愛麗絲的家里多出了兩個(gè)客人，具體的說是兩個(gè)讓人不省心，卻又必須照顧的小鬼。她們是“巫婆”的孩子，可是卻和同齡人并沒有多少區(qū)別；她們應(yīng)該努力的繼承家業(yè)，可是卻偏偏想著在別的領(lǐng)域上成為興趣使然的“英雄”；她們?nèi)诵」泶筇觳慌碌夭慌?，想到什么就做什么，可也因此招來了蟄伏的危險(xiǎn)。

    兩位長(zhǎng)輩擁抱著給出的拜托實(shí)在是難以拒絕，如果不是她們，這對(duì)雙胞胎愛麗絲真的是一點(diǎn)也提不起興趣去管教。尤其是……某個(gè)應(yīng)該成為弟弟榜樣的姐姐，明明安靜的時(shí)候還有那么一點(diǎn)可愛，可……

    “哼！”

    即便是在蘿西老師的面前，溫妮還是用一甩頭一撅嘴這種令人不爽的方式向愛麗絲打完了“招呼”。而她的弟弟則明顯要更懂禮貌一些，雖然在那之后他也同姐姐一樣目光在四處飄蕩著。

    那是好奇而又緊張的目光，雖然溫妮肯定會(huì)嘴犟不承認(rèn)，但她和威廉現(xiàn)在的樣子就像是第一次來到朋友家的小孩子一般，想要拼命的了解別人的事情，可又緊張的不敢亂動(dòng)。

    小孩子，終究還是小孩子。

    “露娜，領(lǐng)她們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！鳖D了頓，愛麗絲心有余悸的補(bǔ)充道，“你們兩個(gè)，花園里的花可不是野草，不許亂折啊！”

    “唔，才不會(huì)??！別把我當(dāng)小孩子！”

    再撅著嘴又給了愛麗絲一記白眼之后，溫妮便拉著她的弟弟飛快的跑開了。

    應(yīng)該是想玩吧，雖然蘿西老師的在場(chǎng)一定也是讓她們急不可耐的想要離開的原因。小孩子總是會(huì)對(duì)老師有著莫名其妙的敬畏感。

    隨著“保育員”露娜的離開，屋子里的氣氛也隨著沉默一起降了下來。伊莉娜依舊在桌角喝著茶，她也是為數(shù)不多的，天不怕地不怕的溫妮沒去招惹的人。風(fēng)塵仆仆趕來的蘿西老師看上去有什么話要說，不過剛剛也因?yàn)樾『⒆觽兊脑趫?chǎng)而閉口不談。

    現(xiàn)在，應(yīng)該可以了吧，雖然說氣氛陰郁的有些可怕。如果說先前的蘿西老師只是“勞累”的話，那么現(xiàn)在的她臉上好像又添上了幾分其他的感情。像是哀傷又像是憤怒，但無論如何愛麗絲也無法徹底想通它們的由來。

    “一定要看好她們哦，那么調(diào)皮的孩子。”

    良久，陰郁的神色都沒有從蘿西的臉上消退，明明這位受人尊敬的魔女從未在后輩們面前表現(xiàn)過如此像是“魔女”的樣子。是操勞所致還是……刻意隱喻呢？

    “可以的話，這段時(shí)間內(nèi)帶著她們到遠(yuǎn)方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，總之不要繼續(xù)呆在這里?！?br/>
    “咦？可以是可以啦，本來我也真是這么打算的?！睈埯惤z發(fā)著愣，原定的計(jì)劃就是在“綁架案”破獲之前帶著雙胞胎游山玩水，在享受生活的同時(shí)也能遠(yuǎn)離城里的風(fēng)云變幻。

    沒錯(cuò)，原先的計(jì)劃就是這樣，只是……從蘿西老師得到這樣的消息就太奇怪了吧。

    “不過蘿西老師……為什么，要這么著急呢？”

