?回去的路上，肖亞把經(jīng)過(guò)告訴了克林斯。不過(guò)，克林斯作為一個(gè)獸人，又不熟悉學(xué)院的情況，除了安慰他，也幫不上什么忙。

    肖亞并沒(méi)有讓克林斯帶他回家，而是直接去了百草居。艾爾瑪作為地頭蛇，又是做的異能材料生意，對(duì)學(xué)院肯定有些了解，或許能幫他出出主意。他現(xiàn)在兩眼一抹黑，又搞不清自己出了什么問(wèn)題，真是無(wú)從下手。

    艾爾瑪聽完，一陣嘆息，“肖亞啊，你這點(diǎn)兒可夠背的。你說(shuō)你得罪誰(shuí)不好，干嘛要得罪阿道夫，那可是個(gè)十足的小人！

    這人不僅心胸狹隘，嫉才妒能，人品更是差得很，要不是巴結(jié)上了現(xiàn)任院長(zhǎng)，他又怎么可能當(dāng)上火系首席導(dǎo)師。不過(guò)，這樣的人，一般也沒(méi)人愿意得罪，畢竟小人難防。你既然得罪了他，以后可要格外小心?！?br/>
    肖亞苦著臉，“我哪兒知道他是這種人啊，再說(shuō)也是他先針對(duì)我的。反正人都得罪了，說(shuō)這些又有什么用，還是想想怎么辦吧?！?br/>
    艾爾瑪?shù)皖^思索片刻，“雖然現(xiàn)在情況對(duì)你不利，不過(guò)也不是沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)，關(guān)鍵還是得看你有沒(méi)有這個(gè)機(jī)緣。阿道夫是引導(dǎo)部第一人，你要想在引導(dǎo)部站住腳，就得找一個(gè)比他還要硬的靠山。不過(guò)，這樣的人沒(méi)幾個(gè)，而且還都在轉(zhuǎn)化部?！?br/>
    肖亞嘆氣，“我一個(gè)剛報(bào)到的新生，一沒(méi)有高超的天賦，二沒(méi)有顯赫的家世，上哪兒認(rèn)識(shí)這些人??？這也叫轉(zhuǎn)機(jī)？”

    艾爾瑪挑眉，“所以得看機(jī)緣呀。不過(guò)，你得抓緊時(shí)間，在學(xué)期末之前，必須解決院系問(wèn)題。沒(méi)有院系就意味著無(wú)法完成期末測(cè)試，自然也就沒(méi)有成績(jī)。到時(shí)候，就只能被開除了。”

    肖亞一個(gè)頭兩個(gè)大，心事重重的回了家。

    等開學(xué)以后，肖亞按時(shí)去上課，不過(guò)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，他沒(méi)有院系，在哪兒學(xué)習(xí)呢？

    每個(gè)院系都有自己?jiǎn)为?dú)的教室，也有專門的授課導(dǎo)師，除本院系的學(xué)生，是不允許別人隨便進(jìn)入的。

    由于阿道夫從中作梗，引導(dǎo)部的所有院系都不允許肖亞進(jìn)教室。

    肖亞暗暗咬牙，轉(zhuǎn)身往轉(zhuǎn)化部走去。轉(zhuǎn)化部在另一個(gè)教學(xué)區(qū)，這里雖然人數(shù)很少，但是占地面積卻一點(diǎn)也不小，教學(xué)設(shè)備還要更加高級(jí)。

    新生教室里只有三十幾個(gè)人，肖亞進(jìn)去時(shí)，第二堂課剛剛開始。講臺(tái)上的導(dǎo)師看到他，只是愣了一下，并沒(méi)有阻止，其他同學(xué)也沒(méi)出聲，不過(guò)大家眼中都帶著無(wú)法掩飾的好奇和打量。

    肖亞視若無(wú)睹的走到教室后排，悄悄坐下，開始認(rèn)真聽課。

    導(dǎo)師正在講解異能植物的特性，這些肖亞已經(jīng)從書里了解過(guò)，但卻沒(méi)有導(dǎo)師講的這么精辟細(xì)致。一堂課下來(lái)，他一掃幾日的頹喪，心情也變得明朗起來(lái)。如果他能一直在這里聽課，就算不被引導(dǎo)部接受，又有什么關(guān)系？

