袁飛教授來(lái)之前，他在酒店整理出了徐茫給出的解決方案中，最令人窒息的技術(shù)...那就是他的系統(tǒng)整合，其實(shí)...徐茫的解決方案中，雖然很多技術(shù)非常驚艷，可如此之多的全新技術(shù)，一次性放在一起的話...

    沒有高超的整合技術(shù)，會(huì)出現(xiàn)致命的缺點(diǎn)，而且缺點(diǎn)會(huì)非常非常多，多到解決這個(gè)問(wèn)題...所需要的時(shí)間就足以消耗十年，而且這還是最為理想的狀態(tài)，甚至有可能一輩子都無(wú)法結(jié)合那些全新的技術(shù)。

    不過(guò)...

    徐茫給了最好的辦法，袁飛教授敢確定這個(gè)世界上沒有人比徐茫更懂整合技術(shù)了，他提出來(lái)的解決方案，不單單只用在航天技術(shù)上面，還有更多領(lǐng)域等著它去創(chuàng)造奇跡。

    但是目前來(lái)看，

    似乎只能用在航天技術(shù)上面，或許這是徐茫有意而為之...

    這時(shí)，

    袁飛教授從一疊文件底下，拿出了最后一份文件，緩緩打開了第一頁(yè)...把它放在投影儀下面，在他的身后出現(xiàn)了清晰的影像，所有人抬起頭看到了上面幾個(gè)大字。

    《量子通信的整合技術(shù)》——徐茫

    “?。?！”

    “?。?！”

    “?。。　?br/>
    所有人都為止一驚，

    他們差點(diǎn)忘記了這茬事情，對(duì)啊...這么多的全新技術(shù)，如何把它們整合到一塊，還不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，在以前一次性使用了這么多的技術(shù)，幾乎是不可能的，即便研發(fā)團(tuán)隊(duì)給力，但整合到了一塊兒時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其難度究竟有多好。

    曾經(jīng)團(tuán)隊(duì)就出現(xiàn)過(guò)類似的問(wèn)題，把兩個(gè)全新的技術(shù)放在一起，然而如何達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn)，便消耗了兩個(gè)月的時(shí)間...

    想到這里，

    不少人后脊背一陣發(fā)涼，幸好徐院士想到了這個(gè)問(wèn)題，如果沒有最后的這個(gè)技術(shù)，就算解決了問(wèn)題，哪又能怎么樣？整合不到一起呀！不得不說(shuō)，徐院士的心太細(xì)了！

    緊接著，

    袁飛教授便翻開第一頁(yè)，開始給大家講解，如何把所有技術(shù)整合到一起，而也不知道徐院士是怎么考慮到的，他在方案中列舉出了很多個(gè)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，而有些問(wèn)題聞所未聞。

    不少人覺得這些問(wèn)題有些奇特，大多數(shù)是不會(huì)出現(xiàn)的，但沒辦法...這是徐院士提出來(lái)的問(wèn)題，或許有他的考慮，總之這上面的每一個(gè)字都很關(guān)鍵，不容忽視。

    此時(shí)，

    底下科大的天文與空間科學(xué)學(xué)院與物理科學(xué)學(xué)院，這兩位院長(zhǎng)開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

    “不得不說(shuō)...”

    “我們和世界上最前沿的科研實(shí)力，還相差了很大一截！”物理學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)道：“不需要放在一起看，單單第一個(gè)技術(shù)的探索，我們就已經(jīng)輸了一大截...”

    “這不是很正常嗎？”

    “如果我們科大的研究團(tuán)隊(duì)，能和徐院士的研究所相提并論，這還有國(guó)外什么事情？”天文與空間科學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)笑道：“不需要對(duì)此有什么壓力，比不過(guò)才是正常的，要是比過(guò)了這才是不正常?！?br/>
    “也是！”

    那位物理學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)說(shuō)道：“如果我們輕易能夠達(dá)到徐院士的高度，這其實(shí)是對(duì)徐院士的一種侮辱...也是對(duì)科學(xué)的一種侮辱，不過(guò)想想覺得挺神奇的，我們竟然出現(xiàn)了這樣的人。”

    “沒有接受過(guò)任何國(guó)外的教育，純粹是以國(guó)內(nèi)的教育培養(yǎng)出來(lái)的世界頂級(jí)科學(xué)家?！边@位院長(zhǎng)感慨地說(shuō)道：“你說(shuō)...徐院士會(huì)出國(guó)嗎？像其他人一樣，離開這里？”

    “不可能！”

    “我相信徐院士的人格，他不會(huì)這么做的?！绷硪晃辉洪L(zhǎng)說(shuō)道：“不過(guò)...與其想這些有的沒的，不如思考一下，如何與徐院士建立良好的溝通橋梁，如何回報(bào)徐院士的這一份大禮?！?br/>
    的確！

