第二天，世跟著男孩去擦鞋的地方。

    “你就坐在小凳子上，看著那邊，要是你家大人出現(xiàn)了，就告訴我，我把你送過去?！?br/>
    男孩把小凳子放到地上，讓世坐在上面，他自己坐著箱子，還有一個(gè)小凳子是留給顧客的。

    男孩坐在箱子的一邊，空出的箱面，放著擦鞋的布。

    他們出來的早，路上沒有什么人。

    為什么來這么早？

    要是來晚了，地方就被占了，還有就是運(yùn)氣好的話，會(huì)有人擦鞋。

    男孩從懷里掏出來面包，給了世。

    這是世給男孩的那半塊面包，男孩沒舍得吃，留到今天又給了世。

    男孩又從懷里掏出來饅頭，對付一頓還是可以的。

    世把手中的面包又分成兩份，一份給了異，另一份在男孩吃完饅頭后，塞到了男孩的嘴里。

    男孩從嘴里把面包拿出來，“我不餓，我吃東西了，還是你吃吧！”

    世看看男孩，又看看面包，都塞男孩嘴里了，男孩還讓他吃。

    “你吃吧！這是用你的錢買的?！蹦泻衙姘f給世。

    可是世也不吃這些東西?。?br/>
    是因?yàn)槟泻⒂米煲Я嗣姘?，所以世才不吃的?br/>
    男孩也沒有咬掉面包?。≈皇呛艘幌隆?br/>
    他只聞到了面包的香味，不知道面包的味道。

    這小孩把面包塞到他的嘴里，是想讓他吃吧！

    可是花別人的錢買的東西，他怎么能吃呢？

    本想著再給世留起來，讓他下頓吃。

    男孩瞅著面包上塞到自己嘴里的那邊，掰下來一小塊，含在嘴里。

    世也從面包上掰下來一塊，塞到男孩的嘴里。

    吃吧，吃吧，大有男孩不吃，世就喂男孩吃的可能。

    而且已經(jīng)有所行動(dòng)。

    “世，你好主動(dòng)啊！你這么主動(dòng)好嘛！”異掰著面包，看著那兩個(gè)孩子的互動(dòng)。

    “我要不喂他，他就不吃，那我能怎么辦？”世振振有詞。

    第二天，世跟著男孩去擦鞋的地方。

    “你就坐在小凳子上，看著那邊，要是你家大人出現(xiàn)了，就告訴我，我把你送過去?！?br/>
    男孩把小凳子放到地上，讓世坐在上面，他自己坐著箱子，還有一個(gè)小凳子是留給顧客的。

    男孩坐在箱子的一邊，空出的箱面，放著擦鞋的布。

    他們出來的早，路上沒有什么人。

    為什么來這么早？

    要是來晚了，地方就被占了，還有就是運(yùn)氣好的話，會(huì)有人擦鞋。

    男孩從懷里掏出來面包，給了世。

    這是世給男孩的那半塊面包，男孩沒舍得吃，留到今天又給了世。

    男孩又從懷里掏出來饅頭，對付一頓還是可以的。

    世把手中的面包又分成兩份，一份給了異，另一份在男孩吃完饅頭后，塞到了男孩的嘴里。

    男孩從嘴里把面包拿出來，“我不餓，我吃東西了，還是你吃吧！”

    世看看男孩，又看看面包，都塞男孩嘴里了，男孩還讓他吃。

    “你吃吧！這是用你的錢買的。”男孩把面包遞給世。

    可是世也不吃這些東西??！

    是因?yàn)槟泻⒂米煲Я嗣姘?，所以世才不吃的?