隨著陳繼民離開大家情緒都很低落，但是生活總要繼續(xù)的，離別也只是人生中必然會經歷的事，不管是親人的離別，友情的離別，還是愛情的離別，需要我們坦然面對它的存在，強大自己的內心。

    漸漸的大家也恢復到之前的學習中去，但是這樣的日子隨著一個人的到來而打破，為了讓學生更好的理解表演，所以老師們請來了一位表演殿堂級的人物明天來給學生們講課。老師們緊急安排同學們到臺詞室一起排一個小品，到時候好請這位殿堂級老師給同學們在演技上指點一下。

    “今天我們一天的任務就是排這個小品，來把臺詞分下去，隨機選角色，拿到角色先看一下，拿著自己臺詞我們一起讀一遍，到誰的角色誰說話?！秉S老師在旁邊說著。

    五分鐘后

    “來吧，你們念吧按著臺詞順序念，誰演小伙一開始。”陸老師說道。

    “我”吳威急忙舉手說道。

    “開嘴啊?！秉S老師說道。

    “師傅，請問怡和園是不是坐這輛車啊。”小伙（吳威）說著。

    “唉，別都堵在前頭，后邊還有位置，往后走走，擠在前面過冬啊?！彼緳C（張少明）一邊開著車一邊說道。

    同學們剛開始排一會這里不對，一會那里又有問題，把黃老師整急了說道：“你們注意力集中啊，你們現在就別閑著，熟練地把每個人的臺詞反復的對，對熟練了我們脫稿開始排。趕緊背，背完趕緊對?！?br/>
    唐佳一拿到是車上情侶乘客之一的臺詞，臺詞整體不算多，看了一眼就記住了然后繼續(xù)琢磨著怎么來還原這個角色。

    隨后幾人排了起來，對了一遍后，張少明在旁邊嬉皮笑臉說道：“老師，好無聊的劇本啊?！?br/>
    “沒有爛劇本，只有爛演員?！眲⒗蠋煯敿淳蛻涣怂痪?。

    “把詞都練出來，我跟你們講，今天下午要考試的，就這個，就是這個?！秉S老師在這邊講，同學們像是置若罔聞似的在和旁邊同學溝通劇本。

    “聽沒聽見，一個個慣的你們，讓你們對詞呢！你看看你們在干什么？”黃老師發(fā)火了朝著同學們一頓臭罵，說完幾位老師都出去。

    同學們接著排練起來啦，很快同學們到下午都能脫稿了，很快進入排練狀態(tài)來，老師們來檢查了一遍后就對他們說道：“大家今天早點休息，明天9點臺詞室集合，解散?！?br/>
    .............

    臺詞室內

    四位教課老師已經悄悄先來一步等待，過了十分鐘，只見一個帶著墨鏡，一頭短發(fā)，精致干練，背著個雙肩包就就走進教室對四位老師說道“Hello”

    四人看到趕緊站起來一起躬身說道：“陳老師好?！比缓蠖歼^去一起和陳老師握手，然后寒暄起來。

    陳祖云，演員排行榜位列前20位的一線巨星，實力派演員，演技炸裂，曾塑造無數經典角色。

    “怎么樣，好玩嗎？”陳祖云向黃老師問道嘛。

    “不太好玩?！秉S老師

    “你應該適應，你上這種節(jié)目多，應該會有經驗?！标惱蠋煂χ懹镭S說道。

    “沒沒，之前沒上過教育類節(jié)目，這是提前來學校適應一下。待了半年都要被這幫學生給整崩潰了?！标懹镭S趕緊答道。

    “是嘛。”陳老師笑呵呵的問道。

    “我們倆備課備到1點多”陸永豐趕緊訴苦說道。

    “陳老師你穿得好潮啊?！眲⒗蠋熢谂赃吪趿艘痪?。

    “我穿的也不濕啊不會說我是裝嫩吧?！标惱蠋熼_了個冷笑話，把大伙都逗笑了。

    很快學生們都進來了，看著陳老師坐在那，一個個都吃了一驚，一個個手舞足蹈起來。唐佳一進來也是一驚，然后又是激動的走向陳老師說道：“陳老師好，我叫唐佳一，我都有點不敢相信啦?！?br/>
    “讓我們先歡迎陳老師。”陸老師說道，大家都一起鼓起掌來。

    “非常榮幸，我跟陳老師上一次合作還是7年前了，陳老師在拍戲的過程中交了我很多東西，我到現在都記得，做演員的路上能有陳老師點撥一下，對于做演員來說是一件非常幸運的事，有幸請陳老師來看你們的排練，然后給大家提點建議，那我們先把我們排的先看一眼好吧?！标懹镭S說完對著陳老師詢問道。