    課間休息時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)和他打招呼，不過(guò)，那探究的目光卻從沒(méi)停止過(guò)。肖亞只當(dāng)什么都不知道，回憶著剛才導(dǎo)師所講的內(nèi)容，把不明白的地方仔細(xì)記錄下來(lái)。

    接下來(lái)的幾堂課異常順利，居然沒(méi)有一個(gè)導(dǎo)師攆他出去。肖亞雖然不知道學(xué)院的具體規(guī)定，但也明白，這絕對(duì)不正常！

    帶著一肚子的疑問(wèn)，肖亞結(jié)束了第一天的學(xué)院生活，直到回到家，看到蠢萌蠢萌的兒子，他才露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。

    中央學(xué)院引導(dǎo)部阿道夫的辦公室

    “那個(gè)廢物今天去了轉(zhuǎn)化部？”

    “是的，而且還在新生教室聽了一天的課。轉(zhuǎn)化部明知您的意思，還將人留下，分明就是不把您放在眼里。”

    “他們何止是不把我放在眼里。哼！明知道我是院長(zhǎng)大人的人，還這么給我難堪，這不是對(duì)院長(zhǎng)大人不滿嗎！”

    “呃……要不，我跟院長(zhǎng)大人匯報(bào)一下？”

    “不必了。呵呵！既然他們這么喜歡撿垃圾，就把那個(gè)廢物給他們吧。明天你就去把他的學(xué)籍落在轉(zhuǎn)化部?！?br/>
    “您放心，我一定辦好！”

    “我倒要看看，期末測(cè)試的時(shí)候，他們?cè)趺崔k！一個(gè)沒(méi)有異能的廢物，還真是給他們長(zhǎng)臉呢。”

    第二天下午，肖亞剛到學(xué)院就被管理處的導(dǎo)師找了去。

    “學(xué)院決定將你的學(xué)籍落在轉(zhuǎn)化部，你沒(méi)有意見(jiàn)吧？”

    肖亞頓時(shí)目瞪口呆，他沒(méi)有聽錯(cuò)吧？這不是真的吧？

    管理人員有些不耐煩，“我問(wèn)你話呢，你沒(méi)聽到嗎？”

    肖亞先是木木的點(diǎn)頭，然后狂搖頭，“沒(méi)有，沒(méi)有，我沒(méi)意見(jiàn)！”

    “那行，從今以后你就是轉(zhuǎn)化部的新生了，拿著你的個(gè)人資料去轉(zhuǎn)化部報(bào)道吧?！?br/>
    肖亞知道事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，可以他現(xiàn)在的處境，根本沒(méi)法拒絕這種安排，只能先把手續(xù)辦完，再逐一分析利弊情況。

    等肖亞走后，那名管理人員不屑的冷哼一聲，“廢物就是廢物，還真以為天上會(huì)掉餡餅啊。”

    肖亞走出管理處，暈乎乎的腦袋也冷靜了下來(lái)。他的學(xué)籍為什么會(huì)落到轉(zhuǎn)化部？而且還辦的這么快？這背后若是沒(méi)人授意，誰(shuí)會(huì)在乎他一個(gè)入學(xué)新生的院系問(wèn)題？

    以他的異能水平，轉(zhuǎn)化部能容忍他旁聽，已經(jīng)是仁至義盡，又怎么可能去搶他這樣一個(gè)‘廢物’？學(xué)籍的事兒十有□□和轉(zhuǎn)化部無(wú)關(guān)。

    那么……，這是阿道夫授意的？他這么做的目的又是什么？想讓他和轉(zhuǎn)化部反目？還是想徹底斷絕他翻身的機(jī)會(huì)？恐怕兩者都有吧！

    如果這事兒轉(zhuǎn)化部不知情，被人強(qiáng)行塞入一個(gè)‘廢物’，肯定會(huì)異常惱怒，對(duì)他也會(huì)看不順眼。

    他既然進(jìn)了轉(zhuǎn)化部，一年以后的期末測(cè)試就必然按照轉(zhuǎn)化部的要求來(lái)，而他一個(gè)連感應(yīng)球都激發(fā)不了的‘廢物’，又怎么可能完成轉(zhuǎn)化部的測(cè)試要求？到頭來(lái)，還是要被除名。

