（二〇六）你是我的唯一
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我把一堆爛攤子扔給了洛林。
既然是他把我扔進了這一團亂麻，那就得由他自己來收拾殘局。我不管他如何跟奧古斯都他們解釋，總之自己腳底抹油先溜為上
跟著妖人來到他的城主府，這個地方我早就熟悉得不能再熟悉，于是毫不客氣地往椅子上一坐，懶散地說：“好吧，究竟有什么問題，趕緊問吧。時間有限呢”
他有趣地看了看我，拿出一疊厚厚的資料，說道：“說起你的這個學校計劃，實在是很令人驚奇，我還從未見過這樣的學制……難為你都是怎么想出來的”
我撇了撇嘴，不就是個?？茖W校嗎？在前世甚至根本算不上什么好學校
鑒于這個世界并沒有真正意義上的學校體系，并沒有什么初中生、高中生來給我招收，所以我果斷地把學校的定位放在了?？坡殬I(yè)學校上面。根據(jù)前世的規(guī)則，學生在這所學校里必須學滿三年，取得合格的分數(shù)以后，才算畢業(yè)，能夠進入社會上去工作。當然，我會招收的學生都是些已經有了一定的算師基礎的人，他們不用從最基本的計算開始學起，直接就能進入專業(yè)課程的學習。
“這樣的學制有什么問題嗎？”我問。
他搖了搖頭，道：“學制本身沒什么問題，但是這個‘達到一定的分數(shù)’就有些模糊了。什么叫做‘一定的分數(shù)’？這個分數(shù)究竟定在多少比較好？這你得拿個主意?！?br/>
我想了想，干脆把前世的學分制拿過來：“這個問題好辦。對于我們開設的課程，每一門課都規(guī)定一定的學分，當學生通過這門課程的考核之后，就可以取得相應的學分。我們只需要對學生畢業(yè)的學分作出規(guī)定，達到學分的可以畢業(yè)，沒有達到的就不能畢業(yè)，這就行了?！?br/>
他想了想，笑道：“這倒是可行。不過如果他們死活通不過某一門課程的考核，那豈不是就永遠不能畢業(yè)了？”
我笑著說道：“我上回跟你說過了，我們開設的課程分為必修和選修兩種。必修課程是學生想要掌握新式記賬法就必須學會的知識，這樣的課程必須通過，否則不能畢業(yè)；選修課程則是一些可以掌握、可以不掌握的知識，全憑學生自己的興趣，想學就學。如果一個學生通不過這門選修課，他大可以去選擇其他的選修課來學，通過考核以后一樣可以畢業(yè)?！?br/>
他點點頭道：“可現(xiàn)在的問題是，我們并不能強迫學生必須在我們這里畢業(yè)啊如果有人無法考核合格，或是中途退學走了，我們是沒有理由攔著他們不讓走的啊而且就算沒有經過我們這里的學習，他們仍舊可以在外面找到一席之地，這么一來，我們還有什么優(yōu)勢可言？”
我忍不住皺起了眉頭。
這就是沒有一個完善的職業(yè)體系帶來的弊端了。
前世的會計人人都必須學習，必須考試合格拿到從業(yè)資格證才能上崗，但在這個世界卻從來沒有這樣的規(guī)定。而我們將要成立的這間學校，它的畢業(yè)證書按照前世的說法，就是沒有得到國家的認可，有點類似于私立學校的學歷證書，社會上的企業(yè)是可以承認、也可以不承認的。
嘆了口氣，我只能盡量往好的方向去想，安慰他也是安慰自己說道：“剛開始的時候肯定是會這樣的。但我相信，隨著我們正式的畢業(yè)生的推出，那些商人們遲早會發(fā)現(xiàn)一個半吊子的算師跟我們培養(yǎng)出來的算師之間的差別，經過系統(tǒng)學習的人絕對要比那些無法畢業(yè)或者是半途而廢的人要強得多最終，他們會慢慢傾向于接受我們的正式畢業(yè)生，而不是那些半吊子的人?！?br/>
他思忖了一陣，笑道：“你說的也有道理。也罷，反正辦這么個學校本來就是史無前例的事情，凡事都需要摸著石頭過河，以后慢慢摸索吧?！彼畔铝诉@個問題，又拿起了另外一份資料，說道，“這是根據(jù)你提供的資料我們設定的課程內容，你看看有沒有什么需要增減或者修改的地方？”
我接了過來，一項一項仔細查看。這些可都是學校的精髓，開設什么樣的課程，讓學生掌握什么樣的知識，都是必須事先規(guī)劃好的。而且深受前世教育體系影響的我深刻認同一個觀點，那就是每個學科都是有自己的體系的。從易到難，環(huán)環(huán)相扣，先學什么、后學什么，可不是鬧著玩的，必須經過科學的設計，才能達到最好的教學效果。
好在我前世就是學會計的，大學時候上過的課程記得清清楚楚。刨開那些純粹為了某種需要而設置的、完全沒有必要的課程，和那些教授的內容根本不會在這個世上出現(xiàn)的課程，剩下的會計專業(yè)課其實并不很多。但鑒于我們即將開設的這所學校的性質，理論研究只能是學習的一部分，重點必須放在實用能力上。我培養(yǎng)出來的學生必須立刻就能在社會上開始工作，商人們才會愿意聘請我的學生，學校的畢業(yè)生就業(yè)率才會高，就業(yè)率高才會有更多的人愿意來讀書，讀書的人多了我才能賺錢……這是個良性循環(huán)，必須建立起來，否則這所學校就會虧錢不說，能不能辦下去都成了問題。
