蘇仙兒彈唱的歌曲是《櫻花櫻花想見你》，這是前世rsp改編自高野健一的《さくら》。

    歌詞曲調(diào)無(wú)疑是非常動(dòng)人的，但卻有著爭(zhēng)議。

    高野健一的《さくら》描述的了父親對(duì)逝去女兒小櫻的思念。

    而這首rsp改編的《櫻花櫻花想見你》卻有兩個(gè)版本含義，一個(gè)是認(rèn)為這首歌是rsp以女兒小櫻的角度對(duì)第一首歌進(jìn)行了回復(fù)并鼓勵(lì)了父親，但由于mv的原因卻讓很多人認(rèn)為這是逝去的妻子寫給在世丈夫，鼓勵(lì)丈夫堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

    當(dāng)然，蘇仙兒本身卻傾向于第一種女兒寫給父親的角度，因?yàn)檫@樣第一首歌和改編的第二首才能算是一個(gè)連接起來的圓滿故事。

    而高野健一之后的《桜ひらり》也讓蘇仙兒印證了想法，這首歌是高野健一再次以父親的身份回復(fù)了櫻花（小櫻）表示自己一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

    至此三首歌的連串，讓這個(gè)系列的歌曲意義都升華了，難得的是三首歌都極致優(yōu)美，非常好聽。

    這也是蘇仙兒會(huì)選第二首《櫻花櫻花想見你》的原因，因?yàn)橐幌氲饺照Z(yǔ)歌，她便想到了這首。

    在前世的華夏，這首歌在國(guó)內(nèi)的傳唱度是最高的，受人追捧，還被‘沃特艾文兒’二次創(chuàng)作中文填詞成《你曾這樣問過》，最后由周深翻唱，只不過改編成中文后，意義已經(jīng)不同了。

    而相比《櫻花櫻花想見你》，蘇仙兒卻更喜歡高野健一的第一首《さくら》，不過這首歌太過悲傷，也不適合現(xiàn)在彈唱。

    手指仿佛飛舞的蝴蝶，輕撫琴鍵動(dòng)人旋律繚繞著整個(gè)空間，讓房間都沉溺在唯美的音符當(dāng)中。

    蘇仙兒甫一開口，林靜姝眼中便閃過震驚。

    優(yōu)美的旋律無(wú)需置疑，而蘇仙兒的聲線由于從小學(xué)習(xí)音樂的緣故，節(jié)奏轉(zhuǎn)程十分自然，如果將歌詞翻譯成中文，其字詞無(wú)疑是非常簡(jiǎn)單甚至淺薄的，這就是日語(yǔ)歌的短板。

    但蘇仙兒唱的是日語(yǔ)歌，不是華語(yǔ)歌，櫻唇吐出的日語(yǔ)轉(zhuǎn)化的音符吸引人心，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，琴聲旋律配上歌聲，讓林靜姝轉(zhuǎn)眼便沉溺其中。

    學(xué)了將近十年的音樂，從單純的愛好，變成現(xiàn)在調(diào)節(jié)心情的娛樂手段，林靜姝對(duì)于音樂是非常喜愛的。

    但了解越深，口味自然更加刁鉆，現(xiàn)在音樂圈的歌曲幾乎已經(jīng)沒有一首能夠打動(dòng)的了她，而她一般翻唱的都是一些經(jīng)典老歌，所以在b站上顯得不溫不火。

    而今天，林靜姝卻發(fā)現(xiàn)她認(rèn)識(shí)幾天的蘇仙兒讓她驚艷到了。

    這首歌一開頭便仿佛磁鐵一般，牢牢的吸引住她，讓她沉淪。

    大部分的歌曲都是開頭平緩，中期進(jìn)入高潮，轉(zhuǎn)程兩階段進(jìn)入結(jié)尾。

    而這首不同，歌未出，僅憑前奏旋律便吸引住她了，更不用說蘇仙兒的陡然開口，就讓她不可自拔了。

    這種歌曲僅憑開頭吸引人，確實(shí)驚艷，但對(duì)作曲的要求卻很高，因?yàn)殚_頭即高潮，但一首歌的時(shí)間可是3-5分鐘，如果中間的部分吸引不了人，這便是敗筆。

    這樣想著，但隨著時(shí)間的流逝，蘇仙兒歌聲入耳，林靜姝便再也沒有了挑刺的想法了，整個(gè)人癡癡的看著坐在鋼琴前的蘇仙兒。

    “這歌…”林靜姝呆呆的看著蘇仙兒，仿佛看到了不一樣的人。

    眼神柔和，氣質(zhì)溫柔，此時(shí)的蘇仙兒小臉認(rèn)真，沉浸在了歌曲之中。

    林靜姝突然想到之前班主任和她說的話，對(duì)方告訴她蘇仙兒父母在幾年前飛機(jī)失事，已經(jīng)去了。

    而剛剛蘇仙兒也說了，因?yàn)槌隽它c(diǎn)事所以放棄了音樂。

    心中陡然浮現(xiàn)一個(gè)想法，讓林靜姝心弦一顫。

    曲動(dòng)人心，字詞簡(jiǎn)單，就代表這首歌很好理解，再加上演唱者的情感投入，讓林靜姝知道這是一首寓意勵(lì)人的歌曲，可在其簡(jiǎn)單的歌詞深處，卻是透露出了一種悲傷。