    是該想想如何回報(bào)徐院士的‘禮物’，這是一份非常特殊的禮物，它讓科院在量子通信領(lǐng)域中，保持了對(duì)世界的領(lǐng)先，起碼領(lǐng)先了兩個(gè)代差，這是概念？即便從現(xiàn)在開始停止研究，二十年后其他國(guó)家才能追上來(lái)。

    就是這么強(qiáng)大！

    許久，

    當(dāng)袁飛教授講完內(nèi)容后，在場(chǎng)的所有人陷入了沉默中，他們不少人從中受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也對(duì)徐院士更加的敬佩，感覺他什么都會(huì)...世間沒有一個(gè)問(wèn)題可以難住他。

    “你們現(xiàn)在肯定有很多想法...其實(shí)我也是。”袁飛教授笑道：“但是...目前來(lái)說(shuō)我們最重要的任務(wù)，便是完成眼前的項(xiàng)目?！?br/>
    不久這個(gè)會(huì)議結(jié)束了，

    而袁飛在離開前，遇到了天文與空間科學(xué)學(xué)院與物理科學(xué)學(xué)院的兩位院長(zhǎng)，三人很快在一個(gè)問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，利用學(xué)校的資源，幫助徐楊研究所在某些問(wèn)題上給予幫助，同時(shí)與徐楊研究所建立全面性的合作關(guān)系。

    其實(shí)...

    三人都明白，這個(gè)辦法對(duì)徐院士來(lái)講也就這樣了，而得到的幫助也是極其有限的，相反...科大這邊可以獲得不少的利益，不過(guò)相信徐院士不會(huì)拒絕科大的請(qǐng)求。

    當(dāng)然...

    科大也不會(huì)時(shí)不時(shí)去麻煩徐院士，只是在他最需要的時(shí)候，給予必須要的幫助。

    ...

    “前面的服務(wù)區(qū)停一下！”

    “我要揍一頓你兒子?！睏钚÷谥槍?duì)開著車的徐茫說(shuō)道：“聽到?jīng)]有？！”

    “...”

    “哎呦...算了呀?！毙烀o(wú)奈地說(shuō)道：“我兒子也不是你兒子嘛...打在他的肉上，沒有感覺心痛嗎？差不多了...再半個(gè)小時(shí)就到了，忍耐一下...忍一下就過(guò)去了?！?br/>
    “忍不住！”

    “小混蛋...從上車一直給老娘我鬧到現(xiàn)在?！睏钚÷戳艘谎圩趦和踩紊厦娴男鞐睿瑦汉莺莸卣f(shuō)道：“再鬧...再鬧媽媽就要揍你的小屁屁了，聽到?jīng)]有？”

    徐楊滿臉呆萌地看著她，表情木訥木訥的，還別提...看到兒子這個(gè)表情，楊小曼看到了徐茫過(guò)去的影子，就像那時(shí)候大豬蹄子剛剛睡醒，那迷茫又彷徨的表情。

    “跟你笨蛋老爸一樣...”楊小曼最終還是氣給吞了下去，無(wú)奈地說(shuō)道：“我們家的兒子...我怎么感覺傻乎乎的。”

    “楊楊傻？”

    “是什么樣的事情讓你產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺？”徐茫好奇地問(wèn)道：“你兒子還沙傻乎乎的...他平時(shí)鬧騰的時(shí)候，經(jīng)常不是把你折騰的夠嗆嗎？”

    “不是！”

    “我是說(shuō)楊楊無(wú)辜的時(shí)候，那呼呼的樣子...怎么看怎么像你?！睏钚÷鼑@了口氣：“也好...這個(gè)無(wú)辜的樣子，以后在學(xué)校犯錯(cuò)了，老師看到他的表情，估計(jì)也不會(huì)發(fā)火?！?br/>
    “現(xiàn)在的老師已經(jīng)和過(guò)去不一樣了?！毙烀Ｕf(shuō)道：“以前老師讓我罰站，我就去罰站了...現(xiàn)在誰(shuí)敢這么做？時(shí)代已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)成為了易碎品?！?br/>
    這一點(diǎn)，

    小曼很有感覺...她也發(fā)現(xiàn)了這類問(wèn)題。

    “對(duì)了！”

    “你知道今年的高考，有不少考生已經(jīng)放棄物理化學(xué)生物了嗎？”楊小曼說(shuō)道：“沒人學(xué)物理...你是不是以后就要失業(yè)了？”

    “?。俊?br/>
    “我沒有怎么關(guān)注這方面的問(wèn)題?！毙烀ｉ_著車，好奇地問(wèn)道：“為什么要放棄物理化學(xué)生物？”

    “難！”

    “再說(shuō)這類的特長(zhǎng)生是少數(shù)，你總不能強(qiáng)迫所有同學(xué)都去學(xué)物理化學(xué)生物吧...好多人對(duì)這三類又恐懼又生疏，與其逼著他們?nèi)W(xué)不喜歡的物理化學(xué)生物，倒不如去學(xué)習(xí)其它科目，高考是一輩子的事情，不能因?yàn)橐粋€(gè)科目，就刻意去改變?nèi)松??！?br/>
    “而且...”

