隋連爾躺在河底看著手里的喜帖。

    這是今天一早，一只紅色的小狐貍送過來(lái)的，送來(lái)的時(shí)候，她正在睡覺，不好打擾，就把帖子交代給河里的一條鯉魚。

    鯉魚見她醒了，很快把小狐貍過來(lái)的事情交代一番，又把喜帖給了她，然后快速游走。

    要是按照以往，這種帖子她早就扔了，但是現(xiàn)在多了一個(gè)小家伙，小孩子還是要多見見世面。那她要不要帶他去呢。

    正在思考她要不要帶人去看看的時(shí)候，就聽到岸邊一聲又一聲的呼喚。

    沒好氣的從河里出來(lái)，毫不客氣的說(shuō)，拿著帖子對(duì)何文順輕輕敲打。

    “喊什么喊，我又不七老八十了，能聽到?！?br/>
    打完，隨手放到一邊，坐在樹根上。

    何文順沒有注意隋連爾的起床氣，傻傻的摸摸頭，興奮的跟隋連爾說(shuō)。

    “姐姐，我今天被老師表?yè)P(yáng)了，全班都沒有回答出來(lái)人字的來(lái)歷，就我一個(gè)人回答到出來(lái)了，還講了好幾種解釋方式。老師還跟祖父說(shuō)了，祖父夸我了，這是第一次祖父當(dāng)做堂兄的面夸我！”

    說(shuō)完，一連期待的看著隋連爾，想讓她也夸夸他。

    隋連爾冷漠的哦了一聲，然后開始打擊他的自信。

    “才學(xué)幾個(gè)字就沾沾自喜，人會(huì)了，明白了，其他的呢，你給我解釋解釋初的注釋?！?br/>
    何文順?biāo)查g蔫了，他忘了，明亮的跟小太陽(yáng)似的眼睛，暗淡下來(lái)。

    隋連爾冷哼一聲，哼的何文順臉頰微紅。

    欲速則不達(dá)的道理，隋連爾很清楚，因此，她什么也沒說(shuō)，開始講今天的內(nèi)容。

    “接著上次往下說(shuō)，茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)柕。

    竇燕山，有義方；教五子，名俱揚(yáng)。茍不教，性乃遷它的意思是，如果不好好的教育，一個(gè)人的本性就會(huì)發(fā)生改變，好的也有可能變成壞的?！?br/>
    噼里啪啦，很快，隋連爾就把今天要講的內(nèi)容，說(shuō)完了，然后往著何文順，不懷好意的詢問。

    “懂了嗎？”

    何文順看著手里的三字經(jīng)，有些不確定的點(diǎn)頭又搖頭。

    “懂了吧~？”

    隋連爾內(nèi)心狂笑，讓你打擾我睡覺，表面上一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“懂就是懂，不懂就是不懂，說(shuō)清楚，懂還是不懂？”

    何文順低下頭，緊抿著嘴角，不敢說(shuō)話，不敢抬頭，害怕看到隋連爾失望的表情。

    隋連爾差點(diǎn)被他這沉默，倔強(qiáng)的拒絕回答，面對(duì)的態(tài)度，氣笑了。

    還真是小孩子脾氣。

    輕咳一聲，嚴(yán)肅的沉聲道：

    “回答我！”

    何文順嚇的猛的抬頭，條件反射的小聲說(shuō)道“懂了?！?br/>
    隋連爾實(shí)在忍不住，嘴角露出一連串的笑聲。

    何文順?biāo)查g明白，隋連爾是故意的，氣的臉頰鼓鼓的，眼睛睜的大大的。

    隋連爾用樹枝戳戳了何文順的臉頰，說(shuō)：“懂個(gè)屁，我講的那么快，還什么都沒講清楚，你就懂了，怎么，你是轉(zhuǎn)世重生，還是覺醒前世記憶啊?！庇执亮舜了念~頭?！澳愫孟褚恢磺嗤馨　！?br/>
    何文順生氣了，哄不好的那種。

