初步洗過(guò)腦后，為了保證配件的標(biāo)準(zhǔn)化，秦?cái)噙€照著小鐵件估算了一下尺寸，給李富貴他們畫(huà)了一張三視圖。

    隨后對(duì)李富貴叫道：“李富貴！”

    “在！”

    “李二娃！”

    “到！”

    “李富貴，你負(fù)責(zé)教他們識(shí)圖；李二娃，你負(fù)責(zé)告訴他阿拉伯?dāng)?shù)字的含義，以后認(rèn)識(shí)字了，解讀也是你的事兒權(quán)當(dāng)做你的少安學(xué)費(fèi)了。如果干的好，還有工錢(qián)拿，記住沒(méi)有?！?br/>
    “記住了！”聽(tīng)說(shuō)能給叔叔們當(dāng)小老師，李二娃立刻變得神采奕奕的。

    交待了一番之后，秦?cái)嗷丶伊恕?br/>
    ……

    與此同時(shí)，沈璟正眉飛色舞的給父親講述自己的先生多么英明神武呢。

    “父親，您說(shuō)先生他是不是很厲害？”講完之后，沈璟滿含期待的看著父親。

    沈侃笑笑說(shuō)道：“確實(shí)很不錯(cuò)，璟兒，你這一天上學(xué)也很疲憊了，帶著弟弟歇息去吧。”

    等兄弟倆走了之后，沈侃的眉頭漸漸鎖緊。

    剛才他是不忍拂兒子的意，所以才會(huì)附和著說(shuō)小秦先生多么厲害，其實(shí)他心中還是有所疑問(wèn)的。

    第一天的課他站在一邊聽(tīng)了，第二天的課兒子也給他描述了。

    要說(shuō)這小秦先生教的是不錯(cuò)，可是這樣教真是適合科舉嗎？

    如果說(shuō)是對(duì)那兩個(gè)小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這個(gè)小秦的授課方式還是很適合的。啟蒙救教育嗎，先是讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，然后由淺入深的講些最基本的道理。

    可璟兒已經(jīng)十二歲了，眼見(jiàn)著就可以參加科舉考試了，要照小秦先生這個(gè)進(jìn)度講下去，得什么時(shí)候才能講到正題上來(lái)??？

    再看幾天再說(shuō)，不行的話只好給孩子別講教習(xí)了。

    與此同時(shí)，李老夫子正在喝酒。他們也談?wù)摰搅饲財(cái)唷?br/>
    一共就兩個(gè)人，老頭也整個(gè)分食，一人一個(gè)小桌，相對(duì)而坐。

    放下酒杯后，李老叮囑道：“行之，都給事中的事情瑣碎的很，尤其是工部的都給事中，有的時(shí)候會(huì)搞的你不勝其煩，所以你一定要小心仔細(xì)。應(yīng)天府不比小小的濟(jì)源縣……”

    聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，于想學(xué)忙躬身站起深施一禮：“恩師所言極是，學(xué)生此去定會(huì)小心謹(jǐn)慎，少說(shuō)多做，絕不辱沒(méi)了恩師的清名。”

    見(jiàn)學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去自己的話了，李老欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又說(shuō)道：“雖然知縣和工部都給事中都是正七品，事情也都是雜七雜八的小事，但具體說(shuō)來(lái)還是有所不同的。最大的不同就是知縣是對(duì)下面，給事中是對(duì)上面，每天呈送的上去各種材料最為考校文字功底，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字都有可能會(huì)惹來(lái)殺身之禍，所以你必須要小心再小心?！?br/>
    于想學(xué)再次施禮道：“確實(shí)如此，不要說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字了，有時(shí)候就是一個(gè)字都不錯(cuò)，同樣也讓人很是頭疼?！?br/>
    “這從何說(shuō)起？”李老詫異問(wèn)道。

