?(女生文學(xué))爺爺確診癌癥，奶奶又被查出尿毒癥時。

    又春覺得最難也難不過那會兒了。

    現(xiàn)在才知道，這個世界永遠都不會有“最”字，命運總在你認(rèn)為和它關(guān)系好時，翻臉不認(rèn)人，并會用事實告訴你，它不和任何人好，任何人都是它可以隨時愚弄的對象。

    又春回到學(xué)校，下午第一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束。

    對于他的出現(xiàn)，同學(xué)們似乎很驚訝。

    然后，又春才知道，班主任將他父親出車禍的事情，告訴了班里幾個學(xué)委。

    班主任原來的意思是，讓他們平時照顧著點黎又春，注意一些黎又春的情緒。

    家里陡升巨變，這孩子心情不好是肯定的。

    歷史老師很詫異，“這鼓什么掌，都停下，發(fā)什么神經(jīng)呢！”

    同學(xué)們紛紛停下手，面面相覷。

    又春覺得很難堪，或許這樣說有些不識好歹，但他真的非常不喜歡被同學(xué)這樣小心翼翼的對待。

    他想告訴他們，他不需要同情，不需要鼓勵。

    他沒有那么脆弱，不需要小心翼翼！

    又春到底是什么也沒說，因為又春知道，這沒有必要，他會用事實告訴他的同學(xué)，他并不需要同情，當(dāng)他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這一點后，或許對待他的態(tài)度，就可以恢復(fù)到以前。

    下午第三四節(jié)課都是自習(xí)，班主任魏老師看到黎又春后十分驚訝。

    原以為黎又春最早明天才回來學(xué)校，沒想到今天竟然就來了。

    理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，魏老師將黎又春叫出來問情況：

    “你爸爸現(xiàn)在情況怎么樣了？”

    “嗯，已經(jīng)做完手術(shù)了，現(xiàn)在還在觀察期�！庇执赫f道。

    “你媽媽去醫(yī)院了嗎？”魏老師問道。

    “下午我媽媽去醫(yī)院了……對了，老師，我想請個假。”黎又春想起母親鄭紅梅的叮囑說道。

    “什么假？”

    “我這段時間晚上不住校了，我得在醫(yī)院照顧我爸爸，等他出院以后，我在回學(xué)校住。”黎又春說道。

    “行，那我給你開假條，你拿給你們宿管�！蔽豪蠋煷饝�(yīng)了，這種情況，也容不得他不答應(yīng)，不過魏老師到底最關(guān)注的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，于是他開口說道，“不過我要說，哪怕是發(fā)生這樣的事情，你也不能落下學(xué)習(xí)，你要知道以后你家里就靠你了，高中非常重要，你上了這么多年學(xué)，就為了兩年后的奮力一搏，你要是有什么困難，我可以向?qū)W校里申請補助，你也是大孩子了，學(xué)習(xí)的重要性不用我給你多說什么，你自己要做到心中有數(shù)�！�

    黎又春點點頭。

    雖然，他很清楚，魏老師這番話的目的只是為了叮囑他不要落下功課，可對又春來說，魏老師的態(tài)度反而讓他接受度比較高，“我明白的老師。”

    “好了，你是好孩子，快進去吧，有什么事情告訴老師，老師不能解決的還有學(xué)校，總之你是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)才是你的要務(wù)！”

    魏老師再次重復(fù)道。

    “好了，進去吧�！�

    “嗯，老師，我走了�！�

    ……

    又春進教室后，開始低頭做上午的功課。

    這時候，預(yù)習(xí)的好處就體現(xiàn)出來了。

    哪怕今天沒怎么上課，也不耽誤又春做卷子和作業(yè)。

    放學(xué)之后，又春班主任魏老師開具的證明來到宿管，將請假條交到宿管老師的手中，然后匆匆趕回醫(yī)院。

    想到醫(yī)院的父親，他心情沉重的幾乎透不過氣。

    今后的路要怎么走，少年也不知道。