但很遺憾，由于牽扯利益太廣，處于金字塔高層既得利益人群，不允許這種制度消失。
像長(zhǎng)生這樣，十二歲還得讀一年級(jí)小孩，不算多，但也絕對(duì)不少。
畢竟，不是每一個(gè)人，都像賈家那幾名奴仆，跪著跪著站不起來(lái)。
為了緩和貧富矛盾，南唐、北漢出臺(tái)過(guò)很多政策。
比如，奴仆犯錯(cuò)，主家有殺人權(quán)，但不能虐待。
比如，奴籍孩子不能正常上學(xué)，那就設(shè)立技工學(xué)校。
比如，過(guò)了年紀(jì)，又脫離奴籍的，可以以大齡入學(xué)，并且允許通過(guò)考核跳級(jí)。
嗯，也就是長(zhǎng)生十二歲，還能讀一年級(jí)原因。
這些情況，郭芙蓉自然清楚，不僅因?yàn)槔蠋熒矸?，更因?yàn)樗?jīng)也是這樣過(guò)來(lái)。
回憶起童年記憶，郭芙蓉有些唏噓，而在驗(yàn)證長(zhǎng)生沒(méi)有撒謊后，她的目光，掛上幾許親切。
似乎，看到當(dāng)年自己，沒(méi)日沒(méi)夜勤奮苦讀，一步一步追上同齡人。
郭芙蓉生出幫忙心思，想了想，出聲提醒。“如果想要跳級(jí)，需在開(kāi)學(xué)一星期內(nèi)完成考核，你向陳赤老師申請(qǐng)了嗎？”
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“還沒(méi)！”
長(zhǎng)生搖頭，想起班主任苦口婆心的臉，內(nèi)心滿(mǎn)是無(wú)奈。
郭芙蓉點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自記下，隨即再次詢(xún)問(wèn)?！鞍凑諏W(xué)校制度，一學(xué)年最多跳兩級(jí)，剛剛上課時(shí)，看你在讀二年級(jí)下冊(cè)，準(zhǔn)備參加三年級(jí)考核？”
長(zhǎng)生聽(tīng)完一愣，明顯不知道這個(gè)信息，臉色疑惑看著郭芙蓉?！皩W(xué)校規(guī)定最多連跳兩級(jí)？”
“對(duì)?。 ?br/>
郭芙蓉理所當(dāng)然，古怪看著長(zhǎng)生?！澳悄阍鞠胩鴰准?jí)？”
當(dāng)然是六年……啊呸，要是可以，長(zhǎng)生絕對(duì)連跳十二級(jí)，直接體驗(yàn)大學(xué)生活。
搖了搖頭，長(zhǎng)生自然不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，打起馬虎眼?！翱瓤取緛?lái)想考四年級(jí)，課本都學(xué)得差不多了！”
“別想了，學(xué)校不可能破例！”
郭芙蓉?cái)[擺手，悉心逐一交代?！八哪昙?jí)暫時(shí)放下，專(zhuān)心將二年級(jí)知識(shí)吃透，確保萬(wàn)無(wú)一失才對(duì)！”
“我記住了，謝謝老師！”長(zhǎng)生沒(méi)反駁，分得清什么叫善意，但眼睛卻賊溜溜，時(shí)不時(shí)瞥著擱在桌面手機(jī)。
注意到長(zhǎng)生搞怪，郭芙蓉沒(méi)好氣一瞪眼。
得知長(zhǎng)生情況，自然沒(méi)必要再叫家長(zhǎng)，所以，郭芙蓉將手機(jī)抓在手上?！笆謾C(jī)可以還你，但你要保證，以后凡是上課，都不許再拿出來(lái)！”
長(zhǎng)生一聽(tīng)，立馬舉手發(fā)誓?！拔冶ＷC！”
瞥了眼墻上時(shí)鐘，郭芙蓉沒(méi)再啰嗦，直接將手機(jī)遞給長(zhǎng)生?！翱旎厝グ?，你爸媽估計(jì)都著急了，以后有不懂的來(lái)問(wèn)老師！”
“記住了，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”面對(duì)善意，長(zhǎng)生很有禮貌，跟郭芙蓉?fù)]手再見(jiàn)。
看著長(zhǎng)生離開(kāi)，郭芙蓉輕輕一笑，想了想，拿出手機(jī)撥了個(gè)號(hào)碼?！拔?，陳老師嗎？”
郭芙蓉打給誰(shuí)，長(zhǎng)生自然不知道，一路再?zèng)]有波折，直奔家里。
匆匆吃過(guò)午飯，長(zhǎng)生一點(diǎn)時(shí)間不肯浪費(fèi)，拿出手機(jī)繼續(xù)奮斗。
小白龍頓時(shí)好奇?！澳阍诳词裁?，居然這么專(zhuān)心？”
長(zhǎng)生懶得理，眼皮都不抬一下，直接無(wú)視。
小白龍更好奇了，身子一弓跳出魚(yú)缸，屁顛屁顛溜到長(zhǎng)生肩膀，腦袋使勁一探?！安粫?huì)是在看皇叔吧，小心佛祖降下雷劈你！”
“佛祖沒(méi)你那么閑！”長(zhǎng)生翻了個(gè)白眼，一巴掌將小白龍打回魚(yú)缸。
小白龍很耐揍，沒(méi)事人般鉆出水面，眨眼又到了長(zhǎng)生肩膀?！肮质履昴暧?，今年特別多。
嘖嘖，小學(xué)課文，居然也能看得津津有味！”<-->>