    于想學(xué)苦笑著說(shuō)道：“此前學(xué)生曾處理過(guò)一個(gè)案子，有一老翁年近八十無(wú)疾而終。在此之前老翁已經(jīng)立好遺囑，遺囑看著也沒(méi)有任何毛病，但就算是這樣，他的兒子和女婿還是打起了官司?！?br/>
    “他的遺囑上寫(xiě)‘而立之年幸得獨(dú)子家中財(cái)產(chǎn)全部付給女婿外人不得干涉?！搅舜筇弥?，女婿搶先念道‘而立之年，幸得獨(dú)子，家中財(cái)產(chǎn)全部付給女婿，外人不得干涉。’而兒子卻念得的‘而立之年幸得獨(dú)子，家中財(cái)產(chǎn)全部付給，女婿外人不得干涉’。雖說(shuō)按常理推論，老翁即已強(qiáng)調(diào)了而立之年幸得獨(dú)子，那應(yīng)該是說(shuō)自己的遺產(chǎn)盡歸兒子所得。但那個(gè)女婿在一旁胡攪蠻纏，學(xué)生一時(shí)間也是沒(méi)轍。最后強(qiáng)行判定遺產(chǎn)歸兒子所有，把女婿亂棍打出，這件事才算平息。現(xiàn)在想起都覺(jué)得讓人哭笑不得?！?br/>
    李老聞聽(tīng)也是哈哈大笑，笑過(guò)之后卻是說(shuō)道：“要我說(shuō)怪就怪那老翁寫(xiě)遺書(shū)沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以才會(huì)造成這樣的糾紛?！?br/>
    于想學(xué)不解的問(wèn)道：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為何物？”

    李老叫童子取來(lái)紙筆，當(dāng)場(chǎng)演示了一下什么叫做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并給于想學(xué)大致的講解了一番。

    于想學(xué)聽(tīng)明白之后，也是大喜，沖著李老一拱手說(shuō)道：“先生真是大才啊！這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖小，但用處卻是極大。真可謂是奇思妙想啊?！?br/>
    李老手捻胡須笑吟吟的說(shuō)道：“非也，非也，行之你說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)，這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖好，但卻非老夫所創(chuàng)。提出此法的卻是另有其人?！?br/>
    于想愕然道：“另有其人？是哪位大儒想到的此法？”

    李老呵呵一笑說(shuō)道：“你又想錯(cuò)了，創(chuàng)造出這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不是什么大儒，而是個(gè)十五歲的少年?！?br/>
    于想學(xué)瞪大眼睛說(shuō)道：“少年，這不可能吧？！”

    李老微笑著說(shuō)道：“你覺(jué)得老夫有必要騙你嗎？”

    于想學(xué)恢復(fù)了鎮(zhèn)定，沖李老稍帶賺意的一笑說(shuō)道：“是學(xué)生著象了。古往今來(lái)，天縱之才舉不勝舉，要說(shuō)這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是位少年英才所創(chuàng)，倒也不是沒(méi)這樣可能。”

    “呵呵，那小子英才？那小子天天沒(méi)把老夫氣的進(jìn)了棺材就不錯(cuò)了！”

    接著李老邊喝邊聊，給于想學(xué)講起了秦?cái)嗟摹肮鈽s事跡”，講的于想學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。

    講到最后，李老說(shuō)道：“這小子就不能以常人而論，你說(shuō)他奸滑吧，他卻是有著一棵赤子之心；你說(shuō)他無(wú)賴吧，他卻對(duì)幼妹呵護(hù)有加；學(xué)問(wèn)做的不好，但課卻是極好；聚財(cái)之道雖和你我不同，但除了別出心裁之外，并無(wú)可指摘之處?？傊?，老夫雖然看不透他，但我可以保證一點(diǎn)，這小子絕對(duì)池中之物，將來(lái)成就不在你我之下，定會(huì)一飛沖天?！?br/>
    于想學(xué)震驚的望著李老。

    他的老師他最清楚，那說(shuō)閱人無(wú)數(shù)一點(diǎn)都不過(guò)分，宦海沉浮二十余載，因?yàn)椴粷M嚴(yán)嵩老賊的飛揚(yáng)跋扈，才在正值壯年時(shí)期告老還鄉(xiāng)。

    連老師都看不透，這……這到底是個(gè)什么樣的少年？！

    此時(shí)這個(gè)少年正在哄妹妹呢。

    “這個(gè)叫喜洋洋，這個(gè)機(jī)器貓，這個(gè)叫小貓凱蒂，這個(gè)是熊大，這個(gè)是熊二?！?br/>
    “哈哈，熊大、熊二，明天我就拿給熊大哥哥和熊二哥哥看去，不過(guò)我最喜歡小貓凱蒂了?！?br/>
    看著哥哥筆下的卡通人物，小花高興壞了。

