當(dāng)吳天敲響武道學(xué)院三班教室門時，里面的班主任已等候多時了。
趕緊打開門，他可等半天了，別班的導(dǎo)師都走過去了。
就吳天還沒來，吳天前兩天和這班主任見過知道叫啥。
是一個說話很斯文的中年人，帶個金絲眼鏡，文質(zhì)彬彬的。
張揚一看，吳天來了，趕忙上去前請進(jìn)教室里。
吳天有些緊張地走進(jìn)了教室，這還是第一次在班級同學(xué)們面前露臉。
“同學(xué)們，這位就是你們以后的武道老師。吳天吳老師，同學(xué)們鼓掌歡迎?！睆垞P把吳天介紹給同學(xué)們。
“哇”，的一下掌聲就響了起來。這幫學(xué)員主要來這里就是修行的，終于來了，能不激動嗎！
張揚伸出雙手向下壓了壓，聲音頓時變小了。開口說道：
“下面就有武老師為你們傳授武道課程，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽講?！?br/>
說完和吳天打了聲招呼，微笑地走出了教室。
把講臺交給了吳天，吳天看著上百號學(xué)員。
心里說實話，真的有些緊張，站在門外和站在講臺上，完全是兩種感覺。
吳天組織了一下語言說道。
“大家下午好，我先自我介紹一下，我叫吳天，就是你們以后武道三班的傳授導(dǎo)師。
有修煉不懂的我都會給大家一一講解，希望以后我們能相處的愉快?！?br/>
同學(xué)們雖然看吳天很年輕，外表基本和學(xué)員們相差無幾。
但是能當(dāng)武道班導(dǎo)師的肯定有兩把刷子，同學(xué)們還沒有膽子出來挑事。
聽完吳天講話，下面學(xué)員掌聲又響了起來。
一百多人的掌聲，整的吳天心里熱血澎湃的。
平復(fù)了一下心情，雙手示意同學(xué)們可以了。等學(xué)員們都安靜了，吳天開口說道。
“下面將傳授給大家修煉功法，從第一排左手第一個來，先報一下姓名，年齡，傳功時，大家保持安靜?！?br/>
學(xué)員們頓時都安安靜靜的等待吳天傳授功法！這是第一個學(xué)生走上了講臺。
“老師好，我叫趙松，今年17歲。”
說完還對吳建躬了躬身。吳天看著這個有些緊張的學(xué)員，身材微胖，1m7左右的個子，很可愛的樣子。
“不用緊張，放空思想，身心放松?！?br/>
吳天說完，左手拿起玉簡右手食指和中指并攏。
一股靈力從兩指中流動，吳天，把二指放在趙松的眉心。
把功法用精神力刻畫傳進(jìn)趙松的腦海之中。
很簡單的樣子，吳天沒感覺到疲勞。話說那兩塊話說還真不錯，靈力很強(qiáng)，要不是控制住空間。早把那零食吸光了。
“可以了，回去慢慢體悟，不要弄出動靜?！?br/>
吳天對趙松說道，趙松還在功法感應(yīng)當(dāng)中愣了一下。
隨后反應(yīng)過來對吳天道謝，樂呵呵的走回自己位置。
看著趙松的表情，同學(xué)們都恨不得自己是第一個上去的。
接下來一個一個的開始傳授功法，吳天數(shù)了數(shù)。
班里有八個覺醒，有火元素的氣息，有土元素的。
還有水元素的氣息，其中有兩個是女孩兒，雖然都是f級的氣息，但資質(zhì)都很好。
總共121人，女學(xué)員有三十多個，比例比男的少不少，當(dāng)最后一個傳完吳天也沒感覺到累，完全沒有杜主任說的那么嚴(yán)重。
那是不是靈石可以歸自己所有了？看著所有學(xué)員都閉目參悟著功法，吳天樂了。
以后都是自己手下的學(xué)員了，那得嚴(yán)厲一些，嗯，必須得嚴(yán)厲一些，所謂嚴(yán)師出高徒嘛。
剛傳完功夫也沒啥事兒可做，大家都在功法感悟修行之中。
說別的也不一定能聽進(jìn)去，等過兩天熱勁兒一過就好了！
看了看表已經(jīng)下午5點多了，聽隔壁班好像已經(jīng)下課了。吳天清了清嗓子。
“今天就到這里吧，該吃飯吃飯，晚上回宿舍再修煉。下課了?！?br/>
學(xué)員聽到下課了，還有些意猶未盡的樣子。