    難道說是作死的雙胞胎得罪了什么不妙的人嗎？但是……明明是一個(gè)犯案的團(tuán)伙，怎么可能有什么地位，退一步說，溫妮和威廉也不是普通人。

    “這是一個(gè)專業(yè)的組織。”在愛麗絲的疑問之后依舊是沉默，不過最終蘿西還是把先前沒有打算告訴愛麗絲的話說了出來。

    是好，是壞？都不能確定，唯一能夠知道的就是從感覺上就能判斷出不是什么令人開心的話題。

    “我們……我們還不方便?！?br/>
    “魔女”憤怒了，還順帶著有了一絲悲哀。那是愛麗絲說不定道不明的感覺，“本來不會(huì)有什么事情的，但……他們之中的一部分人……被殺了。”

    【咔】

    伊莉娜的茶杯放了下去，她也在聆聽嗎？用那符合她性格的冷靜聆聽著。

    被殺了？誰做的，殺了誰？聽不懂啊老師，就算您這樣說了不了解前因后果的自己還是無法理解?。∵€是說您……根本就不是在沖著你眼前的，名為“愛麗絲”的魔法使對(duì)話呢？

    那樣的話，您到底……

    “沒有一位幸存者，滿地的尸骸、碎骨，就像是被放進(jìn)了攪拌機(jī)里吐出來的殘?jiān)粯印！碧}西一反常態(tài)的用基本不能讓人忍受的話語毫不介意的描述著，她并不是說謊或是夸大其詞的人，所以話語里的場(chǎng)景一定也都是真的。

    “直到臭味在太陽下蔓延才被人察覺，不過我們能做的也僅僅只是收尸而已。盡管犯人可惡，但行兇者一樣不能被稱作英雄，而且……她為了一時(shí)之快毀掉了所有美好的現(xiàn)狀?！?br/>
    “老師……”

    “啊……”

    醒來了嗎？如果醒來的話，就不要再說這些似懂非懂，卻讓人無法安心的話了。總感覺，話語里的臟東西就藏在這周圍一般。

    “抱歉呢，最近總是會(huì)胡言亂語?！碧}西搖了搖頭，很快就找回了她一如既往的笑容。溫柔而美麗，雖然也顯而易見的帶上了無法磨滅掉的黑點(diǎn)。她的目光投向了伊莉娜，仿佛也在征求這另一位不怎么說話的學(xué)生的意見。

    “總之最近城中實(shí)在是很危險(xiǎn)，帶上那兩個(gè)孩子到?jīng)隹斓牡胤饺ザ杉侔?。享受享受難得的時(shí)光，畢竟你們可還是孩子，對(duì)嗎？”

    “我會(huì)的?！?br/>
    伊莉娜點(diǎn)著頭，繼而站起身離開了喝茶的座椅?？瓷先ゴ蛩闳バ菹⒌乃€順手帶上了因?yàn)闊o處可放而擺在桌上的，那幅關(guān)于她的速寫畫。

    那是被蕾蒂所憧憬的畫家“白”的作品，按照蕾蒂的意思，從不輕易作畫的白一定是被伊莉娜當(dāng)時(shí)的笑容所感染了，才會(huì)即興作畫贈(zèng)與的。那么，相框里被孩子們圍繞著的“公主”，也一定擁有著能感染任何人的情緒的力量。

    所以，剛剛不小心感覺到的，來自伊莉娜與蘿西老師之間的尷尬氣氛，也必然是錯(cuò)覺吧。十分聽從蘿西話的伊莉娜與愛護(hù)學(xué)生的魔女老師之間，怎么會(huì)有……讓人畏懼的氣氛出現(xiàn)呢？

    沒錯(cuò)吧。但愿這一次的出行，能把從前幾天開始就揮之不去的煩躁給沖去，所以不要再表露出反常的陰郁了。

    “伊莉娜……”

    ，