    想通了這些，肖亞心里反倒有底了。他這個(gè)別人眼中的‘廢物’，可不像他們想象的那么沒(méi)用。

    讓肖亞意外的是，轉(zhuǎn)化部負(fù)責(zé)人并沒(méi)有為難他，非常痛快的給他辦了手續(xù)。這讓肖亞更加猜不透了。

    新生的課程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要還是基礎(chǔ)知識(shí)普及，大多是一些記憶性的東西。肖亞記憶力很好，再加上多年應(yīng)試教育的打磨，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何難度。

    不過(guò)，一周后，這種情況就發(fā)生了改變，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿藢?shí)踐課。

    所謂的實(shí)踐課，其實(shí)就是學(xué)著如何制作能量石。當(dāng)然，對(duì)于他們這些剛?cè)雽W(xué)的小菜鳥，根本不可能制作出能量石，現(xiàn)在也就是學(xué)著打通身體經(jīng)脈，讓異能順利流過(guò)身體。

    對(duì)于如何打通經(jīng)脈，導(dǎo)師早就講過(guò)，但真要做到，可不是那么容易的事兒。僅僅是這一樣，至少要花費(fèi)一兩年的時(shí)間。

    實(shí)踐課成績(jī)?cè)谄谀┛傇u(píng)中占80%的比重，而只要能打通經(jīng)脈，第一年的實(shí)踐課成績(jī)就是滿分，這也就意味著只要打通經(jīng)脈，就可以完爆期末測(cè)試。

    當(dāng)然，要是打不通經(jīng)脈，后果也很嚴(yán)重。學(xué)院給的期限是五年，五年之內(nèi)無(wú)法打通經(jīng)脈的，自動(dòng)轉(zhuǎn)去引導(dǎo)部，也就失去了成為轉(zhuǎn)化異能者的資格。

    導(dǎo)師所說(shuō)的方法，肖亞早就爛熟于胸，但是他按照方法練習(xí)時(shí)，感覺(jué)十分痛苦。那是一種撕裂般的痛，仿佛在和身體運(yùn)行規(guī)律直接對(duì)抗，這和他吸收紅葉草時(shí)完全不同。

    這也讓他對(duì)于這種方法產(chǎn)生了疑問(wèn)。前世，肖亞的爸爸是個(gè)中醫(yī)迷，因此他對(duì)中醫(yī)里的人體經(jīng)絡(luò)也有點(diǎn)了解。

    導(dǎo)師的這種方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是異能經(jīng)由一只手到達(dá)腦海，然后從另一只手傳出。肖亞聽了之后的第一反應(yīng)是，異能長(zhǎng)期運(yùn)行，會(huì)不會(huì)造成身體經(jīng)絡(luò)不平衡，甚至造成經(jīng)脈堵塞。

    為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，肖亞果斷停了練習(xí)。他一向惜命，又有家有口的，可不敢拿自己的小命開玩笑。

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，他可以確定其他同學(xué)沒(méi)有遇到類似情況，肖亞又不敢貿(mào)然去問(wèn)導(dǎo)師，只能自己到學(xué)院圖書館去查。

    學(xué)院對(duì)他們管束的很寬松，課外時(shí)間都由自己安排。肖亞的課大多集中在上午，因此，下午大部分時(shí)間他都泡在圖書館。

    經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的地毯式搜索，總算讓他找到了一本有用的書。這本書夾在兩個(gè)書架的空隙里，上面布滿了灰塵，若非仔細(xì)找，還真發(fā)現(xiàn)不了。

    說(shuō)來(lái)也怪，這書表面上看起來(lái)陳舊，但里面的書頁(yè)卻很新，而且封面上還沒(méi)有署名，不過(guò)，書里的內(nèi)容卻正是他需要的。這是一本介紹異能運(yùn)行方法的書籍，里面介紹的幾種方法，其中就包括導(dǎo)師講解的那種。

    書中介紹，這是一種異能損耗最低，輸出最快的方法，但是這種方法卻有一個(gè)嚴(yán)重的弊病，那就是異能者等級(jí)越高，對(duì)身體的損害也越大！

    肖亞看完十分震驚，如果能力的提高，需要付出健康的代價(jià)，那這代價(jià)未免也太沉重了。

    想到練習(xí)時(shí)，那種違背生理規(guī)律的劇痛，肖亞就更加相信書中的說(shuō)法了。幸虧他有先見(jiàn)之明，沒(méi)有強(qiáng)行練習(xí)，這要是練壞了身體，他不得哭死！

