“嘉兄，這天做了這么多助人助物的事，我都快樂得想要瘋掉了，如果來學(xué)習(xí)一下午，不知效率該有多高。
“小若若真懂事，好吧，為兄樂意任教，先來學(xué)一會《論語》吧。”
嘉樹教讀了《學(xué)而篇第一》、《為政篇第二》、《八佾（音‘意’）篇第三》，重點詳解了以下難句，兩人還進(jìn)行了有趣的思辯。
理解“弟子，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！敝螅湃粲X得跟著有才又有福氣的姐姐，自己非常幸運(yùn)。
“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！倍湃粲X得“賢賢易色”很難理解。
“意思是孔子奉勸世人把愛好美色的心換成愛好尊貴優(yōu)秀的品德，因為鳥美在羽毛，人美在心靈，唯有高尚的情操才可以散發(fā)持久的芬芳?！苯?jīng)過姐姐的點撥，靈兒茅塞頓開。
讀過“君子不重，則不威?！敝?，杜若奇怪地問：“君子都長得很胖嗎？”
“我的小若若，我華夏的國學(xué)博大精深，以后不能望文生義。
此語的意思是君子如果不自重，就不會有威嚴(yán)，與之相關(guān)的名言是‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?br/>
“你理解‘夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。’嗎？”
“這句簡單，孔子是靠溫和的語氣，善良的心性，恭敬的態(tài)度，節(jié)儉的做派，謙讓的度量求得自己的功名利祿的?！倍湃舾吲d地說道。
“太棒了！怪不得有幾句話這樣說來著：‘禮讓一寸，得禮一尺?！啦幌驒?quán)貴低頭，但要摘帽為禮?！Y貌是人類共處的金鑰匙。’‘禮貌是一封通行四方的推薦書?！畠€開福源，奢起貧兆?！膊荒軆€于己者，必妄取于人。’‘如果你善良的話，你可能比君主更快樂?！谌松牡缆飞夏苤t讓三分，就能天寬地闊?！奔螛涑了剂艘粫汉螅偨Y(jié)道：“注重禮貌禮節(jié)并沒有讓我們失去什么，卻能讓我們得到許多東西?！?br/>
“嘉兄，我明白了以后在待人接物上，該怎么做。”杜若鄭重地說道。
理解了“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言?！敝?，杜若馬上辯駁道：“這是什么道理？連飯都吃不飽，成天流浪或者睡覺時屋漏如注，還當(dāng)什么君子呀？”
“此語我也有同感，孔子自己說過：‘富而可求也；雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好?！馑际侨绻非蟾毁F，合乎于道就可以去追求，雖然是給人執(zhí)鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富貴不合于道就不必去追求，那就還是按我的愛好去干事吧。類似于李白所言：‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！€說過：‘君子不憂不懼?！偃缦奶斓谋┯陮嵲趦疵?，將房屋快要淋垮了，還能鎮(zhèn)定自若不憂不懼嗎？既然‘敏于事’那就趕緊逃命為首要之事，所以說‘居無求安’未必是好事，再說，生活的理想，就是要追求理想幸福的生活，類似于李白所言：‘我輩豈是蓬蒿人?！?br/>
“若若，你知道他的得意弟子顏回是怎么死的嗎？”嘉樹面露憂戚。
“你沒告訴過我。”杜若答道。
“‘一簞食一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！阏f讀書學(xué)習(xí)，極度消耗腦細(xì)胞，比體力勞動辛苦多了，吃不飽飯，睡不好覺，連沸水也未能喝上，肯定容易患上寄生蟲病，長期營養(yǎng)不良，貧病交加，能活得長久嗎？這樣的君子到底幸不幸福呢？”嘉樹悲天憫人地嘆道。
“可憐的顏回呀，你被老師害慘了呀，可憐的古代讀書人。”杜若也對前輩的命運(yùn)充滿同情。
學(xué)過“貧而無諂，富而無驕”“貧而樂，富而好禮”“思無邪”“吾十有五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”之后，嘉樹高興地對杜若說：“小若若，你比孔圣人還要幸運(yùn)，你十二歲就開始跟我游歷神州學(xué)習(xí)文化了，可要珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會哦。”
“是，長兄?！倍湃羰┒Y認(rèn)真說道。
學(xué)過“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！敝螅湃粲|景生情，想起父母不禁黯然神傷。
“若若，請不必過度傷感，只要你珍惜了每一天，你的父母在天上都看得見，他們會祝福我倆的，他們慈祥的目光已化作了白晝的陽光以及寒夜的月色星輝，甚至我們夢中的點點淚光?！?br/>
學(xué)過“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”之后，杜若搶著說：“父母將好吃的好穿的給了我們，自己卻默默地吃苦受罪，當(dāng)他們老了，我們也要誠心誠意地孝順?biāo)麄儯阒v過：‘君子誠之為貴。’”
“若若，這是尊敬的孔子老師講過的語句，盡逗我開心了?！奔螛湫χf道。
呵呵呵！杜若也被逗樂了。
杜若從“溫故而知新，可以為師矣?！敝忻靼琢藦?fù)習(xí)舊知的重要性；從“君子不器。”中明白了君子不能像器皿只有一種用途，而應(yīng)該博學(xué)多解一專多能；從“君子周而不比，小人比而不周?！敝忻靼琢司悠毡榈貓F(tuán)結(jié)人而不相互勾結(jié)，小人反之；從“學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。”中明白了只讀書而不深入思考就會茫然無知，只是空想而不讀書就會產(chǎn)生疑惑；從“人而無信，不知其可也?！敝忻靼琢艘粋€人如果不講信用，不知道他怎么可以做人；從“非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！泵靼琢瞬辉谄湮徊恢\其政，恰當(dāng)做事把握分寸之理；從“人而不仁，如禮何？人而無禮，如樂何？”懂得了做人一定要有仁德之心，方知正確對待禮儀制度以及音樂；
“嘉兄，怎么理解‘成事不說，遂事不諫，既往不咎。’呀？”杜若覺得它像一句天書。
“已經(jīng)做了的事就不要再議論了，昨天的太陽已經(jīng)下山了，沒必要再苦苦追尋，犯不著為打翻的牛奶哭泣；已經(jīng)完成了的事就不要再諫阻了，木已成舟米已成飯，于事無補(bǔ)了；已經(jīng)過去的事就不要再追究了，什么事都有保鮮期，保鮮期一過，就要完成新的目標(biāo)，或者另尋良策?！?br/>
“是嗎？那你和你的心上人的保鮮期是多久哇？”杜若打趣地問道。
“愛弟，你可不賢哦，幸虧沒叫你為賢弟，佛曰：‘不可說，不可說也。’這個期限，我真不知道，因為：‘不經(jīng)一事，不解一事。’”
“此語實在少聞，請問仁兄，是誰說過的呢？”杜若夸張地期待道。
“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，巴蜀小女白清清也！”嘉樹遙望著故園的方向。
“哈哈哈！先發(fā)明‘常言’，此時創(chuàng)造‘名言’，我的賢哥哥?！倍湃魳贩颂?，一直笑個不停。