    學(xué)音樂的人都有一顆藝術(shù)的心，編曲家自是如此，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓心靈敏感的人產(chǎn)生靈感。

    所以很多歌曲大都是借物喻人或者借景抒情…

    這類歌非常的多，已經(jīng)成為了潮流。

    而林靜姝自然能從蘇仙兒口中的音樂深處感受得到悲傷，但這才是讓她對(duì)蘇仙兒心疼的原因。

    歌曲到達(dá)尾聲，聲音也隨著歌曲漸漸低吟著，隨著蘇仙兒低喃結(jié)束，琴聲也緩緩收聲。

    唱完后，蘇仙兒松了口氣。

    對(duì)于自己喜歡的歌能完美的表現(xiàn)出來，她還是很開心的。

    “怎么…咦……”蘇仙兒一轉(zhuǎn)頭剛想說話，便被林靜姝眼中噙著眼淚的樣子嚇到了，還不等她提問，林靜姝便過來抱住了她，低聲哽咽道，“蘇同學(xué)，你放心以后我會(huì)好好陪著你的，你不要因?yàn)楦改傅氖虑閭牧恕！?br/>
    歌曲動(dòng)人心，但想要令聽歌者流淚是非常困難的事情，可以說幾乎不可能。

    除非是心靈脆弱，感情敏感。又或者是觸景生情，配合歌聲才能令人落淚。

    當(dāng)然還有一種，那就是配合音樂mv，使人感受到mv內(nèi)人物的情緒，感觸之下落淚，然而這一切都建立在悲歌的情況下。

    單憑現(xiàn)場(chǎng)的彈唱想要讓人落淚，千難萬(wàn)難，這已經(jīng)是對(duì)一首歌曲的最崇高的贊美了，音樂圈能夠達(dá)到這種境界的人，少的可憐，幾乎滅絕。

    蘇仙兒自然不覺得自己能夠僅憑一首歌就能讓林靜姝落淚，所以本來還迷糊的她聽到這話，突然恍然大悟。

    林靜姝顯然了解自己的情況，知道她父母飛機(jī)失事。

    而偏偏今天她彈唱的還是這首《櫻花櫻花想見你》，雖然勵(lì)人本質(zhì)上是隱藏的悲歌，這就讓對(duì)方想歪了。

    借物喻人，這種形式的作曲填詞在音樂圈是很常見的。

    蘇仙兒想的不錯(cuò)，林靜姝認(rèn)為她將自己比喻櫻花，而這首以第三者角度來寫自己父母對(duì)自己的思念，以此歌來鼓勵(lì)自己不要悲傷。

    這種自立自勉的歌曲創(chuàng)作讓林靜姝驚艷的同時(shí)，更加心疼蘇仙兒。

    想通這一點(diǎn)，蘇仙兒表情木木的感嘆女孩子的心思就是多，隨后拍了拍林靜姝的背，“別哭了。”

    “我…我也想不哭…可…可眼淚止不住啊?！?br/>
    “那你慢慢哭，我睡覺去了。”

    “不行，我還想聽！”擦了擦眼淚，林靜姝拉著蘇仙兒不讓走，眼睛水汪汪的看著她道，“再唱一遍嘛?！?br/>
    膩膩的聲音讓蘇仙兒打了個(gè)寒顫，沒想到對(duì)方竟然還會(huì)撒嬌，不過她可不吃這一套，“不行，我累了，我想睡覺?！?br/>
    “你漫畫不是要取材嗎？你要是再唱給我聽，以后你想干嘛都行?！?br/>
    “當(dāng)真？”蘇仙兒驚了。

    “當(dāng)然！”

    “是這樣的，人體是很復(fù)雜的，所以漫畫想多方面的表達(dá)出來，需要很多高難度的姿勢(shì)，如果你以后可以讓我擺姿勢(shì)畫，我就唱。”

    “我答應(yīng)你。”林靜姝擦了擦眼淚，堅(jiān)定的看著蘇仙兒，顯然不知道自己以后將會(huì)生活在水深火熱之中。

    聞言，蘇仙兒一臉興奮的坐在鋼琴前，現(xiàn)在林靜姝趕她走她也不走了，不就是唱歌嗎？為了以后的美好生活，這算啥？

    就這樣，林靜姝為了一首歌，把自己賣給了蘇仙兒。

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