此為防盜章【第七章】

    鈴聲響起，臺(tái)詞課導(dǎo)師江妗手中拿著課堂上用的一些資料走進(jìn)了教室。

    走進(jìn)教室后,江妗抬眼剛要準(zhǔn)備說(shuō)話，但一抬眼，突然瞥到泰然自若的坐在角落的陸微瀾，不由得微愣了下。

    第一反應(yīng)她以為是別人走錯(cuò)了教室，但她靜靜地看了陸微瀾的面孔幾秒后，漸漸的感覺(jué)到陸微瀾的臉?biāo)坪踉谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)似的。

    又過(guò)了幾秒,江妗終于后知后覺(jué)的意識(shí)到，眼前的這個(gè)人不是誰(shuí),正是她那無(wú)故消失了三天的學(xué)生微嵐。

    由于以往這具身體的原主土包子的形象太過(guò)深入人心，所以在意識(shí)到陸微瀾就是微嵐后,和其他人的反應(yīng)一樣,江妗錯(cuò)愕了起來(lái)。

    【……這是那個(gè)微嵐？？怎么感覺(jué)有點(diǎn)和之前的不太一樣？】

    【她三天沒(méi)來(lái)上課，我還以為她終于意識(shí)到自己沒(méi)天分,去申請(qǐng)退學(xué)了,沒(méi)想到竟然又回來(lái)了?！?br/>
    像是對(duì)‘陸微瀾’的執(zhí)著有些無(wú)法理解,江妗忍不住有些厭煩的皺了皺眉。

    坐在角落里的陸微瀾不動(dòng)聲色的看了眼江妗的頭頂上的內(nèi)容,旋即默然不語(yǔ)的收回了視線。對(duì)此并無(wú)感想。

    雖說(shuō)這具身體的原主沒(méi)有絲毫天分，不過(guò)在陸微瀾二十年前在藝校就讀的時(shí)候,可是被系里的所有老師都稱(chēng)作為表演天才。

    江妗看了陸微瀾數(shù)秒后，旋即將手中的資料遞給離自己身側(cè)最近的謝知音，讓謝知音將其分發(fā)下去。

    謝知音接過(guò)，一張張有條不紊的分發(fā)下去，不過(guò)在輪到陸微瀾的時(shí)候，謝知音的腳步在陸微瀾的面前停住，然后深深的看了陸微瀾一眼后，這才重新發(fā)到下一位。

    因?yàn)槟茏x心，即便謝知音一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，可陸微瀾還是知道她在想些什么。

    【呵，待會(huì)又要丟臉了?！?br/>
    和陸微瀾所預(yù)想的內(nèi)容一樣，無(wú)聊，且沒(méi)新意。

    因?yàn)橐粋€(gè)班上最多也就只有25個(gè)人，所以資料很快分發(fā)完畢。

    謝知音回到原位后，江妗便示意教室里的所有人看向剛才發(fā)下去的資料，不疾不徐的靜道：“這張紙上的內(nèi)容就是你們這堂課里所要練的內(nèi)容?！?br/>
    和班上的其他同學(xué)一樣，陸微瀾順著江妗話，看了眼剛才發(fā)下去的資料，看到紙上的內(nèi)容后，陸微瀾的表情頓時(shí)有些微妙起來(lái)。

    紙上有五個(gè)繞口令，繞口令的長(zhǎng)度從上至下依次變長(zhǎng)，難度也隨之同等。

    簡(jiǎn)而言之，就是最上面的繞口令難度最簡(jiǎn)單，最下面的繞口令難度最難。

    不過(guò)這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，紙上的這些繞口令——她全都背過(guò)。

    因?yàn)槎昵?，她在藝校就讀的時(shí)候，為了鉆研臺(tái)詞，磨練口技和演技，所以幾乎將所有知道的繞口令都背了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，是背。

    因?yàn)樗X(jué)得光是讀，無(wú)法起太大的作用，只有背下，鞏固于心，才能真正的發(fā)揮作用。

    現(xiàn)在仔細(xì)想想，她二十歲出道，在別人入行了七八年，還在圈子里奮斗的時(shí)候，她在兩年后便拿到了最佳女主。三年后，榮登成為金馬影后，并席卷了所以?shī)蕵?lè)版的頭條，榮耀輝煌。這其中或許有一部分原因，就是因?yàn)楫?dāng)初苦練口技和演技的緣故。

    不過(guò)……即便她的過(guò)去再輝煌，可那已經(jīng)是過(guò)去了。

    想罷，陸微瀾重新將注意力轉(zhuǎn)到眼前的繞口令上。

    陸微瀾從上至下瞥了眼，確定這上面的內(nèi)容自己曾經(jīng)都背過(guò)后，便漠然的收回了視線。

    既然已經(jīng)背過(guò)了，那么就沒(méi)必要再練了。

    而剛才江妗說(shuō)完之后，突然又想到什么，接著突然又將目光轉(zhuǎn)向角落處的陸微瀾，說(shuō)道：“對(duì)了，今天紙上的內(nèi)容都是平常經(jīng)常見(jiàn)到的字，所以某位同學(xué)就不要向上次一樣念錯(cuò)了?！?br/>
    江妗語(yǔ)落，班上的一眾同學(xué)立刻像是想到了什么，低聲悶笑起來(lái)。其中特別是剛才在陸微瀾受到氣的季雨最為凸出。