    “自己玩吧，哥考慮點(diǎn)事情?！鼻?cái)嘟o妹妹畫(huà)了幾個(gè)小人，然后躺在床上開(kāi)始思考人生。

    幸福來(lái)的太突然了，一下子上馬這么多產(chǎn)業(yè)，搞的他手忙腳亂。

    他得天天給孩子們上課，可他又惦記著小加工廠，那邊還得寫(xiě)小說(shuō)，可要是有分身就好了。

    想著想著小秦相公就睡著了。

    轉(zhuǎn)過(guò)天到閱文路的時(shí)候，只見(jiàn)李二娃早早就到了。

    見(jiàn)到秦?cái)嗪?，不好意思的撓著后腦叫了聲：“師傅。”然后就又低頭摳他褲子上那個(gè)破洞。

    旁邊趙秀才夸獎(jiǎng)道：“這娃不錯(cuò)，我來(lái)時(shí)正一個(gè)人掃地呢，你看看咱們這一片多干凈，連片落葉都沒(méi)有?！?br/>
    秦?cái)噙@才注意到周圍是比以前整潔了不少，拍拍李二娃的肩頭夸贊道：“嗯，不錯(cuò)?！?br/>
    李二娃不好意思的笑了，然后抬起頭說(shuō)道：“師傅，鐵柱叔他們想讓俺問(wèn)問(wèn)您，還收學(xué)生不。昨天他們看知道阿拉伯?dāng)?shù)字都夸俺哩，他們也想讓他們的娃來(lái)上學(xué)。”說(shuō)話間有著不太敢放肆的小得意。

    “這個(gè)……收是收，但我也要看人，不是什么樣的孩子我都收的。告訴他們有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)和他們細(xì)說(shuō)的?！?br/>
    正說(shuō)話間，就聽(tīng)一聲吼：“師傅！”

    不用說(shuō)，是秦?cái)嗟拇蟮茏雍\程來(lái)了。

    回頭一看，果然是胡錦程飛奔了過(guò)來(lái)，后面跟著他老子等幾個(gè)人。

    到了近前，胡錦程舉沖沖的對(duì)秦小花說(shuō)道：“小花，你看，我給你帶小點(diǎn)心了?！?br/>
    小孩子哪注意的了這么多，旁邊的李二娃黯然的低下了頭，又開(kāi)始摳褲子上的洞洞的。

    還是女孩更仔細(xì)一些，親熱的叫著李二娃：“二娃哥，給你也來(lái)一塊?！?br/>
    這時(shí)胡應(yīng)龍也走近了，笑瞇瞇的看著兩個(gè)小人嘰嘰咕咕的吃小點(diǎn)心。

    隨后面色一肅叫道：“文子，過(guò)來(lái)?！?br/>
    “是，老爺。”說(shuō)話間，從后面上來(lái)一名中年人。

    這名男子身材瘦削，一臉的滄桑，身上穿著一件青衫，但已經(jīng)洗得都成月白色了。

    看穿著像是文人，但看面相怎么看都不像是文人。

    長(zhǎng)得賊眉鼠眼，像是林永健和王寶強(qiáng)的綜合體。

    再配上他那點(diǎn)頭哈腰的樣子，十足一個(gè)狗腿子管家的形象。

    “還不拜見(jiàn)秦先生！”胡應(yīng)龍喝道。

    “給秦先生見(jiàn)禮了，小的何文雄?！边@名中年人被喝來(lái)喚去的，絲毫不見(jiàn)怒色，面對(duì)中有十五歲的秦?cái)嗾諛右彩且桓闭~媚的嘴臉。

    秦?cái)嗫蜌饬艘幌拢缓缶偷戎鷳?yīng)龍說(shuō)下文。

    “這就是我給你找的代筆之人，你別看這小子長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，文章寫(xiě)的卻是很出彩。時(shí)間不等人啊，我們可是承諾客戶半個(gè)月見(jiàn)書(shū)的，你看……”

    面對(duì)秦?cái)?，胡胖子再不?fù)剛才的盛氣凌人，擺出一副可憐巴巴的表情。

    （下一更稍晚，但保證兩更，再一更說(shuō)不過(guò)去了。）

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。