就像小孩子有了新玩具不舍得放下一樣，第三排有一個女生突然對吳天說道：
“吳老師，請問一下你多大年紀(jì)了呀，好像跟我們一樣啊?！?br/>
所有學(xué)員都露出了想知道的表情，看吳天跟他們一樣年輕，就是個子比較高，都很好奇。
而且吳天一臉的笑容，好像很好相處的樣子。
吳天聞言一笑。“我呢比你們大不了幾歲，什么時候你們一起上能打過我，我就告訴你們，現(xiàn)在暫時保密。”
“那老師你現(xiàn)在什么實力呀？”
“是啊，透露一下唄?！笨磪翘鞗]有生氣的樣子，都紛紛出口說道。
“等你們修煉到D級，我就告訴你們。下課了，同學(xué)們走了?！闭f完，吳天走出了教室，留下一幫好奇的學(xué)員。
“ 咱們班的導(dǎo)師好帥呀，我敢說所有班的武道導(dǎo)師，都沒有咱們班的帥。”
“你是不是犯花癡了”
“才沒有實話實說罷了，走吃飯去。然后回去好好修煉?！币粠蛯W(xué)員說說笑笑里往外走去。
第二天，上文化課的老師在上課時，發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)員都正在閉目冥想，一看就是在修煉。
這時老師有些犯難，是讓修煉啊，還是不讓修煉。糾結(jié)呀！
當(dāng)天就把情況反映到了任副校長那里，任副校長一聽，開會，把武道導(dǎo)師叫來開會。
所有人都來到之后。任副校長開始發(fā)言：
“從下午開始，修行只能在下午和晚上。
上午必須學(xué)文化課，萬一以后教出一幫只會打架的二愣子，還不如不交了呢。
到學(xué)期考試文化課不合格的。，不讓放假接著學(xué)文化課?！?br/>
既然副校長發(fā)話了，那就執(zhí)行吧。吳天來到班級里看，看到所有人都在修行。拍了拍手。
“同學(xué)門都停一下?！彼晕覍W(xué)員都停了下來?？粗鴧翘觳恢罏槭裁唇型?。
“今天上午有許多學(xué)員沒學(xué)習(xí)文化課，對不對？副校長說了，期末考試文化課不及格。
將會不給予放假，在學(xué)校補(bǔ)課學(xué)習(xí)文化課?！?br/>
“那老師武道學(xué)院不應(yīng)該以修行為主嗎？為什么文化課也要學(xué)啊？”有學(xué)員不解的問道。
“問的好，修行學(xué)院為什么要學(xué)文化課？所有學(xué)員都是這么想的吧，”
“第一，學(xué)武為了什么？第二，學(xué)武之后干什么？第三，中國有多少修行者？有多少普通人以后怎么交流，現(xiàn)在我告訴大家?！?br/>
“修行是讓自己變得更強(qiáng)，不讓外人欺負(fù)，不是身邊的你呀他呀。”
“而是外國入侵者，如果人人都夠強(qiáng)，那還有八國聯(lián)軍入侵我國之事，學(xué)武是為了保護(hù)自身，保護(hù)家人，保護(hù)國家?！?br/>
“不受欺負(fù)，我們修行不能只知道修煉打仗?！?br/>
“也需要交流，你跟普通人說，我一掌劈開一棵大樹，我一腳踢碎一塊兒石頭?！?br/>
“對方會怎么想？只知道動武的瘋子嗎？所以文化課很重要?！?br/>
“這是我們?nèi)祟愇拿靼l(fā)展的道路，你不能背道而馳吧？”
“再說了，各位的父母都是普通人吧，修行完了回家跟父母掰手腕子嗎？那讓你父母咋想學(xué)武學(xué)傻了吧?！?br/>
“所以文化是武道的方向，武道是方向的動力?！?br/>
“動力越強(qiáng)，你走的方向越遠(yuǎn)，希望以后各位同學(xué)要好好的上文化課。各位同學(xué)要記住武道的價值在哪里！”
吳天沒有露出笑容，而是很嚴(yán)肅的說道。
“嘩”的一聲全都鼓起了掌，這對他們來說很重要。
一個個都有些服氣了，能當(dāng)導(dǎo)師的果然都很有文化得。
吳天則暗暗僥幸，這還是和妻子無意間聊天時對自己說的話，現(xiàn)在正好用上了！回家的好好謝謝老婆大人！