    季雨想到上次‘她’在課堂上丟的臉，心下頓時(shí)便就舒爽了許多。

    一旁的林櫻瞥了陸微瀾一眼，聽(tīng)到周?chē)膼炐β?，心情也比剛才好了不少?？偸菕煸谀樕系膫紊菩θ菀脖绕綍r(shí)真摯了許多。

    聽(tīng)到江妗的話，謝知音也跟著瞥了陸微瀾一眼，隨即嗤了聲，然后嘲諷的收回了視線。

    雖然江妗并沒(méi)有直接點(diǎn)名，但從周?chē)匀说姆磻?yīng)來(lái)看，她已經(jīng)知道答案了。

    ……不過(guò)，這具身體的原主上次究竟是念錯(cuò)了什么，這些人的反應(yīng)才會(huì)這么大？

    想罷，陸微瀾挑眉，視線不動(dòng)聲色的在教室內(nèi)環(huán)顧了一圈。

    【哈哈哈，這不說(shuō)我都忘了。笑死人了?！?br/>
    【這沒(méi)文化也不能沒(méi)文化到這種程度吧？】

    【今天看她這么好看，我都快忘了上次發(fā)生的事情了?！?br/>
    【她的語(yǔ)文不會(huì)是體育老師教的吧？我表示深感懷疑?！?br/>
    【她當(dāng)初到底是怎么考進(jìn)這個(gè)學(xué)校的?。　?br/>
    【將孑孓念成子子，厲害了……】

    看到最后一則氣泡時(shí)，終于明白了整個(gè)事情梗概的陸微瀾不禁沉默了兩秒。

    然后，也跟著不由得懷疑這具身體的原主究竟是怎么考進(jìn)這個(gè)學(xué)校的。

    土氣、窮、沒(méi)文化……

    陸微瀾想了想，唯一能讓這具身體原主成功考進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，恐怕就只有這張唯一還算不錯(cuò)的臉和身高了。

    江妗‘提醒’完陸微瀾后，然后重新回歸到正題，開(kāi)口說(shuō)道：“上堂課我已經(jīng)教過(guò)你們了，人的言語(yǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成分為大腦、神經(jīng)、呼吸、發(fā)聲、共鳴以及咬字和聽(tīng)覺(jué)。而作為一個(gè)表演系的學(xué)生，最基礎(chǔ)的，就是咬字要清晰，要讓對(duì)方能聽(tīng)清，并且能聽(tīng)懂你在說(shuō)什么。而這堂課，我們就依靠上堂課所學(xué)的內(nèi)容，來(lái)練習(xí)這次的繞口令。”

    江妗語(yǔ)落，教室里的眾人再次不約而同的朝陸微瀾的方向看了過(guò)來(lái)，眼神各異。

    因?yàn)椤Я巳鞗](méi)來(lái)學(xué)校，而上堂課就在昨天。所以，陸微瀾也就壓根不知道上堂課的內(nèi)容究竟是什么。

    而且，江妗話還沒(méi)說(shuō)完。

    在她將上段話說(shuō)完之后，只聽(tīng)到她神情淡淡的接著繼道：“剩下更多的我就不想再多說(shuō)了，因?yàn)樯咸谜n都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。而在于某些缺課所以不知道內(nèi)容的同學(xué)，你就自己想辦法。反正我是不會(huì)將說(shuō)過(guò)一次的話再說(shuō)第二遍的?！?br/>
    江妗這句話里的某人指的是誰(shuí)，再次的不言而喻。

    所以在江妗說(shuō)完后，在場(chǎng)同學(xué)的眼神各異。有的同情，有的嘲笑，有的則打算等著看好戲。

    在這其中，謝知音打算接下來(lái)看好戲，林櫻則‘同情’，而季雨便就是毫不掩飾的嘲笑了。

    然而這些人殊不知的是，即便就算江妗什么都不說(shuō)，對(duì)陸微瀾而言也毫無(wú)所謂。

    因?yàn)殛懳懺诙昵熬鸵呀?jīng)在藝校里畢業(yè)了，并且還在娛樂(lè)圈里從業(yè)了十二年，無(wú)論是演技還是口技都到了驢火純青的地步。所以這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于陸微瀾而言已經(jīng)完全的毫無(wú)用處了。

    她現(xiàn)在回到學(xué)校，也不過(guò)是因?yàn)槟壳斑@具身體的年齡太小，無(wú)法工作，所以來(lái)這里混張藝校的畢業(yè)證罷了。

