終于在沐羽一番胡言亂語之下弟弟沒有繼續(xù)去追問，吃過早餐，兩人相繼去上學(xué)了。
弟弟初中，哥哥高中。
教室里，班主任指著站在講桌邊上的沐羽對下面學(xué)生說道:“這是剛轉(zhuǎn)校過來的，以后就是咱們班的同學(xué)了的，還請這位同學(xué)自我介紹一下?！?br/>
沐羽看著下面交頭接耳的同學(xué)們，熱力盈眶，終于轉(zhuǎn)校了，從這一刻起，我要告別過去，重新做人……唉，想想這樣說自己貌似有些不對的呀。
不過，大概在這邊能交到不少朋友的吧？
“大家好，我叫沐羽，初來這里，還望大家多多指教?！?br/>
沐羽露出自認(rèn)為陽光的笑容。
底下交頭接耳。
“沐羽?聽這名字很眼熟的呀?！?br/>
“能不耳熟嗎，這可是星曉高中的校園一霸，聽說因?yàn)榇蚣鼙惠z學(xué)了，沒想到會(huì)轉(zhuǎn)到咱們這邊來的……”
“??？這看起來很瘦弱的呀?也不像什么不良的樣子的。”
“別被外表欺騙了，據(jù)說星曉高中那邊的人背地里都叫他笑面虎的呢，他甚至連女生都打?！?br/>
“啊，那咱們不會(huì)出什么事情的?”
“還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)的吧，少接觸就好了……還有你說話小點(diǎn)聲，被聽到就糟糕了的?！?br/>
呵呵……已經(jīng)聽到了的……聽力好真的很對不起的??！
沐羽嘴角還掛著剛才自我介紹的溫柔笑容。
果然，壞事傳千里的嗎!這地方都離我之前那破學(xué)校那么遠(yuǎn)了的，為什么還會(huì)有人知道的呀！我的新生活的喂!
不不不，他們其實(shí)都只是聽說罷了，接下來接觸中我會(huì)用我的人格魅力來證明我其實(shí)是溫柔很善良很純潔的一個(gè)三好學(xué)生。
做著自我安慰。
“來，大家歡迎一下新同學(xué)?！?br/>
班主任發(fā)出話語，下面的學(xué)生還是很給面子的鼓起掌來。
“沐羽同學(xué)，你就坐在那個(gè)位置的吧?！?br/>
班主任指著中間一排邊上一個(gè)空著的位置說道，而這個(gè)位置的旁邊，坐著正是之前信誓旦旦的說著自己沐羽是不良的那個(gè)男生。
“??？”那男生不由自主的發(fā)出驚聲。
“孫一川同學(xué)，你有什么問題的嗎？”聽見驚叫聲班主任疑惑的問著。
孫一川看了看班主任，再看了看沐羽，尤其是那還掛著溫柔的模樣，想了想傳說中的笑面虎名號(hào)，不立馬態(tài)度端正:“沒有問題，老師?！?br/>
“嗯，那就好，沐羽，你就做在那吧?！?br/>
“謝謝老師?！?br/>
沐羽禮貌的向著老師道謝著，然后走向自己的位置。
沐羽坐在座位上，看著邊上的同桌，弄出笑容，友善的笑容:“你好，我叫沐羽，以后咱們就是同桌了的?！?br/>
呵呵，我記得你，剛才就是你說我說的最兇的吧，所以……就從你身上開始感受我的溫柔的吧!為了新的生活，拼了!
笑容瑜伽燦爛陽光。
至少沐羽是自認(rèn)為自己的笑容是多么的人畜無害。
看著盡在眼前的和善笑容，同桌語氣不由弱了起來:“你好，我叫孫一川?！?br/>
“嗯，我對一川同學(xué)之前對后面同學(xué)說的話很感興趣的呀，不過傳言畢竟是傳言，不是的嗎？”
沐羽認(rèn)為需要從根源上否定這個(gè)傳言。
聽見了喂!聽見了喂!我剛才說的話這個(gè)笑面虎聽見了喂!