    “學(xué)好這三類又有什么用呢？出來(lái)都會(huì)十分辛苦的，你自己的身體多差，又不是不知道...又是熬夜又出差，哪有坐在辦公室里吹空調(diào)爽...”楊小曼說(shuō)道：“是這個(gè)道理不？”

    臥槽！

    好特么的有道理??！

    徐茫不由皺起了眉頭，這大家都放棄了，那以后誰(shuí)來(lái)接班?。孔约河植皇怯肋h(yuǎn)都活著...此刻的徐茫不禁為將來(lái)?yè)?dān)憂，理工科學(xué)是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)在如此不重視物理化學(xué)生物...等于自斷后路。

    “不過(guò)...”

    “你放心吧...從明年開始，物理是必考科目了?！睏钚÷f(shuō)道：“必須要選物理?！?br/>
    “哦...”

    徐茫思考了一下，覺得自己有點(diǎn)杞人憂天了，就拿國(guó)內(nèi)的名校來(lái)言，如果高考時(shí)候沒有選擇物理，可能很多好的專業(yè)就沒有份兒了，沒辦法...物理太重要了，它和數(shù)學(xué)是支撐人類前進(jìn)的原動(dòng)力。

    但有一說(shuō)一，

    物理又不是很難呀...有這么難嗎？

    “你在想什么？”楊小曼問(wèn)道。

    “我想在...”

    “物理這么恐怖嗎？”徐茫一臉茫然地說(shuō)道：“其實(shí)物理的全部?jī)?nèi)容，都是構(gòu)架在幾個(gè)定理上面，我打一個(gè)比方吧...牛頓第二定律，就構(gòu)建起了一個(gè)經(jīng)典力學(xué)。”

    “牛頓第二定律加上數(shù)學(xué)工具...就可以解釋很多物理現(xiàn)象?！毙烀ＵJ(rèn)真地說(shuō)道：“再比如...量子力學(xué)的核心方程就是薛定諤方程，它就像牛頓第二定律在經(jīng)典力學(xué)的位置?！?br/>
    “有了薛定諤方程的建立，才有了量子力學(xué)的詮釋、波函數(shù)坍縮、量子糾纏、多重世界等等的研究?！毙烀Ｕf(shuō)道：“難嗎？”

    “真有這么簡(jiǎn)單就好了?！?br/>
    “算了...”

    “懶得和你聊?！睏钚÷闪艘谎坌烀?，沒好氣地說(shuō)道：“笨蛋！”

    到了服務(wù)區(qū)，

    小曼便抱著孩子們?nèi)ド蠋?，而徐茫就站在車外，默默給自己點(diǎn)了一根煙，而這時(shí)...他看到一個(gè)場(chǎng)景，一對(duì)年輕的男女正在吵架，似乎兩人爆發(fā)了什么矛盾。

    悄無(wú)聲息地走近一聽，才明白...原來(lái)這一路上男的沉默不語(yǔ)，而女的對(duì)此感到不滿，緊接著矛盾就爆發(fā)了。

    不久，

    小曼抱著楊楊和曼曼回來(lái)了，而那對(duì)情侶還是沒有吵完。

    “怎么了？”

    “怎么不走了？人家小情侶吵架有什么好看的?！睏钚÷叽俚溃骸拔?..走了！”

    “我發(fā)現(xiàn)男生和女生之間，存在著很大的代溝。”徐?？粗贿h(yuǎn)處，兩個(gè)年輕人吵架的樣子，感慨道：“其實(shí)女生有時(shí)候Get不到男生的很多點(diǎn)，他愿意陪著你，可能會(huì)推掉很多事情，就是愿意陪你一起，在家里共處一室?！?br/>
    “哪怕他在打游戲，你在看電視...他也覺得這也是在陪伴，你也在陪伴他?！毙烀＝又f(shuō)道：“但是女生會(huì)覺得，你為什么在一個(gè)屋子里還不理我？是不是非常非常討厭我？然后出現(xiàn)各種的想法...”

    話落，

    徐茫對(duì)小曼說(shuō)道：“等我?guī)追昼?！?br/>
    “你干什么？！”楊小曼急忙說(shuō)道：“你個(gè)糟老頭子就別去霍霍人家了...”

    “什么霍霍？”

    “這叫做解答疑惑！”徐茫沒好氣地說(shuō)道：“戀愛教父...假的吶？！”

    ......