我們的表演讓師傅非常滿意，連干娘都吸引來(lái)了，她一邊在旁邊坐著納鞋底，一邊看著我們笑的合不攏嘴。
“瞧瞧這身段，這眼神，真到位，唱的也好，我看都能登臺(tái)了?！?br/>
“嗯。快出師了?！睅煾狄补Α?br/>
“那我們能出去玩了嗎？”我問(wèn)。
“出去玩兒會(huì)吧，就回來(lái)?。縿e出去瞎野！”干娘說(shuō)。
“喔――好哦，出去玩了哦?！蔽覛g呼著，把扇子往師傅懷里一扔，拉著衛(wèi)苒跑出門去。
我們不能到遠(yuǎn)處去，只能在近處玩玩。我便拉著他去了胡同口的孫爺爺家。孫爺爺是個(gè)挺和藹的老頭，穿著長(zhǎng)衫，帶著眼鏡，胳膊窩里老是夾著書本，看見(jiàn)街坊鄰居，不管是誰(shuí)都笑著點(diǎn)頭問(wèn)好，我頂喜歡和他說(shuō)話了。
干爹說(shuō)他的名字叫孫逸軒，是大學(xué)堂里教書的先生，是認(rèn)識(shí)字有文化的人。我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不知道大學(xué)堂什么樣兒。
但是干爹總是找他寫春聯(lián)和福字，過(guò)年的時(shí)候就貼在我家的大門上。
“學(xué)堂里好玩嗎？”我有一次問(wèn)他。
“好玩啊，好多和你一樣大的孩子都在里面讀書?！彼Σ[瞇對(duì)我說(shuō)。
“讀書有什么用啊？”我又問(wèn)。
“讀書會(huì)讓人長(zhǎng)本事，就會(huì)讓窮人翻身解放，不受人欺負(fù)，不做牛做馬?！彼f(shuō)。
他的話我一點(diǎn)不明白，但是我覺(jué)得讀書肯定是件好事。
“孫先生說(shuō)，讀書就能不受人欺負(fù)?！蔽矣幸淮螌?duì)干娘說(shuō)。
“那倒是。讀書誰(shuí)不愿意呀？可是那是有錢人才能去的地方，才有那個(gè)閑錢那個(gè)閑工夫去弄那些書書本本的。咱們窮人家的孩子，就是學(xué)手藝，學(xué)徒，有了手藝，才有飯碗子?！备赡镎f(shuō)。
我知道我們就是窮人，也知道我和衛(wèi)苒學(xué)唱戲就是手藝，就是飯碗子。
雖然我沒(méi)對(duì)讀書上學(xué)有什么向往，但是我很喜歡孫先生的家。屋里好多書，整整齊齊擺在一個(gè)木頭架子上，還有桌子，椅子，放著紙和筆。衛(wèi)苒喜歡爬到椅子上跪著，趴在桌子上，手里拿著孫先生的毛筆在紙上亂畫，常常弄的臉上黑一條的很滑稽。
我卻是非常喜歡桌子上的電話，一個(gè)黑盒子，拿起來(lái)可以對(duì)著說(shuō)話，看不見(jiàn)人也能和他說(shuō)話，真有趣。
我和衛(wèi)苒跑到孫先生家里，他正戴著眼鏡，坐在桌子前面寫字?？匆?jiàn)我們倆個(gè)來(lái)了，笑著從眼鏡上邊露出眼睛看著我們。
“你們倆個(gè)小淘氣，怎么沒(méi)練功??？是不是又是偷著跑出來(lái)的？”
“我們都練完了，師傅說(shuō)可以出來(lái)玩一會(huì)?！蔽艺f(shuō)。
“哦。那挺好?！彼€是那樣笑瞇瞇的，從盤子里拿了一個(gè)蘋果，給我和衛(wèi)苒一人一半。
“真好吃?！毙l(wèi)苒大眼睛忽閃忽閃的。
“你在寫什么字兒？”我問(wèn)。
“寫信啊?！彼f(shuō)。
“寫信干什么用？”
“你有什么事情，或者有什么話想對(duì)一個(gè)人說(shuō)，就可以給他寫信。他離得遠(yuǎn)，你不能去找他。他看見(jiàn)信就知道了?！?br/>
“真的？那怎么寫啊？”
我想，如果衛(wèi)苒萬(wàn)一有什么事離我遠(yuǎn)了，我要是也會(huì)寫信，他準(zhǔn)能知道，那多好。
“那你就得認(rèn)識(shí)字，就得學(xué)習(xí)寫字啊?！?br/>
“我不會(huì)寫字，你教給我行嗎？”
“行啊?！彼α恕Ｄ霉P在一張紙上寫了“衛(wèi)荏”兩個(gè)字，給我看。
“這是什么？”
“就是你的名字啊，你看看，就是衛(wèi)――荏?！彼o我指著字，教我念。
啊，原來(lái)我的名字就是這么寫的啊。我驚奇極了。
“那我弟弟呢？他的名字怎么寫的？”
孫先生又拿筆在我的名字旁邊，仔細(xì)的寫了“衛(wèi)苒”兩個(gè)字。
“看看吧，就是這么寫的?！彼屝l(wèi)苒看。
衛(wèi)苒也好奇的盯著字，看了半天。
“行了，給你們筆，拿著，就照著我寫的這幾個(gè)字，自己寫吧。”
我和衛(wèi)苒高興的拿起筆，一筆一劃的照著畫起來(lái)。
整整一個(gè)下午，我們?cè)趯O先生家里，學(xué)著寫字，到天擦黑了，才想起來(lái)要回去。