想了想傳聞，想了想還在醫(yī)院中躺著的在星曉高中上學(xué)的朋友，想了想看望朋友的時(shí)候朋友訴說的惡劣事跡，于是在孫一川同學(xué)的目光中，沐羽那和善的面容瞬間變得嚇人的樣子，似乎是在說著――小子，居然敢這樣說我，是想找揍的嗎!
咕嚕――
吞了個(gè)唾。
“哈哈，是啊，畢竟傳言什么的都不靠譜的嘛。”
迫于壓力，孫一川同學(xué)表示非常認(rèn)同沐羽的話。
班主任在臺(tái)上講著話:“沐羽同學(xué)剛過來，這邊可能不是很熟悉的，沒事可以多問問你同桌，孫一川，你也要多幫幫新同學(xué)的?！?br/>
“好的老師，我一定會(huì)和我同桌好好的交流的?！?br/>
聽到老師的話，沐羽信誓旦旦的說道。
絕對會(huì)好好交流的。
于是目光又轉(zhuǎn)向旁邊的哭喪著臉的孫一川:“小川同學(xué)，看你的表情不是很好的呀?！?br/>
不是很好，是非常不好的喂!還有我叫孫一川，不叫小川!請不要像是認(rèn)識(shí)很多了的一樣親密的稱呼我喂!
“對了，我叫你小川你不介意的吧？”
“不介意?！?br/>
很介意的喂!
“以后還請小川多多指教了的，尤其是澄清傳聞之類的?！?br/>
沐羽和善的伸出手來。
媽媽呀!被不良給盯上了的!誰能來拯救我的的呀!
“一定?！?br/>
強(qiáng)行擠出難看的笑容的孫一川握著沐羽的手。
一幅新同學(xué)和老同學(xué)互相友愛的美好畫面。
很好，第一名新同學(xué)被我的溫柔征服了的，我現(xiàn)在可是對著新的生活充滿了信心了的。
沐羽心中美好的幻想著新的生活。
班主任看著新同學(xué)已將很快的和同桌交流起來，露出欣慰的笑容之后翻著手里的記事簿開口說道:“本來今天還有一名轉(zhuǎn)?！?br/>
“報(bào)道。”
冰冷的聲音從門口響起，一名穿著校服留著黑色長發(fā)的少女站在門口。
“進(jìn)來，怎么遲到了的?”
“路上堵車了的?！?br/>
少女回應(yīng)著班主任的話語。
教室里又開始了竊竊私語。
“這是誰呀?也是轉(zhuǎn)校生的嗎?”
“哇，女的呀！”
“這頭發(fā)留了很久的吧，真的很有氣質(zhì)的呀！”
“身材也很不錯(cuò)的呢，不過顯得有些高冷了的?！?br/>
班主任打斷大家的話語:“好了，大家靜一靜，這以后都是大家的同學(xué)了的，還是先請新同學(xué)做個(gè)自我介紹?！?br/>
“我叫于曦雪?！?br/>
比之沐羽還要簡潔的自我介紹。
“看來于曦雪同學(xué)是有些怕生了的，沒關(guān)系的，以后大家都是同學(xué)了的，慢慢熟悉就好了的大家來歡迎一下新同學(xué)?！?br/>
熱烈的掌聲。
比之前熱烈的多了。
“好了，于曦雪同學(xué)就去那個(gè)座位的吧?！?br/>
班主任指著一個(gè)窗邊的位置，同桌是一名顯得有些活躍的女生。
“要和新同學(xué)們好好相處的，陸雨馳同學(xué)，作為班長要好好幫助新同學(xué)的。”
于曦雪的新同桌表態(tài):“放心吧老師，這是我的責(zé)任?！?br/>
于曦雪向著自己的位置走去，路過沐羽身邊，什么也沒說，也沒有去注視著沐羽。
“好了，現(xiàn)在大家可以上早自習(xí)了的?！?br/>
看見于曦雪坐了下來，班主任宣布早自習(xí)開始了的。
自從于曦雪進(jìn)來之后一直呆住的沐羽:……呵呵，誰能給我解釋一下這是怎么回事呀！
忽然間，對新的校園生活失去了信心。
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