    另外幾種方法，都涉及全身經(jīng)脈，不過(guò)和他的方法還是有些不同，肖亞把這幾種方法默默記下來(lái)，然后把書又放回了原位。

    這書里的內(nèi)容，跟學(xué)院推崇的東西有沖突，要是被什么激進(jìn)分子看到，說(shuō)不定就給毀了，或許這也是作者不署名的原因。

    肖亞所在的位置正好對(duì)著值班室的側(cè)門，這個(gè)門通常都是關(guān)著的，可這天下午，它卻偏偏打開了。肖亞一直忙著找資料，又背對(duì)著門，因此并沒(méi)有注意，門內(nèi)的兩個(gè)人卻將他的一舉一動(dòng)都看在了眼里。

    屋里

    對(duì)著門口坐著一位頭發(fā)花白的老者，他面容憔悴，眼中卻熠熠有光。老者旁邊站著一位中年亞獸人，他扶著椅背，神色間滿是恭敬。

    “這個(gè)小家伙很有意思。”老者嚴(yán)肅的面容上浮起一抹淡淡的笑意。

    “是啊，沒(méi)想到第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這本書的人會(huì)是他。”中年人搖搖頭，眼中復(fù)雜而耐人尋味。

    “嗯，真是個(gè)幸運(yùn)的小家伙?！?br/>
    “聽說(shuō)，他只是個(gè)引導(dǎo)異能者，而且還得罪了阿道夫?！?br/>
    老者抬頭覷了他一眼，“這話你信嗎？哼，阿道夫猖狂不了多久，有他后悔的時(shí)候?！?br/>
    中年人搖搖頭，討好一笑，“還是老院長(zhǎng)有眼光?！笔前?，一個(gè)會(huì)仔細(xì)研究異能運(yùn)行方法的人，又怎么可能只是引導(dǎo)異能者。

    從圖書館回來(lái)，肖亞如釋重負(fù)，他依舊按自己的方法練習(xí)，雖然慢點(diǎn)，但好歹安全呀。

    如此，又過(guò)去了兩個(gè)月，肖亞仍是毫無(wú)進(jìn)展。也不知道為什么，異能沿著經(jīng)脈游走時(shí)都很順暢，可一到要輸出時(shí)就前功盡棄，仿佛有什么東西拉扯著一樣。

    看著堆成小山的報(bào)廢植物，肖亞一陣肉疼，這可都是錢??！

    事實(shí)再次說(shuō)明，學(xué)習(xí)異能絕對(duì)是個(gè)燒錢的事兒，他辛辛苦苦賣了半年肉，掙的錢全買異能植物了。這要是能出點(diǎn)兒成績(jī)也好說(shuō)，可他練了這么久，屁都沒(méi)看著，就攢了一堆爛草。怎一個(gè)傷心了得??！

    克林斯可不這么認(rèn)為，誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)異能花費(fèi)高，可即便再高，那也是值得的。更何況肖亞還是學(xué)的轉(zhuǎn)化異能，如果他真有這個(gè)天賦，全部落的人砸鍋賣鐵也會(huì)支持他。

    盡管知道這些，肖亞依然覺(jué)得心肝直顫，“哎，學(xué)還是要學(xué)，可是再這么下去，也不是辦法?？肆炙?，我想出去走走，我總感覺(jué)缺點(diǎn)什么?！?br/>
    克林斯凝視著他，毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    現(xiàn)在還是冬天，外面寒風(fēng)凜冽，到處白雪皚皚，克林斯馱著肖亞去了聯(lián)盟的郊外。

    身在風(fēng)雪中，肖亞卻感覺(jué)不到一絲冷意，這是一種很奇怪的狀態(tài)，有那么一刻，他甚至格外想念家中那一片冰苔。

    他在雪中疾走，可是不夠，還不夠！當(dāng)他看到那廣闊的冰湖時(shí)，竟毫不猶豫的奔跑起來(lái)。

    克林斯跟在旁邊，不錯(cuò)眼兒的盯著，看著他奔向冰湖，看著他趴到寒冷的冰面上……肖亞的狀態(tài)很不對(duì)，不，那更像是一種朝拜！他很明智的沒(méi)有上前打擾。

    肖亞任憑自己趴在冰面上，任憑森寒的冷氣游走于全身經(jīng)絡(luò)，好舒服的感覺(jué)！他忍不住想要呻*吟。

    也不知道過(guò)了多久，肖亞慢慢從冰上爬起來(lái)，他朝著克林斯粲然一笑，“我們回家吧！”。.。