?(貓撲中文)時(shí)間，讓某些東西越來越淺，也會(huì)讓某些東西越來越深。

    如果，你有一個(gè)曾經(jīng)的玩伴，朋友，或者情人，說白了就是曾經(jīng)有過一些事，有過感覺，有過情誼的人，有一天他沒有預(yù)先通知，不在你的預(yù)料之內(nèi)突然出現(xiàn)在你的生活里，這時(shí)的你，有了新的玩伴，朋友，或者情人，你還會(huì)不會(huì)和他繼續(xù)未完成的事，感覺，情誼呢？

    縱使他給過你快樂，縱使他給過你溫暖，縱使他給過你忘不掉的疼痛，去不掉的回憶。

    或許再見，你也只能逢著他人不知道的場(chǎng)，做著只有你和他才知道的戲。

    但是即使這樣能夠安慰自己，自己也會(huì)感覺到一絲不經(jīng)意的疼痛。

    不為什么，只是因?yàn)檫@個(gè)人，擁有和你一樣的一段回憶。

    因?yàn)檫@段回憶，他才知道你，你才知道他。

    但是在現(xiàn)在，你們各自裝著不認(rèn)識(shí)對(duì)方，沒有對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一絲感覺，一絲愛慕，一絲情誼，這是為什么？

    因?yàn)槟銈兣?，過去的來臨，會(huì)影響到現(xiàn)在，使得現(xiàn)在遺失在自己的世界里，所以你寧愿逢場(chǎng)作戲，也不愿意和他繼續(xù)，寧愿裝，也不愿意再見曾經(jīng)。

    當(dāng)我們不會(huì)忘記這個(gè)人的時(shí)候，是否也不會(huì)忘記他曾經(jīng)為自己做過的事？

    擁有的這段曾經(jīng)的回憶，周圍的美好事物都會(huì)像文件夾窗口一樣存放在這段回憶的備忘里，然后放在一處，沒有去理會(huì)他。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)這段回憶的一寸陽(yáng)光，一陣細(xì)風(fēng)，一場(chǎng)微雨，或者回憶備忘里的某一些事物突然上演在你現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那段記憶，其實(shí)就在你面前上演。

    尤其是他說過的話，做過的事，寫過的字。

    葉雪兒看著洛小雨在黑板上寫下的字，微微感到一陣暈眩。

    洛小雨輕輕的優(yōu)雅的放下粉筆，檢查都沒有檢查，徑直往座位上走去。

    老師看了看洛小雨在黑板上的杰作，占了黑板的一大片地方，滿意的點(diǎn)了下頭，說道：“洛小雨同學(xué)解的不錯(cuò)，證明的很有力！”

    這時(shí)，教室后面舉起了一只歪歪扭扭的手，傳來一個(gè)很有信心的話語：“老師，我還有另一種解法?！?br/>
    老師突然驚住了，往那個(gè)學(xué)生望去，不用懷疑，那就是高二a班的副班長(zhǎng)沈亞星。

    “這道題是在學(xué)校資料庫(kù)里面找的，上面明明只闡述了這一種解法，沈亞星他到底是來?yè)v亂的，還是？”老師心想，她說道：“你上來解一下?！?br/>
    沈亞星站了起來，拿起手上的草稿本，徑直往講臺(tái)上走去。

    經(jīng)過洛小雨的時(shí)候，洛小雨輕輕的皺了下眉頭。

    經(jīng)過葉雪兒的時(shí)候，葉雪兒輕輕的感覺到一股酸澀的，甜甜的害羞，一陣如同夢(mèng)境的幻想。

    中午的那一刻，是真的嗎？還是我在做夢(mèng)？怎么覺得好像夢(mèng)境一般？很虛幻？

    眾學(xué)生看向走上講臺(tái)的沈亞星，再一次感覺到暈眩。

    沈亞星的衣領(lǐng)因?yàn)榭凵狭丝垅o，所以他那定義男人的胸肌不再出現(xiàn)在她們的眼睛底下，但是現(xiàn)在的沈亞星，不管是在男生的眼睛里，還是女生的眼睛里，他始終比得上洛小雨，他突兀的成績(jī)只是次要，主要的是他有著使人不得不佩服的感召力，還有他那一半隨意，一半認(rèn)真的上進(jìn)心，其次，他還有令人羨慕的身材。

    還有他那扣上扣鈕后，莊嚴(yán)成熟的男人魅力。

    沈亞星走上講臺(tái)，把草稿放在講臺(tái)，拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一個(gè)正規(guī)的“解”字。

    老師偷偷的看向沈亞星放在講臺(tái)的草稿，上面的字跡，是用電腦打出來的吧？

    老師的眼睛微微有點(diǎn)不相信。

    作業(yè)本上，他寫的有多潦草就有多潦草，有多難看就有多難看，可是他的草稿上，寫的有整齊就有多整齊，有多優(yōu)美就有多優(yōu)美。

    老師把眼睛轉(zhuǎn)移到黑板上，這時(shí)的沈亞星已經(jīng)下了結(jié)論，二話不說把粉筆準(zhǔn)確的丟進(jìn)粉筆盒，拿起講臺(tái)上的草稿本就走了下去。

    （事后有學(xué)生討論：副班長(zhǎng)的這次表現(xiàn)，帶草稿和不帶草稿有什么區(qū)別？他都沒看的。）

    老師看了看沈亞星解下的一部分，大驚。

    黑板上沈亞星寫下的只有一半塊，簡(jiǎn)直就是洛小雨做出的證明的一半。這簡(jiǎn)直就是事半功倍啊！

    老師愣愣的看著黑板。

    沈亞星走回座位坐下后嘴角微微上翹。

    洛小雨的眉頭，皺的更加深度。

    表現(xiàn)的不夠他好，還是敗給他了。

    葉雪兒的眼睛，微微透出一股愛慕。

    因?yàn)樽约海矚g我的他，變了。變得成熟，變得認(rèn)真了。

    葉雪兒輕輕的拿起筆，偷偷的在筆記本上寫下一句話：

    愛情，使人成熟。貓撲中文