃繪，是丹霞高中二年級(jí)學(xué)生，身高不到一米六五，不過在島國女孩子當(dāng)中已經(jīng)算很高了。
她穿著丹霞高中的校服，扎著一頭馬尾辮，靜靜地坐在教室里面等候著上課。
周澤進(jìn)入教室的時(shí)候，江坂乃繪已經(jīng)等了有一會(huì)兒了，不過她并沒有覺得不耐煩，反而微笑著和周澤打招呼。
“不好意思，江坂同學(xué)，讓你久等了?！敝軡捎行┣敢獾卣f道。
“沒事沒事?！苯嗄死L連連搖頭，看起來就跟個(gè)撥浪鼓似的。
之后，她翻開課本，準(zhǔn)備聽周澤講課。
島國各地使用的漢語教材是不一樣的，而仁雅漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收的主要是一些想?yún)⒓觝sk（漢語水平考試）的學(xué)生，因此他們的教材主要是《hsk標(biāo)準(zhǔn)教程》，當(dāng)然，也會(huì)輔以一些其他的漢語教材。
《hsk標(biāo)準(zhǔn)教程》是經(jīng)由國家漢辦授權(quán)，北語出版社聯(lián)合漢考國際共同研發(fā)出來的，這套教材的理念是“考教結(jié)合、以考促學(xué)、以考促教”，可以說是專門為那些想要參加hsk的學(xué)生準(zhǔn)備的。
江坂乃繪是漢語初學(xué)者，來仁雅漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不久，因此使用的是《hsk標(biāo)準(zhǔn)教程》的第一冊(cè)。
周澤也帶了教材，不過他并沒有馬上開始講課。
他看向江坂乃繪，開口說道:“江坂同學(xué)，在正式上課之前，我能問你一個(gè)問題么？”
“可以哦，只要不是特別私密的問題。”江坂乃繪梨渦淺笑地回答道。
“上我的課，你覺得有趣么？”周澤直接問道。
“這個(gè)...那個(gè)...”江坂乃繪被問得一時(shí)間不知道該怎么回答。
周澤倒是一點(diǎn)都不意外，江坂乃繪沒有直接說無聊，已經(jīng)是很照顧他的面子了。
他嘆息一聲，有些無奈地說道:“我明白了，你不用回答了?！?br/>
“老師，不是的，我不是那個(gè)意思……”江坂乃繪連忙想要解釋。
周澤微微搖頭，“行了，咱們開始上課吧?！?br/>
江坂乃繪低下頭來，多少覺得有些愧疚。
周澤笑了笑，“我自己上課水平怎樣我還是清楚的，不過呢，這節(jié)課我準(zhǔn)備換一種上課方式?！?br/>
“嗯？”江坂乃繪不由有些疑惑。
“無聊的課估計(jì)你也聽膩了，這節(jié)課我先給你唱首歌吧?！?br/>
周澤說完，等了一小會(huì)兒，忽地就是一陣敲門聲響了起來。
江坂乃繪微微皺眉，正疑惑著，就見周澤走出教室，跟門外的人交談了幾句，之后抱著一架古箏走了進(jìn)來。
關(guān)好門，將古箏放在講臺(tái)上，之后周澤便開始調(diào)音。
獲得聲樂專精這個(gè)業(yè)余技能之后，周澤對(duì)所有的樂器都能信手拈來，古箏什么的自然不是問題，哪怕他以往并沒有觸摸過古箏。
江坂乃繪是知道古箏這種樂器的，知道那是中國傳統(tǒng)且獨(dú)特的民族樂器，甚至她還看學(xué)校的一個(gè)學(xué)姐表演過，只是她沒想到周澤所說的“唱首歌”還要用到古箏。
“周老師還會(huì)古箏？”她感到有些驚訝。
剛才周澤的問題，她雖然沒有明著回答，但心里面是清楚的，周澤的課一點(diǎn)都不有趣，只是勝在負(fù)責(zé)，一些重難點(diǎn)，一些細(xì)分的知識(shí)點(diǎn)，周澤都會(huì)講到，這是她至今沒有轉(zhuǎn)去上別的老師的課的原因。
然而，周澤一貫給她的印象是很古板的，甚至有些嚴(yán)肅，難以想象嚴(yán)肅的周老師，竟然還會(huì)彈奏古箏。
她當(dāng)然不懂古箏，但是看周澤調(diào)音的樣子，似乎不是鬧著玩的，就算真的是鬧著玩的，至少忽悠她這個(gè)外行人就足夠了。
有句話叫真人不露相，難不成周澤就是那樣的人？
周澤調(diào)音的同時(shí)，也沒閑著，開口問道:“江坂同學(xué)，你知道唐玄宗和楊貴妃的故事么？”
“唐玄宗和楊貴妃？”
江坂乃繪愣了一下，很快回答道:“當(dāng)然知道，他們?cè)谀藓绾苡忻?，白居易還寫過關(guān)于他們的一篇詩歌，名叫《長(zhǎng)恨歌》?！?br/>
“嗯。”周澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。
無論是白居易還是唐玄宗和楊貴妃，在島國都有著相當(dāng)高的人氣，這一點(diǎn)看來在平行世界也一樣。
他沒有再說些什么，等到調(diào)音完畢，依著記憶之中的曲子，開始彈奏。
  你現(xiàn)在所看的《重生日本之漢教大師》 唐玄宗和楊貴妃的故事只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：重生日本之漢教大師