    陳老師點了點頭，隨后所有人按小品排練的順序落位后就開始演繹了一遍。隨后陳老師就鼓起掌來。

    “你們怎么不鼓掌，當一個好演員，先當一個好觀眾，你們表演的時候也希望別人鼓掌對吧?！标惱蠋熃虒У馈?br/>
    “挺好的，這么短時間能排成這樣?！标惱蠋煿膭畹馈?br/>
    “丟盔卸甲，完全亂了，讓您見笑了?！标懤蠋熢谝慌詫擂蔚恼f道。

    “咋說呢？”陳老師看著他說道。

    “該怎么說怎么說?！?br/>
    “那咱們一點點來吧，咱們拿到劇本先解析下劇本的意義。這個小品的意義就是反應了我們社會關系人物的戾氣，現在社會很浮躁，你們經常會遇到莫名其妙的被不值當的事情在那煩躁生氣。這個小品叫《多余的一句話》，為什么叫多余的呢，就是前面的話很正常的人話，比如說：哎呀，這小女孩真漂亮，這眉毛，眼睛，可惜就是沒脖子。前面都是正常的，就后面加了一句這人怎么沒脖子，就是你很生氣，你前面是夸我還是罵我呢？你們明白嘛，你們給我演出這種感覺來?！标惱蠋熥叩綄W生面前說道。

    “額”，大家一陣恍然大悟。

    “剛明白？站那干嘛呢”陳老師都被這群孩子反應給整笑了。

    “先說你，你是整個小品的節(jié)奏掌握者，你亂了所有人都亂了，你沒有節(jié)奏，所有人都沒有節(jié)奏。剛開始的狀態(tài)，你這載重不夠，給他加重量，體會那種身不負載的感覺。”陳老師對著吳威說道。

    “是哈，這種感覺是不一樣啦?！眳峭嚵嗽噷﹃惱蠋熜Φ?。

    “上車試試，不用演，你正常走過去就行。你聽其他人物對完話再接詞，節(jié)奏和轉換都在里面一起表現出來?！标惱蠋熣f道。

    “妹妹你演的是什么角色”陳老師又對著岳倩問道。

    “我這是中年婦女，不知道職業(yè)。”岳倩回答道。

    “這樣不行，你要給自己規(guī)定一個一個情景，比如說你自己可以設定坐車上的中年婦女剛和男友分手你再說你的臺詞就不一樣了?！标惱蠋熇^續(xù)指點道。

    “演一個劇本不是先演，是先理解，理解的越高表達的越準確，越不一樣，越精彩?！标惱蠋煂Ρ娙苏f道。

    唐佳一聽到這里兩眼放光，只聽叮咚一聲，唐佳一進系統查看。

    【叮，宿主獲得一級演員指導獲得頓悟，演技專業(yè)技能提升一階?！?br/>
    唐佳一趕緊看了看自己的專業(yè)屬性。

    專業(yè)技能

    聲樂：C級

    器樂：D+級

    作詞：D+級

    作曲：D+級

    編曲：C級

    臺詞：C+級

    形體：C級

    表演：B-級

    跳舞：C級

    只見表演的專業(yè)技能已經達到B-級，這讓唐佳一一陣興奮，心里想著：這樣的教學給我來一打。

    最后陳老師對著大家問道：“我想問下大家想把這個當職業(yè)的請舉手?！贝蠹叶寂e起手了。

    “想當明星的請舉手”只有陸續(xù)幾個人舉手，唐佳一在舉手之列

    “想當演員的請舉手?！贝蠹叶寂e手了。

    “這三個層次我希望你們想清楚，你們自己的努力方向也就有了根據自己的需求，來選擇你們對職業(yè)的態(tài)度，對這個行業(yè)的態(tài)度，從二十年前到現在這個行業(yè)已經幾十萬人啦，可是走在第一線的只有千八百，我們想想這個演員的成活比例。每個人都有機會，每個人機會都很小，所以這個行業(yè)你們選擇了它不光鮮，它光鮮在最后和極少數人手里。不能靠長相，也不能考關系，也不能靠手段，只能靠自己平常學習和努力。你們悟性天性的打開，你們各個知識的積累，有心地去做這個行業(yè)。因為大部分是鋪路石，能出來一兩個出人頭地的演員，就是陸老師黃老師他們的偉大”陳老師說道。

    最后陳老師送給大家兩句話。

    1.你們是上山的人，永遠不要瞧不起下山的人，因為他曾經風光過你還在山下呢。

    2.山上的人，千萬不要瞧不起山下的人，因為不定什么時候山下的人會爬上來，一定要做好自己，不要管東西南北風。

    隨著時間流逝不止是學生感覺學到了受益匪淺，幾位授課老師也是學到了很多，等于給他們回爐重造了一遍。

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