    嬉鬧了好一會(huì)，隋連爾揉揉自己的臉，然后道：“好了，開玩笑的時(shí)間到了，下面進(jìn)入正式課堂。

    那么先從第一句茍不教，性乃遷講起，茍不教，性乃遷，就是說(shuō)一個(gè)人如果不好好的教育，他本性善良，也有可能變壞。

    舉個(gè)例子，你們村頭的何瘸子，知道了？”

    何文順點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道，他爹娘說(shuō)起哪位就是一臉遺憾，他一直不知道是什么原因。

    隋連爾神秘兮兮的說(shuō)道。

    “想當(dāng)初，何瘸子小的時(shí)候，家庭條件很不錯(cuò)，長(zhǎng)的非?？蓯郏饶銊偝錾拿妹眠€要可愛，肉嘟嘟的臉頰，黑白分明的圓眼睛，看到人就會(huì)叫爺爺奶奶，叔叔阿姨，跟你爺爺剛好相反，你爺爺是又黑又瘦，臉上都沒二兩肉，

    見到人也是木訥的樣子，都不知道稱呼。

    后來(lái)何瘸子家要送他去縣里的學(xué)堂，缺了一個(gè)書童，何瘸子家就找了你爺爺，當(dāng)做書童，跟何瘸子一起去……?！?br/>
    隋連爾說(shuō)道這里，突然停了下去，不說(shuō)了。

    何文順趕緊追問。

    “后來(lái)呢？他為什么瘸了，還自己一個(gè)人??？”

    隋連爾思考半天，突然說(shuō)道。

    “天快黑了，你該回家了。關(guān)于何瘸子到底怎么變成現(xiàn)在的樣子，那就是你今天的課后作業(yè)，我明天要檢測(cè)?！?br/>
    說(shuō)完，一溜煙回到河底，不理會(huì)岸上跳腳的何文順。

    何文順雖然對(duì)隋連爾故意漏掉后半截氣呼呼的，但是還是沒有忘記母親的交代，拿出點(diǎn)心，放到河邊，又整理好書本。

    大聲的喊道：“我娘讓我給你帶的點(diǎn)心，我給你放樹根上了，我回去了?！?br/>
    隋連爾豎起耳朵，確定外面沒人了，才溜達(dá)著出了河面，拿起點(diǎn)心嘗了一口。

    不錯(cuò)，糯米糕，幾百年沒吃過了。

    回到家的何文順遭受到了母親的盤問。

    “今天學(xué)了什么？點(diǎn)心的味道怎么樣？她喜不喜歡，要是喜歡，我再給她做?！?br/>
    何文順看著天空，堅(jiān)定的點(diǎn)頭，她喜歡！

    然后接著學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問母親。

    “娘，你知道，村頭何瘸子家嗎？”

    何文順娘詫異的看著何文順。

    “你問他干什么？”

    何文順雙眼亮晶晶的說(shuō)：“姐姐今天交了我茍不教，性乃遷，然后讓我給我說(shuō)了何瘸子的故事，她說(shuō)，聽了何瘸子的故事，我就明白這兩句話，還有下面的是什么意思了，就是姐姐太壞了，就講了祖父跟著何瘸子一起去縣里的學(xué)堂，后面就不說(shuō)了，哼?！?br/>
    何文順娘感慨的摸摸何文順的頭，讓他坐在身邊，緩緩的說(shuō)道。

    “你娘知道的也不多，都是你祖母和其他老人聊天的時(shí)候說(shuō)的，當(dāng)時(shí)縣里的蒙學(xué)招收三歲到六……?！?br/>
    何瘸子帶著何文順祖父一起在學(xué)堂上學(xué)，剛開始，兩人在陌生環(huán)境里報(bào)團(tuán)取暖，形影不離，親如一家，何瘸子有什么好的都給你祖父一份。

    時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)堂里面的人熟悉了以后，就問何瘸子。

    “他是你親戚嗎？”

