伴隨著大黃一段可歌可泣的戀愛(ài)史結(jié)束，他最痛心的不是姑娘的遠(yuǎn)去，而是經(jīng)濟(jì)的損失。
他最近沒(méi)事就翻開自己的賬本給我們算他的經(jīng)濟(jì)賬，精神方面的就不說(shuō)了。
來(lái)回打車的錢，吃飯的錢，買零食的錢等等。
也許，談錢并不怎么傷感情，但是談感情真的很傷錢。
例如隔壁宿舍的馬來(lái)兄，最近又多了一份兼職。
我一直猜測(cè)馬來(lái)還有個(gè)妹妹，叫西婭。
因?yàn)檫@樣才符合邏輯。
聽著大黃算賬，馬來(lái)不屑“我現(xiàn)在中午送外賣，晚上端盤子。天天累的跟狗一樣，還不是賺錢養(yǎng)媳婦？你才花了幾個(gè)錢.......”
我打斷馬來(lái)“你現(xiàn)在又端盤子了？你女朋友最近花費(fèi)高了？”
“沒(méi)，只是送外賣錢不夠了，我又談了個(gè)新的女朋友?！?br/>
我不解道“新談的這個(gè)比以前檔次高？”
“不是，問(wèn)題是我跟以前的還沒(méi)散，倆女朋友，一份兼職錢哪夠?。俊?br/>
大黃驚訝的看著馬來(lái)：“以前真沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這么神奇，你怎么兩線作戰(zhàn)的呢？”
“首先呢，我有倆手機(jī)號(hào)，分別和她們?cè)O(shè)置為情侶號(hào)。然后，我有倆qq號(hào)，分別和她們是情侶號(hào)，而且這兩套系統(tǒng)里邊呢也沒(méi)有任何交集，在科學(xué)的邏輯角度下，她倆是不會(huì)撞車的?！?br/>
我問(wèn)他“可是你們一塊出去的時(shí)候呢？不怕被碰見(jiàn)？”
“不存在，一個(gè)在本地，一個(gè)在北京，我單周去找一號(hào)，雙周去找二號(hào)”
“奧，怪不得北京限制單雙號(hào)”
我說(shuō)。
馬來(lái)繼續(xù)分享他的警惕性經(jīng)驗(yàn)“你看啊，我現(xiàn)在不管什么都備上兩份，我的帽子有兩個(gè)，我的衣服有兩套，鞋子有兩套，錢包有兩個(gè)。為了防止弄混，我都做上了標(biāo)號(hào)1號(hào)2號(hào)，這樣就很穩(wěn)妥了。我的手機(jī)肯定的兩個(gè)的。她們生日了，我買一對(duì)情侶飾品，給一號(hào)一個(gè)，給二號(hào)一個(gè)。我們的情侶衫呢，你看到了，我從來(lái)沒(méi)穿過(guò)，因?yàn)槲医o了她們每人一件，她們都覺(jué)得我是個(gè)好男人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)批處理的事”
我們大為嘆服馬來(lái)的不可思議。
我想有一天馬來(lái)的一號(hào)和二號(hào)突然在大街上碰面了，肯定一眼就會(huì)被別人看出來(lái)她倆是一對(duì)拉拉。
我們宿舍小三和大黃不愛(ài)上課，其實(shí)我也不愛(ài)上，但是每節(jié)課我都去，我覺(jué)得這是我對(duì)老師的尊重，他倆很理解不了我這種貌似虛偽的尊重，可是我不以為然。
昨晚沒(méi)睡好，今天上課迷迷糊糊的就去了，英語(yǔ)課，每每上著課我就很憤青，我英語(yǔ)不好的原因絕對(duì)是國(guó)家的問(wèn)題，如果我的祖國(guó)足夠強(qiáng)大，我想那些洋鬼子即使過(guò)了漢語(yǔ)八級(jí)也不見(jiàn)得說(shuō)的了我們滄州方言，讀的了。
我一屁股坐在位子上就睡著了，不知道睡了多久醒來(lái)聽見(jiàn)老師在講“我認(rèn)為呢，美國(guó)人的發(fā)達(dá)來(lái)源于美國(guó)的文化，你們沒(méi)去過(guò)美國(guó)是沒(méi)有親身體會(huì)的，我在美國(guó)的時(shí)候啊......”
英語(yǔ)老師又開始她的美國(guó)印象了，我村里來(lái)的，別說(shuō)美國(guó)了，我連北京都沒(méi)去過(guò)，對(duì)留過(guò)洋的人都有著發(fā)自內(nèi)心的艷羨和崇拜。
當(dāng)?shù)谝淮紊嫌⒄Z(yǔ)的時(shí)候我就知道她去過(guò)美國(guó)了，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的無(wú)以復(fù)加，差點(diǎn)拿紙讓她給我簽個(gè)名，而且還是英文名字。
可是現(xiàn)在她幾乎每節(jié)課都講述她的美國(guó)印象，我對(duì)此波瀾不驚，因?yàn)椋液髞?lái)知道，她只不過(guò)去了一周，而且還有三天時(shí)間花在飛機(jī)上......我把這一切歸結(jié)于我祖國(guó)的貧弱，同樣同上，我祖國(guó)夠強(qiáng)大的話，一定這時(shí)候有一個(gè)美國(guó)人在美國(guó)的課堂上說(shuō)“你們是不知道是石家莊那嘎達(dá)有多大啊，哎吆喂.....”
ps：有時(shí)候我想，上大學(xué)的作用是什么呢，首先，是撫慰高中時(shí)代帶來(lái)的心理創(chuàng)傷，糾正高中時(shí)代我們已經(jīng)扭曲的心靈，使我們成為一個(gè)正常的人。
比如我們回想一下高中特別是高三，或者復(fù)讀的時(shí)候的那種情景，那時(shí)所做的我們自己看來(lái)都很sb的事，為什么會(huì)這樣呢，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)的心理是扭曲的，是變態(tài)的，是不正常得邏輯思維。
所以我們需要大學(xué)，或者說(shuō)需要大一的閑散時(shí)光來(lái)?yè)崞竭@些，我們喜歡在上大學(xué)后回憶高中的美好時(shí)光，放假時(shí)走回母校尋找那些教過(guò)我們的老師，我們?yōu)榈氖鞘裁?，你真的是想念那些同學(xué)和老師么？
你真的想回到那個(gè)時(shí)代么？
我想可能你自己都沒(méi)有意識(shí)到，這里邊的原因可能有二。
其一，你此時(shí)生活不順，你在躲避現(xiàn)實(shí)。
其二，最重要的是，你現(xiàn)在很自由，很散漫，你在用現(xiàn)在的生活報(bào)復(fù)以前的回憶，從而得到快感。
那種不為人知，而你卻深深知道的快感。
既然我們本來(lái)就是一個(gè)正常的人，高中把我們變的不正常，大學(xué)把我們變正常。
那教育的目的就是如此折騰我們？
可是，有很多人至今或者將來(lái)還停留在高中留下的不正常階段里......