    所以很可惜，要讓某些人失望了。

    江妗在說(shuō)完‘某些人’后，重新回到正題，“剛才你們也看了紙上的內(nèi)容，難度你們也看見(jiàn)了，從上到下依次增加，并且會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。不過(guò)，并不要求全部都要練，只需要按照自己的能力，選擇其中的一個(gè)即可。我會(huì)給你們十分鐘來(lái)訓(xùn)練，念熟。期間可以互相討論，如果到時(shí)候你們能抽出時(shí)間來(lái)討論的話。當(dāng)然，我也會(huì)隨機(jī)下去指點(diǎn)一番，所以大可不必?fù)?dān)心。好了，現(xiàn)在開(kāi)始，十分鐘后我會(huì)來(lái)一一檢查念出來(lái)的成果！”

    說(shuō)罷，江妗拍了拍手，示意所有人開(kāi)始。

    然后，便只見(jiàn)教室里的所有同學(xué)在五秒內(nèi)的時(shí)間，迅速分成了三三兩兩的小隊(duì)伍，聚集在一塊，互相念著繞口令。

    其中尤為系里成績(jī)最好的謝知音周?chē)耐瑢W(xué)最多，班上性子最為‘溫柔似水’的林櫻周?chē)矅藥酌瑢W(xué)，至于季雨，則想當(dāng)然的站在了林櫻的身側(cè)。

    而在這之中，唯一形單影只的只有陸微瀾。

    不過(guò)陸微瀾對(duì)此并無(wú)所謂。因?yàn)樗緛?lái)就不喜歡有人一直在她耳邊嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在一個(gè)人，她反而覺(jué)得怡然自得。

    不過(guò)，因?yàn)檫@些繞口令陸微瀾二十年前就已經(jīng)背過(guò)了，所以在她簡(jiǎn)單的隨口將這五段繞口令念了一遍之后，便沒(méi)打算再念。

    而一旁一直在觀察著班上所有學(xué)生念繞口令時(shí)的表情和口音的江妗，在無(wú)意間瞥見(jiàn)陸微瀾根本就沒(méi)有念繞口令后，臉色當(dāng)即便黑了下來(lái)。

    倘若現(xiàn)在陸微瀾抬頭看向江妗的頭頂，可以看到這樣的一句話。

    【沒(méi)天分也就罷了，勤能補(bǔ)拙。可卻不僅無(wú)故逃課三天，在課堂上的態(tài)度竟還如此的散漫！豈有此理！真當(dāng)她這個(gè)老師是吃素的不成！】

    【等會(huì)要是再像上次那樣，不僅念的磕磕絆絆，還錯(cuò)字，就直接讓她回去不用再過(guò)來(lái)了！】

    很快，十分鐘到。

    江妗拍了拍手，示意教室里的所有學(xué)生都停下來(lái)，靜道：“好了，十分鐘到了，我們開(kāi)始檢查成果。”

    聞言，一眾同學(xué)慢慢放下了手中的紙，看向江妗。有的面露苦色，有的慌里慌張，有的自信十足。

    江妗說(shuō)罷，突然猝不及防的又接了一句，“這次檢查，微同學(xué)就作為壓軸最后一個(gè)來(lái)吧。記得好好表現(xiàn)，不要讓老師失望。”

    聽(tīng)到江妗讓陸微瀾最后一個(gè)壓軸，一眾同學(xué)又是錯(cuò)愕又是艷羨的朝陸微瀾的方向看了過(guò)去。

    錯(cuò)愕的是江妗明明一向最喜歡的是謝知音，居然沒(méi)有讓謝知音壓軸，而是讓那個(gè)土包子微嵐。

    艷羨的是，最后一個(gè)壓軸，也就代表有了更多的時(shí)間來(lái)練繞口令。

    在眾人又是錯(cuò)愕又是艷羨的目光中，陸微瀾靜靜地朝江妗的方向看了過(guò)去。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是她頭頂上方的氣泡內(nèi)容。

    【就讓我看看她最后會(huì)念出個(gè)什么玩意！】

    陸微瀾看了眼江妗頭頂上方的內(nèi)容后，旋即淡淡的收回了視線。

    現(xiàn)在的人，都喜歡玩精分嗎？——陸微瀾默不作聲的想。

    倘若只有一兩分鐘那也倒罷了，超過(guò)三分鐘也還能忍受，但倘若超過(guò)五分鐘……就會(huì)出現(xiàn)剛才的情形。

    因?yàn)閯偛乓呀?jīng)看過(guò)了學(xué)校的內(nèi)部平面示意圖，所以已經(jīng)知道了每個(gè)專(zhuān)業(yè)分布的樓層和位置。再加上剛才也還知道了這具身體的原主選修的專(zhuān)業(yè)，那么要找到教室就是輕而易舉的事情了。

    陸微瀾順著剛才從學(xué)校平面示意圖上看到的位置，朝表演系教室的方向走去。

    沒(méi)走多久，很快來(lái)到表演系的教室外。

    陸微瀾抬腳踏進(jìn)教室，就和剛才在校園內(nèi)見(jiàn)到的情景一樣，教室里的眾人霎時(shí)間便驚呆了。

    【哇……長(zhǎng)的真好看……】

    【這么漂亮的妹子好像不是我們系的吧，來(lái)找人的？】

    【啊啊啊啊，想上去要電話——】

    【她她、她在看我了！】

    【這……這尼瑪簡(jiǎn)直就是我的夢(mèng)中女神啊嚶嚶嚶?！?