?唉，五天了，蝶兒一直就這樣在屋里閑呆著，要不就是找伶兒聊一些皇宮里的趣事，可是畢竟是皇宮，趣事也沒有外面的好玩，蝶兒整天都悶死了。

    “伶兒，外面今天玩?zhèn)€好玩的?！?br/>
    蝶兒的語氣中帶著一種好玩的意思，伶兒毫不猶豫的答應(yīng)了。

    首先是蝶兒來出題：“聽好啊，我來說五個字，你用不同的標(biāo)點符號來注明，讀出五中不同的語氣?！?br/>
    “這個好像很好玩啊?！?br/>
    伶兒來了興趣，以前都是沒有玩過的游戲。

    “這五個字是：你—選—他—不—選，好，就用這五個字來組?！钡麅旱恼Z氣中帶著一絲興奮。

    伶兒拿出了一張紙，提筆寫下了答案：你選，他不選。你選他不選？你選他不？選。你，選他不選？你選他？不選。

    伶兒寫下了五中答案，蝶兒接過紙來一看：“才女啊，伶兒，你上過學(xué)？”蝶兒隨即夸了一句。

    “小的時候上過的，后來就沒再上?！?br/>
    “挺好的，伶兒，你也出道題來考我吧?！?br/>
    她又找了另一張紙，從上面寫了幾個詞語：情同手足，不分彼此，推心置腹，惜老憐貧，親密無間，心心相印。

    “蝶兒，我要考你的題是這樣的，你用上這幾個詞，來說什么如什么或是什么，行嗎？”

    這題明顯比剛剛蝶兒出的要難，這更說明了，伶兒的文采極好。

    “情同手足如兄弟，心心相印如知己，不分彼此是朋友，親密無間如家人，推心置腹表心聲，惜老憐貧是美德?！?br/>
    蝶兒的這幾年書也不是白念的啊，如果輸給了一個不如自己大的，不是太沒面子了嘛。

    “蝶兒你很棒啊，在這樣短的時間內(nèi)，就能想出準(zhǔn)確的答案，挺厲害的啊?！?br/>
    “伶兒，你還有好玩的游戲嗎？”

    “嗯——讓我想一下?！绷鎯弘p手托腮，一副認(rèn)真思考的樣子。

    “想出來了嗎？”

    “我有一道題，是我上學(xué)時師傅給出的，你來試試？”

    “好啊?！?br/>
    蝶兒本來就比伶兒上的學(xué)多，如果伶兒的問題自己都打不上來，那才叫慚愧慚愧啊。

    “你聽好啊，題目是這樣的：有一座橋，橋上站著一個人他挑著一根扁擔(dān)，前后有兩個木桶，這時，兩端分別來了兩人，問三人如何同時過橋？”

    “這不是考學(xué)問的題目啊?！?br/>
    “我只說出題，并沒有說出什么樣的題啊?！?br/>
    “好吧，我認(rèn)了，讓我想一下。”

    “好好想想吧?！?br/>
    “嗯——應(yīng)該讓那兩人坐進(jìn)木桶，挑桶的人轉(zhuǎn)個身，就好了啊?！?br/>
    “呵呵，別人都說你聰明，我還不信呢，沒想到啊，這道智力題目，你一答就答準(zhǔn)了。”

    “伶兒，我們也算是好朋友了，你還不信我聰明啊?！?br/>
    “我早就聽說過，你是草原上的美女，還是草原上的才女，你的容貌，我是見識過了，你的才氣，我今天也算是見識過了?！?br/>
    “我哪有這么好啊，別人以訛傳訛的你也信啊。”

    “好啦好啦，我們是好朋友啊，就別為這個多費口舌了，蝶兒，你先休息吧，我回去了?！?br/>
    “嗯，伶兒，你明天可要帶你的好朋友我出去玩玩吧?！?br/>
    “好好好，一定帶你去玩啦?！?br/>
    伶兒走出了蝶兒的屋子。