“校長(zhǎng)有什么事嗎？”林玉娟順手給遲校長(zhǎng)倒了杯茶。

    遲校長(zhǎng)鼻子一嗅，就知道這香茗絕對(duì)是福聚島的特級(jí)三寶茶，不客氣地接到手上，舍不得喝，先說(shuō)正事：

    “五中、石坎不曉得從哪兒聽(tīng)說(shuō)我們和海洋所在搞聯(lián)誼活動(dòng)，表示想加入進(jìn)來(lái)，說(shuō)是他們兩所學(xué)校的單身教師加起來(lái)不到十個(gè)，單獨(dú)搞不上不下，我說(shuō)都結(jié)束了，倒是一中、二中還沒(méi)搞。不過(guò)五中不想和一中牽扯，大概還在生氣‘地中?！郧皩?duì)我們這幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的態(tài)度吧?！?br/>
    “換我是五中校長(zhǎng)，我也不去求一中?！绷钟窬暾f(shuō)，“你們看著，一中、二中的聯(lián)誼，撮合不了幾對(duì)。一中出來(lái)的，不論校長(zhǎng)、老師，個(gè)個(gè)眼高于頂。學(xué)生也快沾染上這股味道了，反正我不喜歡?！?br/>
    “又沒(méi)讓你喜歡?！边t校長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)，“我來(lái)，是想告訴你倆，之后的教研活動(dòng)，五中、石坎怕是會(huì)派單身教師來(lái)參加，聽(tīng)他們口吻，他們兩所學(xué)校單身的基本都是男老師，你們記得看牢我們學(xué)校的女老師，千萬(wàn)別被挖了墻角。女大不中留??！萬(wàn)一找個(gè)其他學(xué)校的對(duì)象，為圖談戀愛(ài)省事，調(diào)走了怎么辦？”

    “……”

    徐隨珠和林玉娟對(duì)了個(gè)眼神，都有些哭笑不得。

    跟風(fēng)果然是我大華夏的行事特點(diǎn)。

    兄弟學(xué)校間的教研活動(dòng)老早就存在了，卻到這次相親會(huì)之后，才想起來(lái)利用它，好替各校的單身漢們解決個(gè)人問(wèn)題。

    不過(guò)，徐隨珠并不擔(dān)心。

    一來(lái)峽灣中學(xué)目前單著的女教師，要么是像范教授一樣特立獨(dú)行、有自己一套處事準(zhǔn)則的老姑娘，要么是這兩年才招進(jìn)來(lái)的高材生，總之都很有自己的想法。

    喜歡就是喜歡，不喜歡哪怕用牛車(chē)來(lái)拉都未必拉得動(dòng)。

    同理，她們選擇了峽灣，就不會(huì)輕言放棄。

    再者，峽灣給予她們的福利待遇比其他學(xué)校好多了。就算找了個(gè)外校的對(duì)象，也只會(huì)想方設(shè)法地讓對(duì)象調(diào)到峽灣來(lái)，而不是自己離開(kāi)。

    “也是?。　甭?tīng)她一分析，遲校長(zhǎng)恍然大悟，隨即笑起來(lái)，“我等著看五中、石坎賠了夫人又折兵！哈哈哈！”

    徐隨珠挺無(wú)語(yǔ)的：“您和五中校長(zhǎng)的交情不是挺好的嗎？”

    “哎呀交情歸交情，平時(shí)我也沒(méi)少幫他們忙啊。但涉及這事……怎么說(shuō)呢？誰(shuí)不盼著自己學(xué)校好呢？”

    遲校長(zhǎng)說(shuō)完，背著手、哼著小曲兒回辦公室去了，來(lái)時(shí)那緊張兮兮的情緒一掃而光。

    林玉娟笑道：“遲老真是個(gè)寶！沒(méi)他，我覺(jué)得我們會(huì)少很多樂(lè)趣。”

    “所以只要他愿意，校長(zhǎng)這個(gè)職位，永遠(yuǎn)為他保留！”

