“小家伙,這件事,可不是鬧著玩的,如果理財(cái)這門課,你被記零分的話,學(xué)業(yè)就會終止!”
李教授鄭重其事地說道。
“哦?!?br/>
云錚嘟著小嘴說道。
不以為然!
“小家伙,這個(gè)世界離了誰,都會照樣轉(zhuǎn),千萬不要太拿自己當(dāng)回事,你知道每天有多少人擠破腦袋想要進(jìn)來嗎?”
李教授看到云錚始終沒有意識到事情的嚴(yán)重性,于是表情逐漸嚴(yán)肅地說道。
云錚搖了搖頭。
“算了,先下棋吧,這件事,我?guī)湍憬鉀Q!但是你得向我保證,不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”
李教授開口說道。
作為清華大學(xué)最有威望的老教授之一,這點(diǎn)面子還是有的!
如果他出面幫云錚解圍!
秦老師,肯定也會做出讓步!
主要!
云錚實(shí)在太對他的脾氣了,忍不住想要護(hù)短!
“不用,我自己能解決!”
云錚傲嬌地?fù)u了搖頭。
李教授頓時(shí)一臉的問號!
“你自己能解決?那你告訴我,你用什么辦法解決,別以為你長的可愛,小秦老師就會放你一馬,沒有我出面,這件事,別想平息下去,課堂上公然頂撞老師,就算是你們妍老師出面,也不行!”
“反正我有我自己的辦法?!?br/>
云錚嘟著小嘴說道。
自信滿滿。
“小家伙,我是該說你藝高人膽大呢,還是該說你天不怕,地不怕呢!這件事,可沒有你想的那么簡單?!?br/>
李教授無奈地一笑說道。
“好了好了,李老頭,下棋吧?!?br/>
云錚忍不住說道。
李教授:“………………”
除了圍棋國手方勝,云錚是第二個(gè)敢這么叫他的人!
算了,就當(dāng)是童言無忌!
“今天,就讓我這個(gè)老家伙,來領(lǐng)教一下你這個(gè)小家伙的高招!”
李教授聽到下棋二字之后,整個(gè)人的氣質(zhì),和剛才截然不同,一種高處不勝寒的感覺,緩緩流露了出來!
很快。
棋盤放好之后。
云錚和李教授,相對而坐。
云錚:白棋!
李教授:黑棋!
黑棋先走。
很快。
李教授便發(fā)現(xiàn)。
云錚落子,似乎有些太過隨意了!
而且全是破綻!
就像是新手下棋一樣,亂下!
這兒落一子,那兒落一子。
毫無規(guī)律可循!
更沒有任何的技巧可言!
“小家伙,你到底會下圍棋嗎?”
李教授停下了手中的動作,緩緩看向了云錚問道。
雖然他之前已經(jīng)領(lǐng)教過了云錚的破局之法和布局之法,在復(fù)盤方面,可以說,一點(diǎn)兒不比那些國手差?。◤?fù)盤指的就是破解殘局和布下殘局)
但他還從來沒有見云錚下過棋!
復(fù)盤和下棋,兩者雖然是互通的,皆是圍棋領(lǐng)域的一種表現(xiàn)形式,但是二者的差異性,又十分顯著,一個(gè)是不變,一個(gè)是萬變,看似相近,實(shí)則有著本質(zhì)上的差別,可以說,下棋要比復(fù)盤難很多,因?yàn)橄缕宓臅r(shí)候變數(shù)更多,所以,會下棋的一定會復(fù)盤!但是會復(fù)盤的不一定會下棋!
畢竟,有句古話說的好,當(dāng)局者迷旁觀者清!
置身于棋盤之上,手眼通天,和布下棋局,一眼萬年!
是兩種感覺!
簡單來說就是,一局棋,有天賦的人可能一眼就看穿了其中奧秘,并且能夠布下更精妙的棋局,但是讓他親自去下,變數(shù)增多之后,卻又下不出這樣一盤棋來!
殘局是不變的!下棋是萬變的!
從云錚所走的每一步來看,似乎只會破解殘局和布下殘局,并不會下棋!
“小家伙,你是不是只會復(fù)盤?”
“李老頭,你好啰嗦,古語有云,下棋不語的?!?br/>
云錚嘟著小嘴看了李教授一眼,幽幽地說道。
李教授:“………………”
那叫觀棋不語!
“叫我李老師,沒大沒小!”
“哦,李老師,提醒你一下,你快要輸了!”
云錚昂著小腦袋說道。
再一步。
便可以結(jié)束戰(zhàn)斗!
李教授微微一愣。
表情逐漸疑惑起來。
目光重新回到了棋盤之上。
反復(fù)看了幾遍,也沒看出,云錚的白棋,有任何威脅!
“小家伙,還早呢!別著急下定論!”
李教授笑著說道。
他不知道云錚哪兒來的蜜汁自信!
明明勝局已定!
云錚的白棋,完全散作一團(tuán)!而他的黑棋,穩(wěn)如磐石!
贏不過是遲早的事!
何來輸一說!
輸是不可能輸?shù)?,這輩子不可能輸?shù)模?br/>
被一個(gè)小家伙下輸,情何以堪!
讓他這張老臉兒往哪兒擱!
李教授將手中的棋子,放在了原先計(jì)劃的位置。
云錚微微一笑。
“李老頭,你輸了!”
緊接著。
將手中的白棋,緩緩放在了正中間的一個(gè)點(diǎn)位之上。
頓時(shí)!
整盤棋,像是被激活了一般,白棋的四方位置,全部具現(xiàn),交相呼應(yīng),原本看起來死氣沉沉的白棋,一下子便煥發(fā)了生機(jī)與活力,仿佛一條沉睡的巨龍,蘇醒了一般。
而云錚的最后一步,簡直堪稱神來之筆,畫龍點(diǎn)睛!
成功讓大龍復(fù)蘇!
來自李教授的震驚值+1
“這……怎么可能!”