    何瘸子順著視線望去，不在意的說(shuō)：“家里給請(qǐng)的書童?！?br/>
    其他人一聽，滿臉詫異，驚奇。

    何瘸子剛開始不懂，后來(lái)知道了書童的用處，又想起他和祖父的相處，羞的滿臉通紅。

    不止疏遠(yuǎn)你祖父，還開始讓何文順的祖父幫他買東西，做功課，他坐著，你祖父站著，還不準(zhǔn)他進(jìn)學(xué)堂里面聽課，只準(zhǔn)在外面的窗戶底下聽。

    回到家，還和父母洋洋得意的說(shuō)書童就應(yīng)該做這些。

    何瘸子的父母配合的鼓掌，還說(shuō)他做得好。

    “我們是花了錢的，就應(yīng)該如此，你可是我們何家的繼承人，將來(lái)何家的一切都是你的，什么事情都要你做，那不亂套了，不愧是我何逄的兒子?！?br/>
    形式比人強(qiáng)，好在何文順的祖父是個(gè)肯吃苦的性質(zhì)，硬是在跟在何瘸子身后讀完了四書五經(jīng)。

    考了秀才，一家人變成了耕讀人家。

    何瘸子不學(xué)無(wú)術(shù)，四書五經(jīng)狗屁不通，后來(lái)還跟學(xué)堂的其他人學(xué)會(huì)了吃喝玩樂，沒幾年，家也敗光了，人被du場(chǎng)的打手打斷了一條腿。

    何文順若有所思的點(diǎn)頭，他好像明白這兩句話是什么意思了，想說(shuō)出來(lái)，又想不到具體的詞語(yǔ)，有些著急。

    “娘，我好像明白了，但是說(shuō)不出來(lái)?！?br/>
    何文順娘道：“不急，說(shuō)不出來(lái)就不說(shuō)，心里明白就行?！?br/>
    何文順放棄了，轉(zhuǎn)頭說(shuō)起自己被表?yè)P(yáng)，和因?yàn)檎菊凑醋韵脖唤憬愦驌舻氖虑椤?br/>
    何達(dá)聽了半天，這會(huì)看到兒子失落的低下頭，蒲扇似的大掌，打了他頭上。

    “做的好。”

    何文順委屈的揉著有些疼的腦袋。

    “爹，我知道錯(cuò)了，你為什么還打我?！?br/>
    何達(dá)哼了一聲，背著手離開，他的兒子，想打就打，再說(shuō)，他下手又分寸，根本不疼，還一副委屈的樣子給誰(shuí)看。

    何文順又委屈的看向娘。

    何文順娘拍拍衣服上的灰，站起來(lái)。

    “突然想起來(lái)，廚房的飯快好了?！?br/>
    何文順看看爹，再看看娘，無(wú)助的抱住弱小可憐的自己。

    吃過飯，何文順娘陳氏隨手幫何文順把書本整理好，一張紅色的紙掉了出來(lái)，陳氏拿著紙，問何文順。

    “這是你的嗎？”

    何文順從大字上回頭看了一眼。

    “這是姐姐的，娘你放到我書包里，我明天帶過去，還給她?！?br/>
    陳氏指尖摸著紅字，總感覺觸感有些熟悉。

    把紅紙放了回去，交代了文順早點(diǎn)休息。

    “知道了，我把學(xué)堂先生留下的作業(yè)寫完就睡了，娘，你先去休息吧。”

    陳氏嗯了一聲，若有所思的點(diǎn)頭離開。

    出了門，抬頭正好看到木質(zhì)大門上有些褪色的紅色對(duì)聯(lián)。

    恍然大悟，笑著跟站在門口等她的何達(dá)說(shuō)。

    “我剛才在文順的書包里面看到一張紅紙，跟咱家那對(duì)聯(lián)用的，摸起來(lái)觸感一模一樣。當(dāng)家的，過年的剩下的紅紙，收哪里去了？”

    何達(dá)道：“我怎么知道，那些東西不都是你收起來(lái)嗎？”

    陳氏一想也是，也不是什么大事，回頭找找看，要是沒有壞，今年就不用買紅紙了。

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