這就要求我的課程的設置必須是以動手能力為主，用前世的話來說，跟知其所以然比起來，更重要的是知其然。不明白為什么會這樣就算了，但至少他要知道該怎么做。而學生的實際操作能力想要提高，就必然要求大量的練習課程。
把這些一一跟妖人解釋了，他的聰明超乎我的想象。原以為要花一番功夫來讓他明白我的意思，但沒想到幾句話的功夫他就了解了，并且舉一反三，補充了許多我不曾想到的問題。這不禁讓我深深汗顏，虧我還自詡是個商業(yè)天才呢原來真正的商業(yè)天才在這兒
課程的學科體系不是一朝一夕就能完成的，再加上這個世界畢竟跟前世不同，不能完全照搬前世的經驗，因此只能一邊實踐一邊驗證這些課程體系的正確性，并適時加以調整。就目前階段而言，我已經沒有什么好做的了。
研究完課程設置，時間已近黃昏。他看了看外面的天色，笑著說道：“時候不早了，先吃了飯再繼續(xù)吧?！?br/>
“還有？”我忍不住發(fā)出一聲驚嘆，然后便是凄慘的哀嚎，“那我什么時候才能回得去啊”
“你剛才不是說了嗎？明天早上以前回去啊今晚就住在這里如何？”他看著我，眼神里似乎有一把火。
我被他看得臉紅心跳，有點不敢直視他的眼睛，連忙轉移了視線，有些倉皇地說：“不……不需要那么久吧……”
他輕輕抬起我的頭，溫柔地吻上我的唇，喃喃地說：“難道那么久沒見，你就一點不想跟我多待一會兒嗎？”
他竟然又使出這種手段來迷惑我我無奈地想起剛認識的時候，他對我所做過的事情?？蓯旱氖?，每次我都知道他的居心，但每次都會乖乖地掉下陷阱。
嘆了口氣，我開始回應他的吻。沒想到他吻了一會兒便推開了我，苦笑著說：“我說薇安娜，你能不能把自己變回來？這樣吻你總讓我有種錯覺，似乎吻的是另外的女人，感覺很不好啊”
我“噗嗤”一聲笑起來，伸手摘下了戴在胸前的一串項鏈。洛林在里面灌輸了魔力，只要戴著它，就能為他的魔法持續(xù)提供支持，保持魔法的穩(wěn)定性。而一旦摘掉項鏈，魔法失去了魔力支持，就只能停滯下來，露出我的本來面目。
看著我終于慢慢恢復了正常，他露出了如釋重負的感覺，重新抱住了我，笑道：“這樣就好了，省得我總是心里怪怪的，好像背叛了你找了別的女人一樣?！?br/>
我抿嘴一笑，道：“我才不相信，除了我，你就沒別的女人了？”
“當然沒有。”他信誓旦旦地說，“有了獨一無二的你，還有誰能讓我放在眼里？”
明知他是在甜言蜜語博取我的歡心，我還是忍不住笑瞇了眼，甜甜地奉上我的紅唇。
這種話，說說就好了，也是一種氣氛的調節(jié)劑，沒必要去深究。深究的結果就是束縛，束縛了他也束縛了我，既然我有別的，就沒理由要求他只忠于我一個。如果他真的只專注在我一個人身上，對我來說反倒是一種無法承受的負擔，所以我下意識的拒絕去思考這種可能性。
主動熱情的結果就是接下來我們再也沒能做什么。他直接把我抱上了床，然后就再也沒下來過，等到渾身酸疼的我從床上醒來的時候，太陽已經露出了半邊臉了。
“該起來了，薇安娜，你們的商隊快要出發(fā)了?！彼谖艺磉呡p笑著說，身上已經穿戴得整整齊齊，看著我，一臉的神清氣爽。
我愣了一下，隨即回過神來，不由得發(fā)出了一聲驚呼。
“糟了糟了遲到了”我氣急敗壞地跳起來，顧不上一身的疲累，一邊穿衣服一邊對他怒目而視，“都怪你昨天晚上折騰到那么晚，早上又不早點叫我”
他卻笑嘻嘻地湊過來，輕啄著我的唇，仿佛呢喃一般地說：“別只怪我啊，昨晚上你不也挺投入的嗎？我是看你太累了，所以才想讓你多睡一會兒?！闭f著，他的手指從我的衣襟處沉了下去，緩緩劃過我的胸前。
微涼的溫度令我渾身一顫，急忙抓住了那只作亂的手。我喘了口氣斥道：“別鬧了，我已經遲到了，得趕緊才行?！?br/>
他大笑出聲，抱著我充滿了惡作劇得逞的得意，說道：“別擔心，我已經派人通知他們了，說是他們采購的東西出了點意外，要中午才能準備好。你有充分的時間可以慢慢來?！?br/>
我停下了手，愣愣地看著他，然后氣得咬牙切齒。
他明明就什么都安排好了，還故意逗我拿我開心
憤憤不平地瞪著他，他卻絲毫沒放在心上，被子一張把我整個兒給包起來。他一把抱起我，往外走去。
“我已經讓人在碧水潭準備好了，你先泡個澡，然后吃點東西再上路?！彼麥厝岬卣f。
我的眼神柔和下來，再也無法維持生氣的狀態(tài)。
這個男人啊……
“那學校的事情……”我想起來還有事沒做完。
他低頭親了我一下，笑道：“最麻煩的已經解決了，剩下的我來想辦法吧。你就專心做你的事情，實在搞不清楚的我再找你。”
我看著他，忍不住甜甜地笑了。