    兩人相視一笑。

    相親聯(lián)誼會(huì)就像一股清泉，給朝七晚五的上班族那千篇一律、恍如沉寂潭水的生活，注入了一股新鮮的活力。

    雖然只是短短半天，結(jié)束之后，看似又歸為平靜，但仔細(xì)品，又大有不同。

    牽手成功的，譬如秦明等，好心情帶給他們的，何止是私底下約會(huì)時(shí)的愉悅、幸福，上課的激情也比平時(shí)高漲了數(shù)倍。

    好比生活有了奔頭、一切努力都為了一個(gè)方向！沖鴨！

    沒(méi)在相親會(huì)上發(fā)掘中意對(duì)象的，也不氣餒。

    今年的機(jī)會(huì)用掉了，不還有明年嗎？一年時(shí)間，足夠讓自己變得更為優(yōu)秀。

    何況相親會(huì)結(jié)束，不代表就沒(méi)機(jī)會(huì)相親了。只要你夠出色，像小太陽(yáng)一樣對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和希望，誰(shuí)又擋得住這萬(wàn)丈光芒呢？

    總之，一場(chǎng)小小的相親會(huì)，帶給兩個(gè)聯(lián)誼單位的積極作用卻不小。

    只要是往好的方向發(fā)展，誰(shuí)不樂(lè)見(jiàn)其成？

    這也是其他學(xué)校跟風(fēng)的原因。

    忙過(guò)這一陣，徐隨珠開(kāi)始為即將到來(lái)的陪家屬出差做準(zhǔn)備。

    目的地在斯里蘭卡，往返大約要十天半個(gè)月。

    所以接下來(lái)她和林妹妹換了不少課，盡量把不在期間的課提前上好，實(shí)在來(lái)不及的，回來(lái)再給學(xué)生輔導(dǎo)。

    時(shí)間寶貴，她抽空就備課，把知識(shí)點(diǎn)剖析開(kāi)來(lái)，融入她特有的理解方法，掰開(kāi)了揉碎了講給學(xué)生聽(tīng)。

    聽(tīng)徐老師講課容易上癮，優(yōu)美的英式口音、優(yōu)雅的肢體動(dòng)作，就連板書(shū)都那么美。

    以至于下一節(jié)課的鈴聲打響了，很多學(xué)生都還坐在位子上念念有詞地整理著英語(yǔ)筆記。

    夾著講義邁進(jìn)來(lái)的任課老師，隨意一掃就知道上一節(jié)是誰(shuí)的課。

    表情復(fù)雜：“爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)是好事，但能不能把物理課還給物理？看看你們的成績(jī)，英語(yǔ)平均分都快達(dá)優(yōu)秀了，物理呢？良好線都需要我拿戒尺鞭策。高考可不單只考英語(yǔ)，物理同樣占150分！把你們學(xué)英語(yǔ)的勁勻一點(diǎn)給物理，你們的物理成績(jī)肯定能再上一個(gè)臺(tái)階……”

    這次是物理老師長(zhǎng)篇大論求他們分點(diǎn)時(shí)間給物理，下次有可能是生物、化學(xué)、地理、政治……

    只有英語(yǔ)老師最開(kāi)心，因?yàn)椴挥盟麄兌崦婷瑢W(xué)生們很自覺(jué)地利用一切間隙，走哪兒都抱著英語(yǔ)筆記和單詞本，連去食堂吃飯都是邊吃邊交流筆記。

    英語(yǔ)氛圍如此濃郁，也算對(duì)得起校門(mén)口那塊新掛上的“外語(yǔ)試驗(yàn)示范學(xué)?！钡呢翌~了。

    徐隨珠很滿(mǎn)意學(xué)生這股學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣她也能放心地陪包子爹出差了。

    海洋所的考察船和家庭型游艇不一樣，內(nèi)部構(gòu)造，是緊著海上作業(yè)設(shè)置的，相比之下，生活舒適性，肯定不及豪華游艇。

    她不好意思像以往出游那樣，預(yù)先往船上的冷庫(kù)、冰柜狂塞各種吃食。

    三五十人的大群體呢，如果每個(gè)人都像她這樣——把公眾資源當(dāng)成自家廚房自由使，豈不亂了套？

    可是讓她啥也不帶、就推個(gè)裝衣服的行李箱吧，又不得勁。

    自從遇到過(guò)古怪的龍卷風(fēng)后，無(wú)論去哪里，長(zhǎng)途也好、短途也罷，不多囤些食物傍身，總覺(jué)得不踏實(shí)。

    所幸前段時(shí)間清理了一次包裹格，除了一些實(shí)在是很惹眼的寶貝，其他不必要占據(jù)包裹格的都被她拿出來(lái)了。

    清理之后騰出了幾個(gè)空格子，正好為出游囤點(diǎn)吃食用品。

    ：。：

    ，